人教版新目标英语初三上UNIT 1 SECTION A课件

Unit1 Howdoyoustudyforatest 九年级人教新目标 SectionA Warmingup HerEnglishisverygood DoyouknowhowdoesshestudyEnglish ShestudiesEnglishbydoing ShelearnsEnglishbyworkingwithfriends ShelearnsEnglishbymakingflashcards HelearnsEnglishbyreadingthetextbook HelearnsEnglishbymakingvocabularylist HelearnsEnglishbylisteningtothetapes HelearnsEnglishbyaskingtheteacherforhelp HelearnsEnglishbywatchingTV ShelearnsEnglishbypracticingwithforeigner 1aCheck thewaysyoustudyforanEnglishtest byworkingwithfriendsbymakingflashcardsbyreadingthetextbookbymakingvocabularylistsbylisteningtotapesbyaskingtheteacherforhelp by是个很常用的介词 有时也用作副词 在初中英语中的用法有以下几种 1 意为 在 旁 靠近 如 他们在湖边画画 Theyaredrawingbythelake 2 意为 不迟于 到 时为止 如 他在晚饭前会好的 Hewillbeallrightbysuppertime 3 表示方法 手段 可译作 靠 用 凭借 通过 乘坐 等 如 猴子用尾巴吊在树上 Themonkeywashangingfromthetreebyhistail 4 用于被动句中 表示行为主体 常译作 被 由 等 如 许多人讲英语 Englishisspokenbymanypeople 5 组成其它短语 1 bytheway 意为 顺便说 顺便问一下 常做插入语 如 顺便问一下 李丽在哪儿 Bytheway where sLiLi 2 byoneself 意为 单独 自己 我不能把她单独留下 Ican tleaveherbyherself 3 byandby 意为 不久以后 不一会儿 如 不久以后 越来越多的人开始学英语了 Byandby moreandmorepeoplebegantostudyEnglish Howdotheystudyforatest 1 Mei 2 Pierre 3 Antonio a c b 1bListen Bymakingflashcards Howdoesshestudyforatest Byaskingtheteacherforhelp Howdoeshestudyforatest Bylisteningtotapes Howdoeshestudyforatest A Howdoyoustudyforatest B Istudybyworkingwithagroup Askyourpartnerhowheorshestudiesforatest 1cPairwork 2aListenandanswer Whattheyaredoing Theyarehavingameeting 2 TheyarestudyingEnglish 3 Theyarestudyingtogether 1 DoyoulearnEnglishbywatchingEnglish languagevideos 2 Doyoueverpracticeconversationswithfriends 3 Whataboutlisteningtotapes Check thequestionsyouhear 4 Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation 5 Haveyoueverstudiedwithagroup 1 2 3 4 d b c a 2bListenagainandmatcheachquestionabovewithananswerbelow a Yes Ihave I velearnedalotthatway b Oh yes Itimprovesmyspeakingskills c Idothatsometimes Ithinkithelps d No It stoohardtounderstandthevoices It stoohardtounderstandthevoices too 形容词 副词 to 动词原形 结构 意为 太 而不能 该句型用于肯定句 但表示否定的意义 Heistooyoungtogotoschool 他太小了 不能去上学 too to 前面有never not only but等词时 或出现too nottodo的双重否定时 否定词与不定式中的否定意义结合起来构成了肯定意义 It snevertoooldtolearn 活到老 学到老 A Haveyoueverstudiedwithagroup B I velearnedalotthatway 2cPairworkMakeconversationsusingtheinfromationfromactivities2aand2b Haveyouever readEnglishmagazines Haveyouever workedwithfriends Haveyouever listenedtoEnglishspeech 现在完成时的谓语形式have has 过去分词IhavelivedheresinceIwasborn 我一出生就生活在这里 现在完成时 2 现在完成时的意义 强调过去动作对现在造成的影响和结果 Ihavelostmykeys Ican tfindthemanywhere 表示某种动作或状态从过去某时开始 一直持续到现在 而且还持续了一段时间 IhavelivedheresinceIwasborn 3 现在完成时的一般疑问句的构成直接将have has提到主语之前构成 Theyhavefinishedthejobalready Havetheyfinishedthejobyet 他们还没有完成这项工作吗 4 现在完成时的否定句的构成直接在have has之后加not构成 Theyhaven tfinishedthejobyet 他们尚未完成该项工作 1 How questionsHow引导的特殊疑问句有多种用法1 how用在问候语中 如 Howdoyoudo 你好 这是初次见面时的问候语 答语也用Howdoyoudo GrammarFocus 3 how用来询问做事的方式或手段 意为 怎样 如 Howdoyoustudyforatest Istudybymakingflashcards 2 how用来询问身体健康状况 意为 怎么样 如 Howisyourmother Sheisverywell 3aReadthearticleandcompletethechart Memorizingthewordsofpopsongs ReadingEnglishmagazines WatchingEnglishmovies Studyinggrammar Havingconversationswithfriends JoiningtheEnglishclubatschool specificadj 明确的 详细而精确的 memorize memorizing v 记忆 背诵 grammarn 语法 语法规则 differentlyadv 不同地 有区别地 frustratev 使失望 使沮丧 使厌烦frustratingadj 令人沮丧的 令人失望的 quicklyadv 快地 迅速地 addv 又说 继续说 notatall根本 不 全然 不 excitedadj 激动的 兴奋的getexcitedabout对 感到兴奋 endup结束 告终 请根据课文内容判断下列句子的正 T 误 F 1 ManystudentsthoughtthebestwaytolearnEnglishistouseit 2 LilianLithoughtthebestwaytolearnnewwordswasbymemorizingthem 3 LilianLineverstudiedgrammar 4 WeiMinghaslearnedEnglishforseventy twomonths T T T F 5 WeiMingthoughtwatchingEnglishmoviesandstudyinggrammararegreatwaystolearnalanguage 6 JoiningtheEnglishclubatschoolwasLiuChang sbestwaytoimproveherEnglish 7 Thestudentsintheclubcouldgetlotsofpractice 8 LiuChangthoughthavingconversationswithfriendswashelpful F T T F 3bRolePlay A I mdoingasurv