人教版小学二年级美术下册《叶子上的小血管》教案.doc_第1页
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文档简介

叶子上的小血管教学设计学习内容：叶子上的小血管（造型表现） 教学目标：1、 观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉生长的规律。2、 选择自己最喜欢的一片叶子，用点线面将它装饰的更美丽，着重表现美丽的叶脉。教学重点：感受叶脉纤细的美丽。教学难点：灵活运用各种线条表现叶脉。学情分析：本课属于造型表现学习领域，通过上学期对点线面的学习，学生已对以线徒刑有了初步的认识，通过本课的学习，学生将对自然界中最为常见的树叶进行细致的观察，体验叶脉这些千变万化的线的神奇魅力，进一步探索运用线条这一绘画元素表现事物，表达自己的思想感情。 这节课很有趣味性，很适合二年级的学生，特别是叶脉的选择让学生爱不释手。 教学准备：教师：各种叶子的实物、叶脉书签、课件、多媒体教学系统、水彩笔工具、图画纸。学生：提前回家收集树叶，观察叶脉，了解有关叶脉的知识。水彩笔工具、图画纸。为了上好本节课，我在课前的时间，让学生通过微视频进行叶子的学习与了解。教学过程：一、欣赏图片，导入新课。师：同学们，请看大屏幕，这幅图你能联想到什么？生：长颈鹿、火山岩，叶脉师：究竟是什么呢？我们一起来看看吧！生：叶脉师：叶脉有什么用呢？生：输送营养和水分。师：叶脉就象是我们身体里的血管一样，今天学习叶子上的小血管。二、了解外形、初画外形。师：老师这里有许多漂亮的叶子，想不想看？这些叶子的外形都是什么样子的？生：掌形、心形、椭圆形、圆形等。师：你还知道其他形状的叶子吗？生：针形、扇形等。师：如果让你也画一片叶子的外形，你会画什么形生答并画。师：再来观察这些叶子，除了外形，你还能发现有什么不同？色彩、花纹、大小、叶脉。三、感受叶脉、师生合作。师：其实叶子上不仅有不同的外形，上面还有各种不同的叶脉呢！老师放大了，仔细观察都是什么样子的？生：主叶脉 次叶脉 支叶脉平行脉 网状脉 师：用主叶脉和次叶脉把叶子支撑的很漂亮，不管什么形状的叶脉，都是由一条条的线组成的，你都知道哪些线？同学们说老师来画。生：直线、曲线、波浪线等师：在同学们的帮助下，一片可爱的小叶子就画好了，我们可以找些好朋友和他做个伴吧，谁来帮帮它？生：小鸟、叶子朋友。四、欣赏作品，感受叶子。师：老师画的好不好？老师还带来了一些更好看的作品，一起来看看，你喜欢哪一幅？为什么？师：刚才这些儿叶子多好看哪，可我们的叶子还空空的，拿起笔用你喜欢的线条和点面来装饰你的叶子。我们看谁的想法最独特。五、学生作业，教师巡视。六、作品展示。小组评出优秀作品，个人自评，同学互评。七、小结本课，拓展延伸。师：这节课我们认识了这么多可爱的叶子，正是有了这些可爱的叶子，才把我们的生活装扮的如此美丽
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