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文档简介

经济管理系五月份教学工作小结在五月份，我系除了完成日常的教学任务外，主要作了以下工作：一、坚持每周一下午的学习和教学活动，认真组织本系教职工学习学院2011年的1、2号文件，并在学院组织的学习交流会上联系教学工作实际，作了：“坚持学院人才培养目标，认真作好人才培养方案”的发言。二、完成了会计专业五门课程（会计综合实训、基础会计、成本会计、出纳实务、纳税实务）的教学、实训软件的购买议标和合同签订工作。现在，这五门课程的软件己安装完毕，并经过验收。这些课程的软件运行正常，有利于学生的教学和实训。三、进行了期中教学检查工作。根据学院文件精神，在系内对老师送交的课件、教案进行了初选。并推荐了王玲的“供应链管理”教案、江信鸿的“市场营销学”课件到学院参评。同时，还推荐刘国全申报学院示范教师。四、我系各业专人才培养方案经全系教师的努力，多次修改，并前后五次易稿，最终于五月三十日完成定稿上交教务处。此次方案中有几个地方较为突出：1.坚决删去大本“压缩饼干”式的、高职学生不必学的一些课程。如在会计专业的课程设置上，我们删去了“国际金融”、“微观经济学”，营销专业删去“管理经济学”、“统计学”等课程。2.删去教材陈旧、内容交叉、讲授重复的课程。如物流管理专业的课程设置上，我们删去了“物流设施与设备”，“集装箱运输实务”，改设“集装箱运输与国际多式联运”，既缩短了教学时间，又增加了新的内容。3.瞄准从业资格证考试的内容，调整了一些课程及要求。如，我们根据会计上岗证和会计初级职称考试的科目，将会计专业开设的“财税法规”改为“财税法规与职业道德”，将“经济法概论”改为“经济法基础”，并在教材选用上、教学时间安排上都作了相应调整。4.增加了一些适应经济发展和行业发展的新课程。如物流管理专业就新开了“第三方物流运营实务”、“报关与报检实务”，计算机应用技术专业新开了“嵌入式系统开发基础”等课程，使学生所学知识能紧跟社会发展的步伐，适应经济发展的需要。5.开设了一些职业拓展的课程，以帮助学生提高就业竞争能力和岗位适应能力。如在营销专业我们开设了会计基础知识和物流基础知识的课程，在物流专业开设了营销基础等课程。五、根据学院安排，协同基础部完成了经济管理系“两课”（实践教学部分）的课程标准及教案。六、对本系下学期各专业的教学任务书进行了传达，并征求教师意见，初步选定课程。现在，我系各专业绝大部分课程己落实任课教师，剩下的三、四门正在落实中。七根据学院培训中心的安排，我系拟任课程的部分教师己完成微创企业培训的授课准备，如讲稿和课件等。八、五月二十五日，由廖勇助理率领我系主任、副主任前往理工大学会计学院，与何建国院长等人就深度合作进行了洽谈。合作的内容主要有：1.教师培训与科研合作的方式；2.实验设施的使用（有待会计学院的新实验室投入使用）；3.专衔本的合作（
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