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文档简介

龙井中学导学案汉语八年级下册第四单元写作指导课课题：写作指导一事一议 课型：指导课 主笔人：聂欣欣 授课时间：2012.5. 26教师心语：如果你要写作，你必须有知识、艺术和魔术字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。纪伯抡 学习目标：充分利用“导学案”，加强自主学习和协作学习，学习写法，明确写作要求，完成习作。在学习和写作过程中，学习观察身边事，并有自己的思想和判断。学习重点：掌握一事一议文章的写法。学习难点：充分说理，写出符合要求的文章。学习内容：自主预习1. 搜集关于“勤俭”的名言和事例历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 静以修身,俭以养德。2. 自读教科书P139-140内容，完成填空题和判断题填空题把自己的看法或主张连同支持这些看法或主张的 写下来，就是一篇 文。其中的看法或主张就叫 ，支持看法或主张的理由叫 ，通过论据证明论点的过程就叫 过程。“一事一议”的文章一般由 和 两部分组成。先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。判断题叙事部分只能是应该批评的反面事例，不可以是应该肯定的正面事例。（ ）与说理有关的材料要叙述得具体、详细；反之，则可以少叙或不叙。 （ ）“一事一议”，虽然是由“叙”而生，但重在“发表议论”，文章的主体部分是议论，这是“一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。 （ ）例文分析 事例： 观点：结构 联系实际部
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