改革发展中的教育++说课.doc

19、改革发展中的教育 说课材料前郭县王府站镇蒙古族学校 孙小会一、教材地位沿着新中国教育历程一路走来，我国科技进步，人才辈出，国家建设成就令世界瞩目。当今国际经济竞争聚焦于科技，而科技进步又依赖于人才的培养，归根结底，大国博弈的实质是教育竞争。少年强则国强，青少年是国家和民族的希望，提高国民素质和创新能力决定着中国的未来。科教兴国对当今中华民族实现大国复兴中国梦的影响非常深远，因此本课在中国历史乃至未来发展中占据着重要地位。二、教学目标的制定：依据课程标准，在建构主义、多元智能等教育教学理论指导下，依托于教材，针对历史学科开卷考试的特点以及初二学生已具备一定的分析解决问题能力，坚持一切有利于学生发展为出发点和最终归宿，从“科学合理定位教学目标、优化教学过程、整合素材资源、内化情感态度价值观”的角度，制定可操作、测量的教学目标如下：1阅读教材并结合相关学科知识，能说出并理解中华人民共和国义务教育法、三个面向、科教兴国、优先发展教育等教育政策措施，明确肩负着实现大国复兴中国梦的使命。2阅读教材及结合课件，说出新中国教育事业发展取得的成就，并能联系世界教育现状辩证看待中国教育的发展，感受科教兴国实现民族复兴的任重道远。三、重难点制定：依据课程标准，分析教材，根据学生已有的知识基础和听、说、读、思、写的能力有待于提升的状况，考虑到教学过程的途径与方法，制定重难点如下：重点：新中国教育政策措施及成就难点：理解中华人民共和国义务教育法、三个面向、科教兴国战略的重大意义 关键：整合素材资源四、教学方法：谈话、讨论、阅读等方法五、教学过程：【一】导入新课方法：用史实导入：“美国海军次长丹尼尔.金克尔认为：钱学森，一个人，抵上五个师。因此引导学生思考美国为什么坚决阻挠钱学森回国？”意在激起学生乐于参与学习的兴趣，然后联系现实，再次激趣：当今国际竞争聚焦于科技，科技进步依赖于人才的培养，归根结底，大国博弈的实质是教育。谁掌握了21世纪的教育，谁就能在国际竞争中处于战略上的主动地位。新中国如何致力于发展教育？取得了哪些成就？对于今天中华民族实现大国复兴中国梦有何影响呢？从史实和现实为切入点，创设问题情境，引发学生思考，激发学习兴趣，为新课学习做铺垫。【二】重难点的实施与解决策略1、教学目标“新中国的教育政策措施”，是教学重难。利用幻灯2辅助理解新中国成立以来党和政府对教育的重视，设置问题“阅读教材并结合相关学科，说出新中国为发展教育事业制定实施了哪些政策措施？(新中国教育制度)”，学生个人不可能全面独立完成，因此调动学生依据教材和相关学科知识及生活积累，通过相互协作交流共享完成。学生对于教育政策措施的理解这则有较大难度。此时教师的主导作用就是在学生思维受阻时，利用课件（幻灯4-5），适时适度地引导、点拨，搭个台阶，帮助学生整合新旧知识，加深理解。 日新月异的世界是一个整体，想要屹立于世界之林，必须强大自己，认同胸怀祖国，放眼世界。来理解邓小平小平提出的“三个面向”。关于难点理解实施“科教兴国”，要运用已有知识能力的迁移来实现同化顺应。引导学生结合建国以来外交、经济、军事，尤其是改革开放以来实施863计划所取得的科技等令世人瞩目的成就，乃至距今时间再久远一些的落后就要挨打的近代屈辱史等等，帮助学生理解科技进步推动社会发展，感悟认识到：国家强大依托于科技进步和人才创新。中华民族要实现大国复兴梦，必须实施科教兴国，首要措施就是优先发展教育，明确自身肩负着承载国家民族未来的责任，树立为民族崛起而读书的意识。通过大家关注这个环节，学生分析讨论交流共享，清楚地认识义务教育的实施是国家、家庭、学校、社会以及适龄儿童和少年共同合力完成，加深对义务教育的认识。这样，发挥教师主导和学生主体作用，落实了教学重点，突破了难点。2、教学目标“新中国教育事业发展取得的成就” ，是教学重点。教师准备教育组成资料（幻灯6），以利于学生理解基础教育和高等教育分类情况。大多数学生就能独立提取有效信息而独立完成。教师要从多角度引导，结合课件（幻灯9-12）采用历史回顾及横纵对比方式，辩证看待新中国的教育成就：通过爷爷奶奶、爸爸妈妈和我的学生时代的今昔对比，今天国内贫富地区教育差别的横向对比，了解教育既取得较大成就，又存在着不平衡，理解希望工程的实施，是国家致力于提高国民素质的重要举措。同时开眼看世界，既看到新中国教育成就，更要认识到和世界著名高校之间的差距等等，树立科教兴国意识，感受实现民族复兴梦的任重道远。总之，教学过程中，注重锻炼学生在听说读思的过程中提取有效信息、分析解决问题、获取新知识、交流合作的能力，情感态度价值观的内化，逐步发现并积累适合于他们并能促进其主动学习能力形成的学习方法。【三】习题：注重基础性及深广度精心设置巩固习题，利于学生思维动起来，锻炼了提取信息和分析解决问题的能力；知道要认真审题的原则；注重解决的方法与寻找关键词语的技巧；在解题过程中“知其然，更能知其所以然”，养成严谨务实的求学习惯。【四】板书设计：设计条理性板书，凸现本课重难点。【五】作业 ：布置课后作业，延伸拓展。【六】小结：提纲挈领，总结全课。新中国成立以来，特别是在党的十一届三中全会以后，制定实施三个面向、义务教育法、科教兴国、优先发展教育等一系列政策措施，取得瞩目教育成就。科教兴国，将引领我们实现大国复兴的中国梦。【七】教学中的不足与改进：课件制作急切有待于提高，还要加强教育教学理论的学习，指导课堂教学。 “国雄于地球”的重任在于我们每一个华夏儿女，更