数学人教版五年级下册找次品_第1页
数学人教版五年级下册找次品_第2页
数学人教版五年级下册找次品_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对宝中心学校数学学科导学案主备人： 孙晓娇 审核：对宝中心学校小学数学组 时间: 6 月 21 日课题找次品学习目标知识目标： 我要归纳出解决“找次品”的最优策略。能力目标： 我要通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性。情感目标： 我要感受数学在生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决生活中的问题。重点经历观察、猜测、试验、推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。难点脱离实物，借助纸笔帮助分析“找次品”的问题。“找次品”的知识点：1、会语言叙述找次品的过程。 2、找到解决“找次品”问题的最优方案。一、自主学习：通过情境创设让同学找实物中三个物品中的一个次品，然后找同学上前汇报。二、合作探究、拓展训练 1、第一次探究：找一找五块糖中的一块次品。 2：第二次探究：在九个零件里有 1 个是次品(次品轻一些)，用天平称，至少称几次就一定能找出次品来? 探究过程保证找到次品至少需要次数练：用你发现的方法找出10个零件中的1个次品（次品轻一些）看看是不是保证找出次品的次数也是最少的？三、训练评价1、有 15 盒夹心饼干，其中的 14 盒质量相同，另有 1 盒少了几块，如果能用天平称，至少几次可以找出这盒饼干? 2、假定你有81个玻璃球，其中有一个球比其他的球稍轻，如果只能利用没有砝码的天平，来断定哪一个球轻，请问你最少要称多少次，才能保证找到较轻的这个球
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论