洪家二中2008学年第二学期九年级第一次月考语文试卷.doc

洪家二中2008学年第二学期九年级第一次月考语文试卷（友情提示：本卷满分150分，含书写5分，请同学们注意书写；考试时间120分钟）一、书写（5分）1、卷面整洁，书写规范、清楚。（3分）2、请把下横线上的诗句抄写在方格子中。（2分）沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风二、语文知识积累与运用（30分）3、根据拼音写汉字（4分）读书的时候，人是专注的。因为你在lng（ ）听一些高贵灵魂的自言自语，不由自主地谦逊和j（ ）精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫ju（ ）长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳qng（ ）听的姿态。4、古诗文填空。（分） 烈士暮年， 。（曹操龟虽寿） ，草色入帘青。（陋室铭） 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行 ？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关侄孙湘） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（蒹葭） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行） 醉花阴薄雾浓云愁永昼是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”含意蕴含其中的句子是： 。 有人常引用爱莲说中的“ ， 。”比喻一些人恶劣的环境中能洁身自好，保持高尚的节操。5、根据要求完成（1）（3）题（4分）音乐是人类最美好的。没有它,生活将变得平淡。有了它，生活才显得丰富多彩。可以说，在人生的旅途中，音乐无处不在。自从婴儿刚刚降临，音乐就已进入到他们的耳里。伴着优美动听的“摇篮曲”，宝宝进入了甜蜜的梦乡。而此时大街小巷中，到处回荡着那优美的乐曲。音乐，无论是抒情的，还是热情奔放的，我们都能从中获得启事。从从头再来中，我懂得了如何去面对挫折，面对失败；从生命交响曲中，我领略了生命的雄壮。正是这些音乐，时时在我们身旁，才使我们的心灵逐渐走向成熟。（1）第段划线的句子语法上有毛病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）修改后句子： （2）第段中有一处标点符号运用错误，请找出并修改：将 改为 。（1分）（3）第段划线句中有一个错别字请找出并修改：将 改为 （1分） 6、下列选项中，与上下文衔接最恰当的是（ ）（3分）巫山县城的早晨，充满了此起彼伏的鸡鸣犬吠之声。不知那些鸡犬躲在哪里，却听得 。山城小小，本来就生得如蜀人之紧凑，加上四面环抱着山，回声就格外大，和声的效果就特别好。A.犬吠之慷慨，鸡鸣之嘹亮，就近在咫尺B.鸡鸣的嘹亮，狗叫之慷慨，就近在咫尺C.嘹亮之鸡鸣，慷慨之犬吠，就近在咫尺D.慷慨的狗叫，嘹亮的鸡鸣，就近在咫尺7、名著阅读下面的两段文字，完成题目。（3分）A、要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是聊斋志异所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。B、我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅一切反对白话，妨害白话者这两段文字均选自散文集 ，它是作者 即选文中的“我”惟一的一部散文集，它是作者在人生中最“孤独，寂寞，烦闷” 时所写，意在通过回忆少时美好的生活来减轻心中的痛苦。集子不是为少年儿童写的，但确是写了许多关乎少年儿童的事。初中段我们学过的选处该集子的文章有： 。（写出一篇即可） 8、综合性学习( 7分) 结合下列报道完成相关题目:经济观察网讯 记者 魏黎明 据某市统计局消息，2008年912月某市城镇单位发放职工工资总额588.77亿元，比上年同期增长11.7%。其中，单位职工平均工资28299元，在职工平均工资28575 元，不在岗职工平均生活费15140元，分别比上年同期增长7.8%、7.4 %和15.0%。（1）请你概括材料的主要信息（在25字以内）。（2分）答：_ _（2）请你根据材料内容补出下联。（2分） 上联：国民经济快速增长 下联： 。（3）该材料从一个侧面反映了我国改革开放30年所取得的巨大成就。为纪念祖国改革开放30周年班内要召开“看今朝我为祖国而骄傲，展未来祖国为我而自豪”主题班会，请你以主持人身份，为班会设计一段80字左右的开场白；要求用上“改革开放、日新月异、讴歌”三个词语。（3分）开场白： 三、现代文阅读（30分）阅读下面两篇文章，完成第9-17题（一）（17分）我生命中的那簇野菊花赵宁成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有些时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，还有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树，捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，有时甚至觉得自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我睡得迷迷糊糊，感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐上父亲自行车的后座时才知道此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约1米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了任何困意。忽然，我的眼前一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得异常灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那时小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片明艳美丽，清香袭人的白色野菊花，一个瘦弱的小女孩正看得痴迷，不觉地绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，面对那一大碗药，第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！ 9、读第段中两处对野菊花进行描写的句子，请从中找出表明野菊花特点的词语。（3分） 10、从全文看，我能够“幸存下来”并“健康长大”的因素有哪些？（3分） 11、下面对文章写法分析不正确的一项是：（ ） （3分）A、文章第段先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。B、第段划线句使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。C、去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出。D、文章主要通过动作描写表现父亲对“我”的关爱和照顾。12、.结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。（3分）一个瘦弱的小女孩看得痴迷，不觉地绽放了久违的笑颜。 13、在你的生命中，一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一起写在下面。（4分） （二）(14分)说 说 感 恩目前，全国各地都在大力建设和谐社会。而感恩则是和谐的润滑剂，是矛盾的融化剂。在研究未成年人教育中，许多学校发现相当一些孩子拿到“我为而感动”这样的作文题目觉得无从下手。为什么？中国伦理学会认为，现在的孩子，特别是城里的孩子从没有被感动过的道德实践。父母、学校、社会对他无论多好，他都不会感动，更不会感恩、感谢，因为他觉得一切都是理所当然的。有份调查报告中写道：在许多单位时常出现这样的情况：领导给大家办好事不领情，办实事不配合，办难事不体谅，办成事不赞“成”。这很容易让人联想到“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”这种流传于中国社会多年的怪异现象。上述这些材料很是发人深思。思考中，一个“感恩”的词汇涌进我的脑海中。想想看，如果充满感恩的氛围，企业“快乐指数”还会低迷吗？如果心怀感恩的认识，孩子还能写作文无从下手吗？如果有着感恩的情感，还能“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”吗？看来，学会“感恩”，是人的一种道德修炼；引导人们学会感恩，则是公民道德建设中的重要一环。事物之间都有是普遍联系的，人世间没有也不可能有绝对独立的事物。以我们本身来说，人的生存、生计、生路、生活乃至于生命，都与外界有着千丝万缕的联系。即使神农架所发现的“野人”也不例外。因此，人之为人在于有感情、有思维，要“感恩一切！”感恩是一种修养，感恩是一种感情，感恩是一种良知，感恩是一种境界比如，在社会生活中，人人都要做到：感恩于父母，是父母给了我生命；感恩于师长，是师长给了我许多知识；感恩于领导，是领导给了我施展才能的舞台；感恩于朋友，是朋友给了我诸多帮助；感恩于生活，是生活给了我多彩的人生；感恩于自然，是自然给了我生命的源泉而从更高层面说，感受恩于党、感恩于政府、感恩于社会主义，会使我们达到更高的思想境界。人们中华民族是崇尚感恩的民族。在中华民族五千年文化中。有着丰厚的“感恩”理念。“和为贵”、“人心向善，天人合一”、“积德行善”、“仁者爱人”、“修身齐家治国平天下”、“天时地利人和”、“自由、平等、博爱”、“理解万岁”等等经典语言，“将心比心”、“投桃报李”一类流传故事，都充满着“感恩”的思想。至于从孔老夫子那儿传下来的仁、义、礼、智、信，更与“感恩”分不开。2005年中央电视台“春晚”中的“千手观音”表演，之所以受到各民族、各群体、各人民乃至海外侨胞的一致好评，除聋哑人主演、艺术创新和配合十分协调的因素之外，极其重要的是充满着“仁爱”，用主持人的话说，就是：爱是我们的共同语言。14、结合文章说说为何一些孩子拿到“我为而感动”这样的作文题目觉得无从下手？（3分） 15、第段中作者为了阐述“我们中华民族是崇尚感恩的民族”运用了很多有力的论据，请你再找一个论据，并加以简要分析。（3分） 16、从全文看，作者呼吁人们要学会感恩，其理由是什么？（4分） 17、结合文章，阅读下列三则链材料，结合自己的生活经历，谈谈你对“感恩”的认识。（不少于80字）（4分）材料一 我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的人亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心全身瘫痪的著名物理学家霍金的演讲词材料二 懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。2004年第13期读者杂志材料三 那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那在我只想躺在地上，不愿起来的行走时的耀眼的明灯 这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。谢云春天的第一朵鲜花 四、古诗文阅读（共25分）阅读下列古诗文，完成18-25题（一）（4分）题春晚（周敦颐）花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。18、结合诗歌内容简要分析诗人是怎样紧扣题中“春晚”两字写景的？（2分） 19、 本诗表现了诗人怎样的心境？（2分） （二）（11分） 陈 涉 世 家二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。20、解释下列句中的加点字。（分）度已失期（）扶苏以数谏故（）上使外将兵（）或以为死，或以为亡（）21、下列句子中加点字用法与例句中加点字不同的一项是（）（分）例句：为天下唱、便要还家，设酒杀鸡作食、子墨子九距之、汝心之固，固不可彻、寡助之至，亲戚畔之22、将选文中的画线句译成现代汉语。（2分）（）天下苦秦久矣。23、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（分）偶然性：必然性：（三）（10分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”注释:说（shu）：劝说。逾，超过。厌：满足盍：何不。迨：等到以昭炯戒：用来展示明显的警戒。24、解释下列句中的加点字。（分）王生不说（） 吾悉能志之（）王生益愠 （ ） 李生故寻王生（）25、将文中画线句译成现代汉语。（3分）夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。26、结合文段及你的学习生活，谈谈如何做一个“善学者”。（分）五、写作（60分）妈妈出去了，留下四岁的双胞胎孩子在家，弟弟看见屋外灿烂的阳光说：“姐姐，你看外面阳光多好，我们出去扫一点进来吧！”于是姐弟俩拿了扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。扫啊扫啊，等他们把装满阳光的簸箕抬进房间，阳光却又溜出去了。他们不甘心，扫了一次又一次，可屋里还是没有阳光。这时，妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，问：“你们在干什么呀？”“妈妈，屋里太暗，我们想扫点阳光进来。”妈妈笑着说：“傻孩子，把窗户打开，阳光不就进来了吗？”根据你对材料的理解，自选角度，以把窗户打开为题作文要求：可以记叙经历，抒发感情，发表见解但不能对材料进行扩写、续写、改写。除诗歌外，其他文体不限。不少于600字文中不要出现真实的地名、校名、人名。初三语文试卷参考答案一、（5分书写分，按中考要求给分）由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。说明：1卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。2. 2分以下的评分应严格控制。（书写规范，字体美观得2分，否则得1分）二、语文知识积累与运用（30分）3、聆 聚 绝 倾 （4分，每个字1分）4、（分，每空1分；错字漏字均不得分）（1）壮心不己 （2）苔痕上阶绿（3）浅草才能没马蹄 （4）云横秦岭家何在（5）在水一方 （6）黑云压城城欲摧（7）人比黄花瘦 （8）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。5、（1）、在句末加上宾语“声音”；（2分）（2）将“摇篮曲”改为摇篮曲；（1分）（3）将“启事”改为“启示”。（1分）6、C （3分）7、朝花夕拾；鲁迅；例：从百草园到三味书屋、阿长与“三海经”、藤野先生8、（1）广州全市城镇职工工资增长11.7%（或“较快”）；不在岗职工增长15%（或“最快”）。（ 2分，答对一句给1分。字数超出扣1分）（2）职工工资稳步提高（2分；意思对，大体对仗即可给满分，否则适当扣分）（3）略。（3分，主题突出，用上三个词语，语言通顺，感情饱满，即可给满分。字数在60字以下，或有语病扣1分）三、现代文阅读（30分）（一）（16分）9、外在特点：（那样）鲜艳，（那样）灿烂；内在精神特点：（那样）精神，精神抖擞，没有一丝倦怠之意。（3分，两个方面分别写出一词即可，若只写一方面，则扣1.5分。）10、父母对我的爱；白菊花给我的生命启示,我渴望自己生命如花般绽放；“我”战胜疾病的勇气。（3分，答出其中2点即可。）11、C （3分）12、绽放意为“露出、现出、显出”，在句中将人的笑颜比作花，形象地写出了看到花时的愉悦之情。(3分。“绽放”意义上的理解意同即可，另外如果将意义解释成本义“开放”，但能结合比喻手法分析的，也可给3分）13、文中“清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽”的句子，即是一个较好的参考例子。（4分，说出人、事、物给2分；写出感悟给2分。）（二）14、主要是这些孩子从没有被感动过的道德实践，缺乏感恩意识，他们觉得一切都是理所当然的。（3分）15、答题示例：“滴水之恩当涌泉相报”。简析：“滴水”与“涌泉”构成极大反差，反差中体现了“感思想性”的思想。/ 具体事例亦可。（3分，例1分，简析2分）16、答题要点：学会感恩可以促进和谐，解决矛盾；人与外界联系密不可分，学会“感恩”，可以让我们更好地爱周围的一切。（意同即可）（4分，每点2分）17、略。（要求联系材料，结合自身经历。字数不足，酌情扣分。）（4分）四、古诗文阅读（共分）（一）（4分）18、首句“花落掩夕晖”点明此为暮春时节；同时“夕晖”又表明此时已为日暮之时；而“昏鸦”之所以“数点”是除了距离较远，模糊不清外，更是因为时已傍晚，天色昏暗； 而樵渔的“归”亦是表明日之晚。（2分，每点0.5分。