《形势与政策》之我的职业准备——大学生活的最后冲刺.doc

我的职业准备大学生活最后冲刺时间如流水，转瞬即逝。如今，我已步入大三最后一学期的学习，本学期结束后，实习、找工作等一系列问题便接踵而至，从事何种行业，选择哪项职业，对现阶段的我来说，更需要冷静思考和慎重分析。只有确定了自己将要从事的职业，设定了近期目标及即将努力的方向和具体措施，才能有针对性地为所选择的职业做准备在大学生活结束前作最后的冲刺。为了对上述内容进行一个具体的阐述，以下我将从大学毕业后就业目标的设定、对该就业目标的分析以及实现该目标的行动方案等几方面来予以说明。一、大学毕业后就业目标的设定我们每个人可能都有一个自己特别崇尚或喜爱的职业，对某些人来说，从事这方面的职业可能是他们从小到大的梦想，而对另外一些人来说，对该职业的喜爱可能是他们在日常的生活中逐渐形成的。而我，则属于后者。之所以这样说，是因为在我日常生活和学校学习中已渐渐对教师这个职业产生了浓厚的兴趣，对于那些默默奉献、尽职尽责的教师，我对他们充满了无限的崇敬和由衷的钦佩之情。此外，对于这个职业的喜爱，除了教师本身是一个非常令人敬佩的职业以外，还有一个原因则是从小学至今我所接触的一些老师给我所带来的，他们给我产生了莫大的影响，给我留下最深印象的就是我读高一时来我所在班里实习的一名老师。在她来我们班里实习的那些日子，她对我们每个人都十分关心，我们都特别喜欢她。听她上课，可以很快乐。她给我们班上的一次公开课令我们在座的许多学生都掉下了眼泪，不得不承认，她是一名非常优秀的教师。从那以后，我便渐渐萌生了对教师这个职业的喜爱之情，至今，我仍将她作为榜样，希望自己能成为一名像她那样优秀的教师，这也是我大学毕业后为之奋斗的目标。二、目标分析当今社会上的许多企事业在招聘时提供的岗位寥寥无几，而大学生又多如牛毛，这无疑给我们呈现出了一种“僧多粥少”的局面。在这样一种严峻的形势下，想要找到一份自己理想的工作，实现自己的就业目标，就显得尤为困难。而对于教师这个岗位来说，通过我在网上搜集的一些信息以及部分老师的口中得知，重庆市的化学教师已基本达到饱和，在这样一种情形下，想要从事教师这个行业，更是难上加难。虽然难，但也并不是全无可能，各个学校的教师虽已基本达到饱和，但学校为了储备教师，仍然会在每年招聘一些教师，这对我来说无疑也是一个机会。因此，我要做的就是尽自己最大努力为即将到来的教师招聘做准备。上述分析是从我目前所在的环境来说的，另外，对于我个人来说，由于我学的是师范专业，几年来各种课程的学习已让我具备了相关的理论基础知识，这对我的就业提供了条件，加上大三阶段所进行的一系列试讲训练，我已初步掌握了一些必要的教师技能，在后续的学习中，若能抓好试讲训练，把握好大四的教育实习，对教师各项技能再进行更深层次的强化和巩固，相信这会对我未来的就业带来莫大的帮助。 三、行动方案 为了在大四实习后顺利地找到找到教师这样一份职业，实现自己所预定的目标，那么，在现阶段以至后续的各个阶段里，则必须制定一系列行之有效行动方案，再将各个阶段的行动方案分解为具体的几个小目标，并分别采取措施予以实现。在具体的规划内容和措施方案上，我有以下一些安排： （一）第一阶段：现阶段至4月底。由于部分学校在招聘教师时对应聘者有许多条件要求，对我们工科的毕业生来说，则要求通过了普通话二乙及以上等级考试、英语四级考试、计算机二级等级考试等一系列考试，在这些要求中，我唯一没有达到的就是对计算机二级考试的要求。为此，在本学期我报考了重庆市计算机二级考试，由于考试被安排在4月22日，所以在近期的一个月里，我将致力于C语言的复习。 具体可分为以下几个步骤： 1. 在清明节之前，将C程序设计进行一个整体的阅读，对其中的重点进行掌握。2. 假期归来后，将重庆市计算机二级（C语言）的历年真题做一遍，大致在4月中旬时结束此项内容的复习。3. 在之后的十天重点进行机试内容的练习，可通过练习一些典型的例题来得以加强和巩固。在考试前一两天，应再对书上的一些重点知识进行一个复习。另外，在这段时间里除了复习C语言外，还应抽空练习三笔字，按照惯例，计算机等级考试时间应跟三笔字考试时间接近，所以，对于三笔字的练习，我将把时间安排在晚上9点至11点这个时间段。（二）第二阶段：计算机等级考试结束后至期末的这段时间。按照本学期初的计划，此时我将利用课余的时间完成五年高考三年模拟（化学）这本书，因为这对大四的实习以及之后找工作都是至关重要的，并在本学期结束这本书上的相关内容。其他时间，则应抓好各科学习和试讲训练。另外，对于学科专业知识和综合基础知识这两本书练习和阅读，便只能推迟到暑假。（三）第三阶段：暑假这两个月。完成学科专业知识和综合基础知识这两本书，并做一些针对性的练习题，以便把握重点。此阶段的复习让我提前对大四的教师招聘内容做了一个大概的准备，当真正面临招聘时，只要将其再进行一个巩固和加深，便可信手拈来，不至于在招聘前手忙脚乱、忙碌不堪。（四）第四阶段：实习阶段。对于这一阶段，由于不甚了解，便只能根据当时的具体情况采取一些具体的措施，力求将实习这个学习的机会充分利用起来。（五）第五阶段：实习结束后的找工作的阶段。除了参加教育部或学校组织的教师招聘外，在其余时间，我准备从事一些对自己未来职业有帮助的工作，例如去一些贫困地区支教，据我所知，四川有许多贫困的山区，那里也是我的家乡，所以我也想为它奉献我的一点微薄的力量，同时也为了让自己增加教学经验和得到锻炼。根据上一届师兄师姐也有去支教的，所以若能联系好支教单位，相信这个行动方案是具有可行性的。 通过对以上几个方面的阐述，我对自己的职业目标又有了一个清晰的认识。在大三的这个阶段，