山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级语文下册 第五单元试题讲评课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第五单元试卷讲评课 关键词 1 自诊2 合作3 反思 温馨提示 改变现状的最佳途径是先要自我认知 学会自诊 我要发言 组长职责 1 帮助小组成员弄明白错题错在哪里 2 帮助小组成员改错 3 帮助小组成员总结今后在做此类题目时该注意的问题 必要时可求助老师 组员职责 1 先自己找错题错在哪里 再找组长讲述 2 红笔在原题旁边改错 3 在组长帮助下总结今后在做此类题目时该注意的问题 尝试合作 积累运用部分失分较多的题目 6 9人 13 44人 15 8人 16 23人 18 15人 20 41人 阅读理解部分失分较多的题目 25 26 25 下午 情况突变 南伽帕尔巴特峰被浓云笼罩 结合上下文 品味 笼罩 的表达效果 错题重现 25 答案 笼罩 形象地写出了南伽帕尔巴特峰天气条件恶劣 不适宜登山的情况 知识链接 答题技巧 此类题一般有固定的答题套路 1 这个词原意是 2 文中的意思是 3 生动表现人物或事物 特点 或传神刻画了 事物 的情状 4 表现了人物 的心情或 性格 错题重现 26 那一晚 天气奇迹般地好转 皎洁的月光倾泻而下 洁白的南伽帕尔巴特峰在明月的映照下纯洁 安宁 此处写 天气奇迹般地好转 在文中有什么作用 26 答案 暗示当时天气情况特别异常 为下文发生雪崩埋下伏笔 知识链接 伏笔 指文章或文艺作品中 在前段里为后段所作的提示或暗示 特点 1 有伏必应 如果你在开头提到了枪 那么在第二或第三段就要提到开枪 不伏不应是败笔 只伏不应同样也是败笔 2 伏笔要伏得巧妙 切忌刻意 显露 伏笔一般做到别人无法轻易觉察到 要做到如风行水上 自然成文 3 伏与应不宜前后紧贴 如果伏笔前后贴得过近 反而会使文章显得呆板 读起来反而显得枯燥 作文的修改1 学生小组讨论作文题目的题眼2 学生自己修改错别字 病句 3 组长副组长批改 组员欣赏组长的作文 4 每组推荐一篇最好的作文 给其他组的欣赏 亲爱的同学们 第五单元的考试已经结束了 你有什么收获 在学习方法或学习态度上有没有需要改进的地方 请你反思一下 然后记录下来 回味反思 1 将错题收入错题本2 将试卷修改成百分卷3 做好补救练
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