辅导员队伍“职业能力提升年活动”.doc

辅导员队伍“职业能力提升年活动”实施方案为加强辅导员队伍建设，根据普通高等学校辅导员（班主任）队伍建设规定（教育部令24号）和学院“职业能力提升年”活动实施方案，特制定本方案。一、活动目标以辅导员队伍的思想政治工作能力、职业指导能力和心理辅导能力提升为重点，通过开展学习与思考、培训与实践、技巧与技能测试三方面的活动，强化育人理念和作风，理清工作思路，增强职业归属感，实现辅导员（班主任）队伍职业能力的提升，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专业化辅导员队伍。二、活动内容（一）学习与思考开展职业教育相关理论学习。坚持集体学习与自学相结合。要求撰写不少于1万字的学习笔记和2篇以上心得体会文章。（二）培训与实践1、以如何做学生的思想工作、如何对学生进行职业指导和如何帮扶心理不稳定的学生为重点，邀请相关专家来校开展讲座。2、外派骨干进行培训。培训后举行专场报告会，分享培训成果。（三）技巧与技能测试1、开展思想政治工作主题计划和工作方案评比2、组织开展就业规划设计工作现场交流3、组织开展技能竞赛4、班级突发事件案例研讨活动。三、活动要求（一）分级负责学工处负责整个活动的组织实施，各学院要密切配合学工处，开展相关工作，有关情况纳入二级学院学生工作考核。（二）严肃纪律全体辅导员（班主任）均须严格按要求参加相关活动，活动期间由学工处进行考勤，未经学工处处长批准，任何人不得请假、迟到或早退，辅导员（班主任）在职业能力提升活动周期内，要认真听讲，积极参训，活动结束后认真撰写一篇心得体会。活动情况纳入辅导员考核。（三）加强评估通过对培训、竞赛数据、日常管理的考核数据、以及各层次人员的评价及满意度调查，对辅导员（班主任）的职业能力进行效果评估，成绩分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四级，考核不合格的辅导员（班主任）解除其辅导员工作岗位。四、活动组织成立辅导员（班主任）“职业能力提升年活动”办公室。辅导员队伍职业能力提升活动计划表项 目内 容承办单位时 间学习与思考职业教育理论各学院2012年6月20日培训与实践学生政治思想工作讲座及研讨会学工处2012年2月20日大学生就业规划设计指导实务及现场交流会就业办2012年9月19日国家心理咨询师培训（1-2名）、选派6-8名辅导员外出学习培训学工处2012年7月-8月大学生心理危机干预与辅导技巧学工处2012年5月30日军训（赴驻地部队封闭训练三天）军体部2012年7月礼仪与领导艺术旅游学院2012年4月20月班级文化建设商学院2012年5月学生公寓管理技巧宿管中心2012年5月16日高校资助政策解读及资助工作开展、学生学籍和档案管理的制度学工处2012年10月10日高校学生党建工作现场观摩园林学院2012年5月17日技巧与技能测试思想政治工作主题计划和工作方案评比学工处2012年5月辅导员（班主任）职业技能竞赛学工处2012年5月-11月班级突发事件案例研讨活动保卫处2012年9月效果评估1、管理层面：通过管理者，对各辅导员（班主任）工作进行反馈评估（20%）；2、辅导员（班主任）之间互评（10%）；3、学生层面：通过调查问卷，调查学生对学生具体工作的满意度（需达90%以上），反馈评估结果（