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文档简介

节 约 能 源 教 案教学目标： 了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源的方法。 通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，认识节约水能源和电能源的重要性。教学准备：地球仪、用电调查表，多媒体课件。教学过程：一、创设情景师：同学们，在茫茫的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，她孕育了万物，养育了全部的生命，让我们一起去看一看（播放图片），你们看这是什么星球？学生：“地球。”教师：地球上蓝色的部分代表的什么呢？学生：“海洋”教师：“对，是海洋，是水。水和电都是我们生活必不可少的，我们把它们称之为能源。”二、互动探究了解资源重要性 师：但是地球上可以利用的水资源越来越少了，电又面临着危机！如果我们没有了水和电的话会怎么样呢？出示课件：晚上，峰峰在家里看电视，爸爸在书房工作，妈妈在厨房做饭，突然没电了。请学生想想你这个时候会怎样？再以四人为小组讨论，你会怎么做？再放课件看情景，家里只能点蜡烛，妈妈想再做饭可又没水了。这下子怎么办呢？让学生再讨论，如果你遇到这种没有水没有电的情况，你会怎么样了？如果我们不想过没有水没有电的日子，你会怎么做？引导学生节约能源，离开时记得把电源关上，还有用完水请把水龙头关紧等。那么我们每个家庭用水用电的情况又是怎么样的呢？回忆平时在家有没有做到节约能源？师：我很想知道，哪个小组用水量最少，用电量最少？（全体幼儿分四组，分别在四个箱里找出节约能源的图片。） 三、每组学生介绍节约用水、用电的方法。 四、看图片，师生交流感想在我们生活中，有许多浪费水能源和电能源的现象。（观看课件）我们应该如何去做？从什么地方做起？（节约能源，从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。） 活动延伸：能源面临着严重的危机，节约能源
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