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文档简介

数学专业2012年实习总结数学专业2012年实习总结为了更快融入社会，将理论知识运用实际工作中，提高教师教学技能和水平，积累教学实践经验，我院毕业生教育实习全面展开。经学校安排，我在XX中学高XX班担任数学实习老师兼班主任工作。通过实习，我对数学教师职业有了更理性更全面的认识和了解，提高了教学能力，熟练掌握了教学基本技能，现将实习的相关情况总结如下：一、实习课时安排和教学内容数学是高考重点科目，学校和同学们高度重视数学教学质量和效果，这让我们的实习也变得尤为重要了。实习期间，每周5节课。有不定时的课外辅导，讲评卷子，分析作业。数学教学是实习的重点，预备阶段熟悉实习班级情况、学生特点以及学习情况，听指导老师上课。接着，根据大学所学专业知识和实习大纲备课，试讲。做足上讲台准备。经过听课、试讲后，正式走上讲台。备课(写教案)-上课-批改作业-接受学生反馈的信息-评讲、巩固练习。 我在教学实习中注重课堂知识传递和学习为主的教育过程，重视教学互动和活跃课堂氛围。高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比初中阶段更严重的趋势，后进生占的比例较大，特别在高中一年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。二、 实习态度，要有认真负责和严谨的教学态度。教师是人类灵魂的工程师，传道授业解惑是教师的光荣职责。扎实的专业知识和良好的工作态度是数学教师的基本要求。严格遵守学校对实习生的纪律规定，不擅自离开实习学校;自觉以教师身份要求自己，遵守实习学校的校纪校规;尊敬师长，尊重学生，虚心向指导老师请教;认真备课，反复修改教案;与共同实习的同学和睦相处，互帮互助等。三、与实习指导老师的关系。在实习期间，尊重指导老师，虚心向他们请教，并就教学问题进行了有益的探讨，从他们身上学到不少知识及教学方法，建立深厚的友谊。四、与学校保持密切联系。实习期间，通过网络、电话等方式时刻保持着与学校的密切联系。辅导员老师也及时通过这些方式把学校的各种信息通知给大家。四、实习的收获。对中学现状有了全面的认识，对学生学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，掌握了一些基本教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着教书育人和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，同学们无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们实习期间的共同愿望。增强了交际能力和口头表达能力。养成了诚信、谦虚、好学、负责的态度，为今后的工作打下了良好的基矗。五、实习心得教学实习时间虽然不长，但是让我成长了不少，在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为自身今后的参与工作打下了良好的基础。通过实习，我会更加努力提升各方面的教学素质
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