


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学设计主备人: 审核人: 姓名课题学科年级时间秦晓旭Unit6 An old man tried to moved the mountains.英语八年 4.25教学目标1.To enable Ss to master some of the key words and expressions in the reading passage.2.To train Ss to find specific information in a reading passage.3.To develop students ability to be true men and make Ss know “Whatever happens, never give up.”教学重点、难点1.Enable Ss to learn and apply the sentence patterns.2.Improve the reading abilities by training.教学过程教学环节与内容时间情境创设Get three students to the front of the classroom to act out Yu Gong Moves a Moutain.Then teacher ask one question to let students anwer. 3目标展示Present several new words like: object, hide, tail, magic, stick, excite, Western, make 72 changes, o.,come out, give up excite on the PPT.Teach the new words to make Ss remember them. 1自合探究精讲点拨Step1.Pre-reading Show the picture of Journey to the West and ask three questions to make a prediction before reading.Step2. While-reading 1.Ask Ss to skim the passage and identify the main idea in each paragraph and answer three questions. 2.Guide Ss to scan the passage and finish 3b &3c by themselves, using the words and phrases from the passage.3.Guide Ss to read the passage carefully and show some sentences, checking them true or fals. 4.Listen to the recording and pay enough attention to the pauses, the pronunciation and the intonation of the native readers.Step3. Post-reading Let Ss read the passage once again and find out the knowledge.Work in groups and solve the difficult knowledge points.Then ask some groups to show their answers on the blackboard and explain them to the class. 30反馈提升Do some exercises to check out the new words theyve learnt.5归纳总结Discuss the question: Do you like the MonkeyKing? Why?5布置作业Read the passage again and try to tell the story. Then write
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省徐州市部分2026届八年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析
- 2025【新房购房合同范本下载】新房购房合同书样本
- 功和机械能全章教学提纲教案(2025-2026学年)
- 2025寄售合同模板示例
- 2025年深圳市产品销售合同模板
- 2025饮料公司购销合同
- 《解决问题》教学设计小学三年级数学教案(2025-2026学年)
- 大班幼儿一盔一带安全教育活动公开课教案教学设计案例试卷(2025-2026学年)
- 中小学紫微三朱王睿读书是快乐的公开课教案教学设计案例测试练习卷题(2025-2026学年)
- 服装店员工入职合同
- 2025广东东莞市寮步镇人民政府招聘专职安全员10人考前自测高频考点模拟试题及答案详解一套
- 2024石家庄市国企招聘考试真题及答案
- 湘潭钢铁集团有限公司2026届校园操作类招聘备考考试题库附答案解析
- 山东初级注册安全工程师(安全生产法律法规)题库及答案(2025年)
- 2025天津宏达投资控股有限公司及所属企业招聘工作人员笔试模拟试题及答案解析
- 新安全生产法课件
- 恐龙妈妈藏蛋课件
- 消防证考试题目及答案
- 2025浙江杭州市西湖区民政局招聘编外合同制工作人员3人笔试备考试题附答案详解(满分必刷)
- 静脉留置针应用及维护
- 《中国急性肾损伤临床实践指南(2023版)-》解读
评论
0/150
提交评论