四年级小班数学教案(三).doc

学科： 数学授课课题：应用题年级： 四年级学生姓名：四年级小班授课老师： 张磊课时计划：2小时授课日期时间：2013年7月12日 13:00-15:00教学目标一、 让学生知道考试中的考点二、 完全掌握本张试卷所讲知识并在考试中能灵活运用难点重点难点：数学思维教学过程一、 分析上次作业中的问题，以及复习上节课的重难点（15分钟）。二、 传授新课：（85分钟）（内容见附页）三、 本堂课小结（15分钟）四、 布置家庭作业（5分钟）作业一、 记住所讲知识点回家复习二、 完成练习卷一张（详见作业）三、 找出现阶段不懂的知识点总结课堂进度：按计划完成 提前完成 推后完成 存在问题和解决方案：接受情况：完全接受 部分接受 不能接受 课堂表现：非常积极 比较积极 不积极 作业完成：优秀 良好 合格 不合格 学生意见反馈：学生签名： 上海新华教育教学教案快乐暑假 快乐学习教务签字： 主管签字： 日期： 年 月 日上课内容 生活实际中的许多应用问题在数学问题中就是列方程解应用题,而列方程解应用题最关键是如何寻找量与量的相等关系。列方程解决应用题体现了数学中的建模思想，要真正掌握好这一点。必须要学生做到认真审题，动脑分析，特别是动手采用辅助草图、列表等方法来解决问题。千万不能眼高手低，一味的去看，迟迟不落笔。这是列方程的大忌。接下来，我们来一起探讨如何寻找量与量相等关系的方法。1、 利用基本公式常见的公式有：工作量=工作效率工作时间路程=速度时间增长量=原有量增长率现有量=原有量（1+增长量）现价=原价折扣率2、 理解关键词数学应用问题中有许多量并不是直接以数据的形式给出，而是隐含在题目的语言内，这些能帮助确定各对象所涉及的量相互关系的词，就是所说的关键词，这些词都有一个共同的特点，就是全用来表示各量之间的差别的，常用的如：多、少、和、差、倍、分、增、减、早、迟等等，通过对关键词的正确理解，就能找出量之间的相互关系，并最终找出其中的相等关系。3、 运用列表法表格是处理数据的重要工具，运用表格可以直观、简明地梳理复杂的数量关系，寻找隐藏的规律。题目中的各个量在表格中罗列出来，就可以从表格中的行或列中找出同一研究对象所涉及的各个量之间的相等关系，来构造方程或方程组，使问题得以解决。如：学校组织植树活动,已知在甲处植树的有23人,在乙处植树的有17人,现调20人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍,应调往甲、乙两处各多少人? 设应调往甲处x人，题目中所涉及的有关数量及其关系可用下表表示：甲处乙处原有人数2317增加人数x20-x增加后的人数23+x17+20-x4、 运用图示法图形直观、形象，一目了然，运用各种图形如线段图、行程图、面积图、比例图等来表示应用题中的数量关系，有利于从整体上把握题意，从而寻找各个量之间的相等关系。1. 某林厂有杨树和槐树共320棵，其中杨树的棵数是槐树棵数的3倍。求杨树、槐树各有多少棵？ 2. 甲、乙两个煤场共存煤490吨，已知甲煤场存煤数量比乙煤场存煤数量的4倍少10吨。甲、乙两个煤场各存煤多少吨？3. 妈妈给了李童108元钱，正好可买4瓶啤酒，3瓶香槟酒。李童错买成3瓶啤酒，4瓶香槟酒，剩下6元。求每瓶啤酒、香槟酒各是多少钱？4. 两个城市相距500千米，一列客车和一列货车同时从两个城市相对开出，客车平均速度是每小时55千米，货车平均速度是每小时45千米。 两车开出后几小时相遇？5. 甲镇与乙镇相距138千米，张王二人骑自行车分别从两镇同时出发相向而行。张每小时行13千米，王每小时行12千米，王在行时中因修车耽误1小时， 然后继续行进。求从出发到相遇经过几小时？6. 师徒二人共同加工800个零件，师傅每小时加工30个，比徒弟多加工10个，问完成任务时，师傅比徒弟多加工多少个？7. 小明看一本故事书，看了4天还剩下377页没看，以后每天多看3页，13天恰好看完。这本故事书有多少页？8. 王师傅计划生产735只零件。已经做了5天，平均每天生产75只，剩下的每天生产90只，完成这批任务共用多少天？9. 一辆汽车从甲地到乙地用了9个小时，从乙地返回甲地只用了7小时，已知返回时比去时第小时多行10千米，甲乙两地相距多少千米？10. 服装厂加工1000套童装，原计划4天完成。现在要求多做120套，同样要求4天完成。这样平均每天要比原来多做多少套？11.一辆小车从甲地开往乙地，每小时行52千米，已行了7小时，离中点还有128千米，甲乙两地总长多少千米？12.人民剧院一楼有620个座位，二楼有座位22排，每排有40个座位，这个剧院一共有多少个座位？13.一辆汽车从甲地开往乙地，4小时行了240千米，用同样的速度，一共行了9小时到达乙，甲乙两相距多少千米？14.商店运进106筐雪梨，卖出2065千克后，还剩下47筐，平均每筐雪梨重多少千克？15.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，要用5小时，如果要在4小时内到达，每小时要行多少千米？16、 东坑水库捕鱼，第一次比第二次少捕2970千克，第二次捕的比第一次的5倍少170千克，第二次捕了多少千克？ 17、装配车间将9360个小皮球装箱，每6个装一盒，每12盒装一箱，一共装多少箱？ 18、收购站收购废纸。第一天收购2844千克，第二天收购3607千克，第三天收购2780千克，平均每天收购多少千克？ 19、工程队挖水渠，12天挖了1500米，照这样计算，15天可以多挖多少米？ 20、甲、乙两辆汽车同时从东西两站相对开出，甲车每小时行48千米，乙车每小时行46千米 ，5小时相遇。东西两站相距多少千米？ 21、黄村修水渠，已经修好480米，剩下的一段比修好的2倍少96米。这条水渠长多少米？22、菜市场有青菜861千克，比西红柿的3倍少33千克，西红柿再多几千克就和青菜同样多？ 23、体育用品厂原计划每小时生产羽毛球264个，7小时完成任务，实际每小时比原计划多生产44个，几小时就能完成任务？ 家庭作业一、口算。3.2+1.8= 0.9+0.6= 0.10.01= 1.20.1210.385= 3.22.3= 0.760.38= 157.352.652.1+0.2= 0.3+0.7= 3.6+1.6= 7.5-0.5= 3.7-0.9= 2.13-0.02= 3.51+0.2= 102+0.3= 1.12-1.02= 4.5-0.01=二、竖式计算4.9612.712.618.94 7.2936.4176018.714.598.72118.45三、用简便方法计算。(1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.851.750.25(4)768274126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.四填空1、在除法里，被除数扩大8倍，要使商不变，除数应（ ）。 2、两个因数相乘，一个因数扩大2倍，积（ ）。 3、两个因数相乘，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大4倍，积（ ）。 4、两个因数的积是250，如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（ ） 5、两个因数的积是50，如果一个因数缩小10倍，另一个因数不变，则积是（ ）。 6、 一个数的2倍正好是最小的五位数，这个数是（ ），它比最大的四位数少（ ）。7、 7、一千里有多少个（ ）10，一亿里有多少个（ ）百万。5 应用题1、 印刷厂4小时印书8540本，照这样计算，再印3小时共可印书多少本？2、 水果店运来苹果2488千克，是运来的香蕉的4倍，运来的香蕉比桔子少307千克。水果店运来苹果和桔子一共多少千克？3、 工厂要加工塑料封皮6799个，前8天加工4184个，照这样计算，剩下的要加工多少天才能完成？4、 从甲地乘火车去乙地，乘每小时行99千米的慢车去需要13小时，如果换乘快车，每小时比乘慢车快44千米，乘快车去只需要多少小时？5、 装配车间将9360个小皮球装箱，每6个装一盒，每12盒装一箱，一共装多少箱？6、 体育用品厂原计划每小时生产羽毛球264个，7小时完成任务，实际每小时比原计划多生产44个，几小时就能完成任务？7、 体育课同学们排队。第一小队排了8名男同学