涂装工艺学课程标准(专业课).doc

涂装工艺学课程标准课程名称涂装工艺学课程编码适用专业金属材料与热处理技术类 别专业课学 制三年拟定单位航空材料工程学院执 笔 人马安博专业建设委员会意见： 专业建设委员会主任：(签字)年 月 日二级学院教学工作委员会审批意见： 教学工作委员会：(盖章) 年 月 日二级学院院长意见：二级学院院长：(签字)年 月 日1、 课程性质涂装工艺学是材料热处理技术专业必修课程，也是表面处理方向主要专业课之一。本课程理论联系实际，理论与实践性都很强，是材料工程技术人员必备的专门知识。本课程主要研究涂料的组成与性能、涂料的主要施工工艺、涂层性能检测以及与之相关的理论。2、设计思路涂装工艺学的总体设计思路：在以知识传授为主要特征的传统学科课程模式的基础上，从“工作任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标，将书本知识的传授与动手能力的相结合，理论与实践相结合发展职业能力。本课程以涂装施工工艺岗位能力需求为主线，使学生掌握涂装施工基础知识，并将所学知识系统化，初步形成解决实际问题的能力，以及技术管理的能力，并注意渗透相关学科的知识，逐步培养学生的辩证思维。该门课程为48个课时，学分为4分3、课程目标知识目标：（1）了解涂层的功能、涂料的品种与特性、涂料选用；（2）掌握涂装前处理方法及几种涂装方法；（3）了解涂装工艺与管理。职业能力目标：（1）培养学生理论联系实际，现场分析及解决实际问题的能力；（2）通过实习实验提高实际操作技能；（3）培养运用所学知识，初步进行车间设计及管理的能力。4、课程内容设计和任务分析能力目标学习情境任务载体相关知识训练地点课时绪论涂层的功能及涂装技术发展所有材料了解初识涂层的功能、组成；多媒体教室和热加工实训基地2涂料的分类和命名、涂装基本要素所有材料掌握涂料的分类和命名、涂装基本要素涂料品种与特性涂料品种与特性所有材料掌握不同涂料的品种与特性多媒体教室和热加工实训基地2涂料的选用涂料选用所有材料了解涂料的选择、用量估算和涂层色彩设计等多媒体教室和热加工实训基地2除锈和除油除锈和除油金属材料掌握除锈、除油等预处理表面方法多媒体教室和热加工实训基地2磷化处理磷化处理金属材料掌握磷化膜的种类、组成与结构及成膜机理等基本知识2氧化处理氧化处理铝、钛、镁、钢铁掌握化学氧化及铝阳极氧化等基本知识多媒体教室和热加工实训基地2空气喷涂空气喷涂金属材料了解空气喷涂原理与特点、设备及操作方法2静电喷涂静电喷涂金属材料掌握静电喷涂原理与特点及类型多媒体教室2粉末涂装和电泳涂装粉末涂装和电泳涂装金属材料掌握粉末涂装和电泳涂装的原理与特点2涂料干燥与成膜涂料干燥与成膜所有材料掌握涂料成膜机理、干燥方法及烘干设备的种类2汽车涂装工艺车涂装工艺金属材料了解汽车涂装涂层标准、涂料选择及干燥方式等汽车涂装基本知识2木材涂饰和美术涂饰木材涂饰和美术涂饰木材了解木材涂饰和美术涂饰基本知识2长效耐腐蚀涂装工艺长效耐腐蚀涂装工艺所有材料掌握长效耐腐蚀涂层组成、涂料的种类等基本知识2涂膜性能测试涂膜性能测试所有材料重点掌握涂膜不同性能的测试方法2涂膜缺陷与对策涂膜缺陷与对策所有材料了解涂膜缺陷与对策基本知识2涂装污染治理与安全、卫生涂装污染治理与安全、卫生涂装了解涂装污染治理与安全、卫生的相关知识2涂装车间布置涂装车间布置涂装车间了解涂装车间的布置设计及对涂装环境的要求2涂装工艺技术经济指标涂装工艺技术经济指标涂装了解涂装工艺技术经济指标2涂装工艺验收涂装工艺验收涂装了解不同设备的涂装工艺验收2热喷涂技术概述热喷涂技术概述所有材料掌握热喷涂技术的原理、分类及特点2火焰类喷涂火焰类喷涂所有材料了解火焰喷涂、爆炸喷涂及高速火焰等几种火焰类喷涂方法2电弧类喷涂电弧类喷涂所有材料掌握电弧喷涂、等离子喷涂等相关知识2普通电镀普通电镀金属材料熟悉和掌握电镀原理及工艺2化学镀化学镀铝、镁了解化学镀的原理和特点2 总课时合计48（教材：材料表面处理技术）5 、教材编选建议（1）教材应能够满足本专业相应职业活动要求，按照职业能力的需求和学生更深一步的学习来编写（2）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新设备及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。6、教学方法建议按照“边学边用”、“理论与实践相结合”的教学方法，教师不管在课堂教学还是实训教学中都应该注重“理论与实践相结合”的教学方法。让学生明白“学为所用，用必学”的道理，增强学生的学习兴趣。在教学过程中，要应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，促进学生对知识的理解和掌握。在教学过程中要加强职业道德教育，把学生思想品德教育、职业道德教育、劳动纪律教育和安全教育贯穿于教学实训的全过程。提高学生的实验和实训效率，强化实践技巧的熟练程度。教学过程应注意多结合实例进行分析讲解；本课程习题重点是基本概念、基本原理、工艺过程、生产特点及应用范围，其他内容不必过多过深；根据实际情况和条件组织学生到有关工厂参观或进行现场教学。7、教学评价建议学生成绩评定由以下几项内容组成：（1）学生的课堂纪律及发言能力（10%）；（2）学生理论与实践相结合的能力（20%）；（3）学生实验能力（10%）；（4）学生作业完成能力（10%）；（5）知识掌握能力（50%）8、课程资源的开发和应用建议（1）注重实验实训指导书和实验实训教材的开发和应用。（2）注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的应用情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。（3）尽量建立本专业开放实训中心，使之具备现场教学、实验实训、职业技能证书考证的功能，实现教学与实