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文言文单元复习 一词多义 实词 虚词 古今异义 词类活用 名作动 形作动 动词使动 名作状 名意动 形意动 语气揣摩 陈述 疑问 感叹 揣测 祈使等 特殊句式 判断句 被动句 倒装句 省略句 固定结构 得分点设置 1 积累性的 关键词语 重要实词 虚词 通假字 古今异义词等 2 规律性的 语法现象 词类活用 固定结构 特殊句式等 一 文言文翻译的考点 要能准确地翻译文言句子 除了应当读通读懂全文 把握文意句意外 还应当学会抓住句子中若干个关键点 这些关键点 往往就是高考阅卷时的采分点 也是考生准确答题后的得分点 考试文言译句抓关键点就是抓得分点 二 文言文翻译的标准 信 达 雅 就是准确 即译文要准确表达原文的意思 要忠实于原文 不歪曲 不遗漏 不增译 就是畅达 即译文明白晓畅 符合现代汉语的表达要求和习惯 无语病 就是优美 即要求译文语句规范 得体 生动 优美 字字落实 句句通顺 1 字字落实 忠于原文 不增不减 落实关键词语 2 句句通顺 合乎文意 明白通顺 落实特殊句式 三 文言文翻译的原则 逐字逐句原则 审清采分点即两类考点 审 切 连 誊 以词为单位 用 切分句子 按现代汉语语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句 逐一查对草稿纸上的译句后字迹清晰地誊写到答案卷上 不写繁体字 简化字 错别字 四 文言文翻译的步骤 考试大纲 强调 古文翻译要求以直译为主 并保持语意通畅 要注意原文用词造句和表达方式的特点 考纲解读 1 直译 译文要与原文保持对应关系 要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式一致 2 意译 在忠于原意的前提下 灵活翻译原文的词语 灵活处理原文的句子结构 直译和意译的关系是 只有在直译表达不了原文意旨的情况下 才在相关部分辅之以意译 直译为主 意译为辅 五 文言文翻译的方法 10 方法指导 沛公军霸上 未得与项羽相见 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 译 沛公驻军霸上 没能和项羽见面 沛公的左司马曹无伤派人对项羽说 地名 人名 官名 人名 与现代汉语义同 留 沛公军霸上 未得与项羽相见 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 文言文翻译的方法指导 12 文言文翻译的方法指导 凡朝代 年号 人名 地名 书名 官职 国号 器皿等专有名词或现代汉语通用词 皆保留不动 第一招 留 留借法 课堂训练 赵惠文王十六年 廉颇为赵将伐齐 大破之 取阳晋 拜为上卿 以勇气闻于诸侯 课堂训练 赵惠文王十六年 廉颇为赵将伐齐 大破之 取阳晋 拜为上卿 以勇气闻于诸侯 译 赵惠文王十六年 廉颇作为赵国的将领征讨齐国 大败齐军 夺取了阳晋 被封为上卿 他凭借勇气闻名于诸侯各国 人名 年号 人名 地名 官名 与现代汉语义同 15 方法指导 夫晋 何厌之有 发语词 结构助词 句末语气词 删 文言文翻译的方法指导 臣之壮也 犹不如人 可以解燕国之患 而报将军之仇者 何如 停顿助词 且君尝为晋君赐矣 若亡郑而有益于君 连词 17 文言文翻译的方法指导 凡发语词 音节助词 结构倒装的标志 句中停顿词 句末语气词 个别连词及偏义复词中虚设成分等 皆可删减 第二招 删 删减法 译文 从师的风尚不流传很久了 例 师道之不传也久矣 之 插入主谓间 取消独立性 也 表句中停顿的语气 无实义 课堂训练 2020 1 29 19 可编辑 例 原庄宗之所以得天下 与其所以失之者 可以知之矣 译 推究庄宗得天下和他失天下的原因 就可以知道这个 道理 了 之 插入主谓间 取消独立性 课堂训练 21 方法指导 项伯亦拔剑起舞 常以身翼蔽沛公 庄不得击 之 译 项伯也拔出剑起来舞剑 常常用身体像鸟张开翅膀一样掩护沛公 项庄不能击杀 沛公 单音节词 词类活用 省略成分 换 文言文翻译的方法指导 译文 我 派遣将领把守函谷关的原因 是 为了 防备其他盗贼进来和意外的变故啊 例 所以遣将守关者 备他盗之出入与非常也 文言文翻译的方法指导 偏义复词 换 删 24 文言文翻译的方法指导 将单音词换成双音词 词类活用词换成活用后的词 通假字换成通假后的字 并补充原句省略成分 换言之 留的留下 删的删去 其余的皆应替换 第三招 换 增补法 25 例 更若役 复若赋 则如何 译文 变更你的差役 恢复你的赋税 那么怎么样呢 单音实词对译成双音实词 课堂训练 译文 项脊轩总共四次遭到火灾 能够不焚毁 大概是有神灵保护的原因吧 数词后面增加量词 例 轩凡四遭火 得不焚 殆有神护者 课堂训练 例 曰 独乐 欣赏音乐 乐 快乐 与人乐乐 孰乐 曰 不若与人 补充省略句中的主语 谓语 宾语和介词等 译文 孟子 问 一个人欣赏音乐快乐 和别人一起欣赏音乐也快乐 哪一种更快乐呢 齐宣王 回答说 一个人欣赏音乐 不如和别人 一起欣赏音乐快乐 课堂训练 28 方法指导 太子及宾客知其事者 皆白衣冠以送之 译 太子和知道这件事的宾客 都穿白衣戴白帽来送荆轲 定语后置 调 文言文翻译的方法指导 30 文言文翻译的方法指导 文中的特殊句式 主谓倒装 宾语前置 定语后置 状语后置等 其翻译时应按现代汉语的语法习惯调整语序 第四招 调 调序法 例 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 译文 蚯蚓 虽然 没有锋利的爪牙 强健的筋骨 但是能够 向上吃到黄土 向下喝到黄泉 是由于 用心专一的缘故 课堂训练 例 求人可使报秦者 译文 寻找可以出使回复秦国的人 求可使报秦之人 课堂训练 33 留删调补换 人名 地名 年号 国号 庙号 谥号 书名 物名均保留不译 与现代汉语表达一致的词语可保留 一些没有实际意义的虚词 如发语词 部分结构助词等 应删去 偏义复词中陪衬的字也要删去 主谓倒装 宾语前置 定语后置 介词短语后置等句式 应按现代汉语的语序调整 句子省略的部分 代词所指的内容 使上下文衔接连贯的内容等 把古词换成现代词 把单音词换成双音词 把典故 部分修辞格 各种习惯语 现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换 小结 34 真题演练 2002年全国卷 太史公曰 传 曰 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 其李将军之谓也 余睹李将军悛悛如鄙人 口不能道辞 及死之日 天下知与不知 皆为尽哀 彼其忠实心诚信于士大夫也 谚曰 桃李不言 下自成蹊 此言虽小 可以喻大也 史记 李将军列传 拓展运用 35 其李将军之谓也 分析 留 李将军 删 之换 其 大概 恐怕 差不多 也