读书点亮人生.doc

读书点亮人生世界如此精彩，作为人，我们为何不活得精彩！作为教师，为何不让教育事业涂满色彩！ 那么怎样成就精彩，怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？可能大家会有不同答案，但我要说，我的答案是读书，读书能博学，能明理，能启智，能让我们活得精彩，教的精彩，实现人生价值，无限伸长我们的人生长度！ 无论工作有多忙，多累，但没时间读书不应成为不读书的理由，我时常用鲁迅先生的话告诫自己，“时间就像海绵里的水，只要你去挤就总会有的。”许多读书时间都是挤出来的，只要想阅读就会有时间。 说说哪些我读过的好书。 一、阅读教育丛书，让我明确学习的方向和奋斗的目标 对于小学教师来说，不可不看的肯定是，每月新鲜出炉的小学语文教师、小学数学教师、小学教育等。每次借阅时，我都忍不住一个个故事翻看，一个个案例细细品读。在这些书里，大部分都是一线老师的经典案例分析、课堂教学反思，以及教育教学最新的理念。有的时候，觉得书里案例和自己工作中碰到的问题一模一样，产生了共鸣。于是，我会忍不住看下去，急着想看那些老师是如何处理的，这些书对我的工作有很多的指导。也开阔了自己的思路和眼界。 特别是做一个专业的班主任，这是一本我百读不厌的好书。书中的一个个鲜活的实例，让我自然而然地学会与孩子相处的技巧，甚至有很多地方，会让我觉得眼前一亮，好似心中茅塞顿开，或者说，更加坚定了我的教学观念一定要赏识孩子三、阅读名人传记，让我不断激励自己 二、阅读名人传记，让我不断激励自己 阅读一些名人传记，我感受到了他们背后的故事，和无穷的力量。在阅读了孟非的随遇而安后，让我感受了他的一种处事心态，凡是不必强求，要随遇而安，摆正心态，就会化压力为动力。踏踏实实做好当下的工作，一步一个脚印。看完林丹的直到世界尽头让我感受到他在职业道路上的拼搏精神和执着追求，值得我学习的是他永不放弃的精神品质。 三、阅读励志丛书，让我感悟人生哲理 经点小故事，人生大道理是陪伴我很久的一本好书，书里由许多小故事组成，每个故事里都有令我感受颇深的文章，明白了许多人生哲理。经点小故事，人生大道理里最下面一栏的人生真悟名人，也会让我每次爱不释手，成为自己的座右铭。如：我们做不了伟大的事情，但可以用伟大的爱去做小事情。世界芸芸众生，对作为个体的你来说，作重要的往往不是别人，而是你自己等。这些话我觉得很符合我们的职业，虽然，我们一辈子在平凡的工作岗位上，但是却可以用不平凡的爱传递给孩子，打动每位孩子。虽然，经点小故事，人生大道理只是一个个小故事组成，却有厚厚的哲理，也有笑看人生的坦荡。 “身教重于言教”，作为教师，读书是为了给自己充电，罗曼罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。让自己有“一桶水”，让自己的生命之树常青，但更重要的是要给学生“一瓢水”，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己，引导学生读书，养成读书的习惯，打造书香校园。和学生一起阅读，引领他们走进知识的海洋，吸取营养。让学生读钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流记从而懂得坚强；读雷锋故事明白奉献的人生最有价值；读十万个为什么学会思考和探究；读一千零一夜体验良知和正义。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书。 纵观历史，多少仁人志士，哪个不是博览群书？哪个不是才学横溢？因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例犹如天上的繁星，数不胜数。一代才子纪晓岚，一代伟人毛泽东，为我们做出了酷爱读书的榜样，他们的故事影响着，也激励着一代又一代的人。“腹有诗书气自华”，只有多读书我们才可能有广博的知识，只有善读书才可能使我们变得睿智，只有精读书才能使我们善于思考勇于求索。读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界，是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提。“读书破案卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，这些熟语告诉我们，要养成读书的习惯，坚持不懈，持之以恒，更要把读书与生活实际、教学实践结合起来，学以致用，解决人生和教学工作中遇到的问题，深化课堂教学改革，深入教研活动。这样我们的教育事业就能真正塑造人的灵魂，教师也才真正成为太阳底下最光辉的职业！“天行健，君子以自强不息”，要使我们的教学达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞。给自己一些“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勇气，给自己一些“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的梦想，给自己一些“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”的坚韧。一步一步走下去，不断增加生命