6下Unit5(4).doc

单元/章/课：6B Unit 5 第 4课时 主备人：高蓉课题 U5 Checkout time&Ticking time课型 新授教 材 分 析 本课时主要讨论the notes about a party.使用本单元重点语法，一般将来时来对class party几个要素来提问和回答，找到时间地点人物等关键信息。在对话中进一步培养学生学习和阅读的兴趣，促进综合语言运用能力的提升。目 标 表 达 1. 复习与巩固前三课时所学单词、句型和日常用语。2. 熟练掌握一般将来时相关语法知识，并能正确运用。能力目标：加强语言输出的训练，促进综合语言运用能力的提升。情感目标: 让学生体验集体活动的乐趣。学 情 分 析 学生 有什么 学生掌握了一定的词汇量和一些语法知识学生 缺什么 学生从未接触过一般过去时重 点 1. 复习与巩固前三课时所学单词、句型和日常用语。2. 熟练掌握一般将来时相关语法知识，并能正确运用。难 点 1.加强语言输出的训练，促进综合语言运用能力的提升。方法手段 情景法 直接法教 学 过 程（包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step 1 Free talkDaily talk.Step 2 ReviewRevise the part of story time.Step3 Checkout time1. Presentation.Present the wh- how words.2. Read the notes about the party.3.Check the answers in class.4. Listen and number a. Read the pictures carefully b. Listen to the tape c. Check the answers in class.d. Describe the pictures.Step4 Ticking time Tick the stars.Step5 Exercise1. 我们今天晚上要去一个派对。We are_ _ a_ this evening.2.你打算在派对上做什么？_ _ are you _ _ _ _ the party?3.苏海要在派对上讲一个故事。Su Hai _ _ _ _a story at the party.4. 谁要去买派对上吃的零食？_ _ going to _ _ for the party?Step6 Homework1.Make a party invitation card.2. Do some exercises学生的每日交流，Ss to discuss in groups first and then to write down the answers.课 堂 巩 固 1. 我们今天晚上要去一个派对。We are_ _ a_ this evening.2.你打算在派对上做什么？_ _ are you _ _ _ _ the party?3.苏海要在派对上讲一个故事。Su Hai _ _ _ _a story at the party.4. 谁要去买派对上吃的零食？_ _ going to _ _ for the party?课 后 安 排 巩固练习 1. Listen to the whole