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文档简介

师德师风建设之我见午街铺镇喷泉小学 刘永“百年大计,教育为本,教育发展,教师是关键;教师素质,师德最重要”。教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到亿万青少年健康成长,关系到祖国的前途和命运和民族的未来,是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺。在大力倡导科教兴国,教育改革不断深入发展的今天,加强师德师风建设刻不容缓。如何加强师德师风建设?笔者结合工作经验谈几点肤浅的认识,以达抛砖引玉之目的。1、 丰富理论为导行随着科学技术日新月异,教育改革不断深入发展。作为现代教师,要深知自身现有的专业素质远远不能适应现代化教育发展的需要。为了切实担负起现代化教育的重任,不负党的重托和人民的期望,必须与时具进,首先应该抛弃积淀在头脑中的陈旧观念和落后的教育教学方法。然后坚信爱因斯坦所言:“人的差距在于业余时间。”充分抓紧业余每一分每一秒的时间,认真学习党的教育方针政策和各种教育法律法规;刻苦攻读教育理论书籍;积极参加教育各种培训活动;努力进修;虚心向名师和本地本校有经验的教师学习。通过各种学习活动,广纳信息,博采众长,不断丰富资深专业功底,以指导自身教育教学实践活动。2、 积极实践求真知先贤曰:“口能言之,身能行之,国宝也;说的一丈,不如行之一尺,说之一尺,不如行之一寸,故以行为故。”可见,掌握了丰富的理论知识还不够,更重要的是将所学理论知识用于实际工作中指导自身教育教学实践。因此,教师要切记“穿新鞋走老路。”要站在时代的高度,结合本地实际,深刻领会所学理论知识的内涵,严于律己,将所学知识积极应用于教育教学实践。通过实践活动,不断提高自身教育教学能力,逐步形成一套适应现代化社会发展需要得教育模式。3、 不断总结促创新。“创新是一个民族的灵魂。”要培养出创新的人才,必须具有创新的教师。现代教师,在教育教学活动中,要养成不断实践不断总结的良好习惯。要形成课课反思,周周检查,月月总结。在总结中不断整改,在整改中再实践,再总结。通过反复实践总结,去伪存真。然后把每次总结得方面得优点结合起来,形成优势互补。积极利用自身优势,大胆进行教育教学创新实践,充分挖掘每一个学生的潜能,培养其创新能力,逐步形成具有创新精神的人。总之,作为现代教师,必须具有强烈的时代感和责任感,随时给自己洗脑、充电。不断加强自身的师德修养和丰

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