新高中生物 第二章 克隆技术章末复习（含解析）浙科版选修3.doc

第二章 克隆技术章末复习一、植物组织培养和动物细胞培养的比较 植物组织培养动物细胞培养区别理论基础(原理)细胞的全能性细胞增殖(有丝分裂)培养基固体或半固体培养基，需一定营养物质、激素、光照等条件液体培养基，营养物质、维生素、动物血清、ph等过程结果获得新个体或细胞产品大量产生细胞或细胞产物用途快速繁殖名贵花卉和果树；培养无病毒植物、转基因植物；大规模生产药物、食品添加剂、香料、色素等生产蛋白质制品如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等；检测有毒物质；研究药理病理；移植治疗相同点都需人工条件下的无菌操作特别提醒(1)动物细胞培养基成分特有的动物血清含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、激素等多种成分。(2)两技术手段培养过程中都进行有丝分裂，都是无性繁殖，都可称为克隆，都不涉及减数分裂。(3)植物组织培养最终产生新个体，体现全能性；动物细胞培养产生大量细胞，不形成新个体，故不能体现全能性。训练1下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是()a培养基成分不同b动物细胞培养不需要在无菌条件下进行c动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能d动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株二、植物体细胞杂交和动物细胞融合比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合(单克隆抗体制备)理论基础细胞的全能性、细胞膜的流动性细胞膜的流动性、细胞增殖融合处理用纤维素酶、果胶酶除去细胞壁注射特定抗原免疫处理正常小鼠促融(1)物理法：离心、振动、电激； (2)化学法：聚乙二醇(1)物理法：离心、振动、电激；(2)化学法：聚乙二醇；(3)生物法：灭活的病毒过程意义及用途克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展杂交的亲本组合范围；克服有性杂交的母系遗传，获得细胞质基因的杂合子，研究细胞质遗传制备单克隆抗体；诊断、治疗、预防疾病。例如：肿瘤定位诊断，放射性抗体肿瘤；生物导弹治疗，抗体抗癌药物肿瘤特别提醒(1)在诱导剂的作用下进行细胞的诱导融合，形成的杂种细胞有三种：aa型、bb型、ab型，只有ab型才是我们所需要的杂种细胞，所以需要用选择性培养基进行筛选。(2)植物体细胞融合完成的标志是新细胞壁的生成。(3)植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束。植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。(4)制备单克隆抗体过程中有两次筛选第一次筛选是将未融合的b淋巴细胞、骨髓瘤细胞以及bb融合、瘤瘤融合的细胞通过选择培养基淘汰，筛选出b瘤融合的细胞。第二次筛选是将产生特定抗体的b瘤细胞通过细胞培养用相应抗原检测的办法筛选出来。因为从体内取免疫过的b淋巴细胞时取出很多种，形成的杂交瘤细胞有多种，所以需筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞。(5)获取单克隆抗体的场所：若在体外进行杂交瘤细胞培养，则从培养液中提取。若在小鼠或其他动物腹腔中培养，则从腹水中提取。(6)单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并可大量制备。训练2关于现代生物技术应用的叙述，错误的是()a蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质b体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体c植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒d动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育训练3有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程，请据图回答相关问题。(1)若a、b分别是基因型为hhrr、hhrr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800 lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhrr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是_。(2)若a、b表示两种植物体细胞，则采用化学法形成c时，一般是用_作为诱导剂。由d细胞形成杂种植株的原理是_，这种育种方法的优点是_。(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和b淋巴细胞，则d细胞的特点是_。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有_的特点。一般不能通过直接培养b淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是_。1植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()细胞的全能性离体植物器官、组织或细胞根、芽生长素和细胞分裂素生长素和乙烯愈伤组织再分化脱分化植物体a、b、c、d、2在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是()a壁虎断尾后重新长出尾部b蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂c用体外培养的皮肤治疗烧伤病人d小鼠腺细胞的自我复制3下列关于细胞工程的叙述中，错误的是()a植物细胞融合必须先制备原生质体b试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面c经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状d用于培养的植物器官或组织属于外植体4下列有关原生质体的叙述中，正确的是()a组成原生质体的主要生命物质是水和蛋白质b原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质c去掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体d原生质体只能用于植物细胞工程5下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()a材料只能取自动物胚胎细胞b培养中的人的b淋巴细胞能够无限地增殖c人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株d用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞6单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和b淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活增殖的细胞是()b淋巴细胞小鼠骨髓瘤细胞b淋巴细胞自身融合细胞小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞杂交瘤细胞a bc d7动物体内的细胞不易受到外界细菌、病毒等微生物的感染，原代培养的细胞()a对微生物有一定的防御能力b细胞培养环境中可以有一定量的微生物c对微生物已失去了防御能力d刚离体的细胞必须生活在无菌条件下，以后的培养对无菌条件的要求不严格8植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是()a纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性b植物细胞培养与动物细胞培养细胞的全能性c原生质体融合与动物细胞融合生物膜的流动性d紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂9利用细胞工程方法，以sars病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是()a用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体b体外培养单个b淋巴细胞可以获得大量针对sars病毒的单克隆抗体c将等量b淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经peg诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞d利用该单克隆抗体与sars病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者10.2009年4月25号，墨西哥爆发了大规模的猪流感疫情。目前，科学家们已经分离出了甲型h1n1病毒。下图是制备用于预防和治疗猪流感单克隆抗体的过程，分析回答：(1)若a细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则b细胞是取自_体内的b淋巴细胞，促进d过程的常用诱导剂是_。(2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成_种类型的c细胞，因此需用选择培养基筛选出具有_特点的d细胞用于培养。d细胞的名称是_。(3)d细胞的培养方式有_。(4)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体。试用相关的图示及文字表示该过程。11大豆和烟草体细胞染色体数目分别为40、48。它们根尖分生区细胞经过以下流程可获得“大豆烟草”幼苗。请据图回答问题：(1)自然条件下，大豆和烟草存在生殖隔离，二倍体“大豆烟草”通常不育。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“大豆烟草”，植物体细胞杂交技术的意义在于_。(2)大豆和烟草根尖分生区细胞经过_酶处理后可获得原生质体。但植物体细胞杂交先是细胞质融合再是细胞核融合，最关键的是细胞核融合。你认为细胞核融合最可能的时期是()a两种原生质体接触时b离心、振荡时c中细胞第一次有丝分裂d中细胞再分化时(3)为确定中细胞是否有所需的杂种细胞，可用显微镜检测。若观察到细胞核中有_条染色体，说明有所需的杂种细胞。(只考虑细胞两两相融)。(4)培养基中需要加入营养物质(有机营养和无机营养)和植物激素(主要为_)，由愈伤组织获得杂种植物主要通过_过程，利用的主要原理是_。(5)试管中a结构主要由_的细胞组成。第10课时章末复习答案训练1a考查动物细胞培养与植物组织培养的主要区别。动物细胞培养与植物组织培养有许多相似之处，也有许多不同点。其主要不同点是它们的培养基的成分不同。动物细胞培养的培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐和维生素，另外还有动物血清。植物组织培养所需要的培养基包含植物生长和发育的全部营养成分，如矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物，没有动物血清。2b蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质，a项正确。体细胞杂交技术是植物细胞工程中培养杂种植株的一项技术，动物细胞工程中克隆动物常利用细胞核移植技术，而制备单克隆抗体常利用动物细胞融合技术，b项错误。用茎尖进行植物组织培养可获得脱毒苗，因为茎尖的细胞刚分裂产生还未被病毒感染，c项正确。动物细胞培养技术可为动物的转基因技术提供受体细胞等，d项正确。3(1)在大于800 lx的光照下培养(2)聚乙二醇(peg)细胞全能性克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 (3)既能无限繁殖，又能产生特定的抗体特异性强、灵敏度高、化学性质单一b淋巴细胞高度分化，不能无限增殖解析若a、b表示两种植物体细胞，则采用化学法形成c时，一般是用聚乙二醇(peg)作为诱导剂。由d细胞形成杂种植株的原理是细胞的全能性，这种育种方法的优点是克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍。课后作业1a植物组织培养过程为：离体植物器官、组织或细胞脱分化,愈伤组织再分化,根、芽植物体。在植物组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化，细胞分裂素的主要作用是促进组织细胞分裂或从愈伤组织和器官上分化出不定芽。组织培养过程中，两者协同调控，当生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；当生长素含量低于细胞分裂素时，则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成。2b细胞全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，表现则是由某个细胞经过一定阶段发育成个体。只有b项表现的是细胞全能性的过程，a、c、d三项都只表现了动物细胞的分裂、分化能力。3c在细胞核移植培育新个体的过程中，要同时考虑供核与受体细胞质的遗传，细胞质基因也会影响后代性状，所以c选项是错误的。4c5d动物细胞培养的材料不一定要取自动物胚胎细胞，其他合适细胞也可以；正常动物细胞不能无限地增殖，只有癌细胞在适宜的条件下才能无限增殖；人的成熟红细胞没有细胞核，所以不能用于动物细胞培养；用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞。6a单克隆抗体的制备过程中，骨髓瘤细胞和b淋巴细胞融合时，发生了以下三种情况：未发生融合的细胞(b淋巴细胞、小鼠骨髓瘤细胞)；自身融合的细胞(b淋巴细胞自身融合、小鼠骨髓瘤细胞自身融合)；骨髓瘤细胞与单个b淋巴细胞融合的杂交瘤细胞。杂交瘤细胞是制备单克隆抗体必需的，因此将其筛选出来。7c动物体具有一定免疫力，是因为动物体具有非特异性免疫系统和特异性免疫系统，对各种病原微生物有一定的防御能力。而离体的动物细胞失去了对各种微生物的防御能力，因此，动物细胞体外培养的环境中不能存在微生物，否则，动物细胞就会死亡。8b植物细胞培养利用植物细胞的全能性培育成完整植株，而动物细胞培养利用细胞的增殖获得细胞株、细胞系，无法培育成完整的个体，不能体现细胞的全能性。9d用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，小鼠血清中的抗体会有多种，不能称为单克隆抗体。b淋巴细胞是高度分化的细胞，在体外培养的条件下不能无限分裂，故不能获得大量针对sars病毒的抗体。将等量的b淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，