江苏省丹阳市后巷实验中学九年级物理上册 11.3 功教学案（无答案） 苏科版.doc

课题：11.3 功班级：_姓名：_教学目标： 1.理解做功的两个必要因素，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。2.理解功的计算公式w=fs，并能进行相关计算，知道功的单位（是焦j）。3.通过对生活中实例的解释，让学生体会到物理知识的应用，增强学生学习物理知识的欲望。教学重、难点： 1、理解做功的两个必要因素。2、能够正确的理解、计算功。教学过程：大家对功这个词并不陌生，如功课，功劳、立功、大功告成、事半功倍、用功学习等等。这些词中有的功具有“成效”的意思，力学里所说的“功”就吸收了“成效”的意思，当然在力学中还有它严格的含义。一、力学中的功1观察课本p15中几个做功的实例。可以看出他们有什么共同点？2观察课本p15中几个没有做功的实例。想想力为什么没有做功？3. 结论：做功的两个必要因素： ， 。二、做功1. 定义： 。2. 公式： ，其中w表示功，f表示力，s表示距离。3. 单位： 符号（ ） 1j= nm，三、功的计算在w=fs中，w的单位是j，f的单位是n，得出的功才是以j作单位的。看课本15页的例题 ，然后进行计算四、功的原理 使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省距离呢？假如利用简单机械技既省力又省距离，功=力x距离，我们就省力。针对这个猜想结合教材p106演示实验，动手完成实验内容。 结论 ：大量事实表明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械是多做的功，也就是使用任何机械都不省功。 课堂练习1. 关于功的概念，下列说法中正确的是 （ ）a力对物体做功多，说明物体的位移一定大 b力对物体做功少，说明物体的受力一定小c力对物体不做功，说明物体一定无位移 d功的大小是由力的大小和物体在力的方向上的位移的大小确定的2. 大小相等的水平拉力分别作用于原来静止、质量分别为和的物体a、b上，使a沿光滑水平面运动了位移s，使b沿粗糙水平面运动了同样的位移，则拉力f对a、b做的功w和w相比较 （ ）a b c d无法比较3. 足球运动员用100n的水平力将质量为0.5kg的足球踢出，足球沿水平地面前进40m 停止，则运动员对足球做的功是 （ ） a、4103j b、196j c、20j d、条件不足，无法确定4.做功的两个必要因素是:（1）_;（2）_.计算公式_单位为_.5.一个小孩用力提一桶水静止不动,他对水桶有向上的_力,这个力对水桶_ 做功,（填不做功或者做功）原因是_.课后反馈：1. 通过对不同机械的研究，我们发现：利用动滑轮提升重物可以_，但手拉绳子移动的距离比重物上升的距离_；用扫帚扫地，虽然费力，但手移动_的距离，就可以使扫帚在地上扫过一大片。这说明，省力的机械费_，省距离的机械费_；_（本空选填“有”或“没有”）既省力又省距离的机械。2. 力学中规定，功等于_。写成公式就是w_。在国际单位制中，功的单位是_，简称_，符号是_。3. 将一只苹果举高1 米，我们克服重力做功大约是_j。4. 把水桶从水井里提到地面上，提水桶的力_功；用力提着水桶沿水平路面向前走，提水桶的力_功；小孩用力提水桶时，桶没被提起来，小孩的提力_功（选填“做”或“不做”）。5. 一个人用100n的力往下按某一杠杆，把一个物体举高了0.5m。如果人手下降的高度是2m，在这一过程中，人做的功是_j，被举高的物体重_n。6. 用10n的水平拉力拉着重为60n的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为_j，重力对小车做的功是_j。7. 某同学用20n的力将重50n的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程中，人对球做的功是_j，重力对球做的功是_j。8. 雅典奥运会上，我国25岁的女子举重选手唐功红最后一把挺举成功举起了182.5公斤的杠铃，夺得金牌。如果唐功红完成一次挺举需要的时间是2.5s钟，那么她在最后一次挺举过程中做的功大约是 （ ）a.375j b. 3750j c. 37500j d. 375000j9.举重运动员把重1500n的杠铃举在2m高处静止不动时，下列说法正确的是 （ ）a.人既用了力，也做了功 b. 人既没用力，也不做功c.人在用力，但没做功 d. 无法确定10.对于功的理解，下列说法正确的是 （ ）a.作用在物体上的力越大做的功越多b.物体通过的距离越长，对物体做的功越多c.物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时，没有力做功d.有力作用在物体上这个力就一定做功11.一个人把5n的砖头沿冰面水平抛出, 砖头在冰面上滑行20m停下来, 则砖头在滑行的过程中 （ ）a. 人对砖头做功100j b. 惯性做功100j c. 重力做功100j d. 上述均不正确12.起重机的钢绳将500牛顿的物体匀速提高6米后，又水平匀速移动4米，钢绳对物体所做的功为 （ ）a.3000焦耳 b.5000焦耳 c.2000焦耳 d.1000焦耳。13.质量为40千克的物体受到100