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文档简介
公输 一 简介 1 墨子 一书 见注释2 墨子 见注释3 题解 公输 二 学习目标 1 分角色颂读课文2 了解墨子劝说的四个步骤3 掌握本文的中心思想 三 学生带着问题整体感知文章 1 音2 断句节奏3 难点句子的翻译4 文章写了什么内容 以上问题学生在听朗读时边思考 械 不悦 不见我于王 文轩 兕 长木 宋何罪之有 荆之地方五千里 宋之地方五百里 臣以王吏之攻宋也 为与此同类 本文写了墨子成功阻止楚国攻打宋国 四 学生思考与探讨下列问题 1 纵观全文 墨子是通过什么手段来成功地阻止楚国进攻宋国的 2 墨子是怎样一步步进行劝说的 第一步 见公输盘从不可谓智 不可谓仁 不可谓忠 不可谓强 不可谓知类这五个方面加以批驳第二步 见楚王从三个比较和比喻来说理第三步 见公输盘模拟战争 有事实说话第四步 见楚王表明决心牺牲 宋国已作好准备的事实 3 在整个劝说的过程中 墨子人物形象生动 请你说说文中墨子的性格 爱国 善辩 机智 勇敢 墨子止楚攻宋的故事 阐述自己 非攻 主张 表现他的才智勇敢和反对不义战争的精神 4 课文思想 5 课文启示 面对大国的不义之战 要敢于斗争 善于斗争 一方面要从道义上揭露其不义 使他们在舆论上威风扫地 另一方面 要从实力上作好充分准备 使他们的侵略野心无法得逞 五 文言现象总结 下面对本课的重要的文言现象进行小结 1 通假字 公输盘不说 公输盘诎 说 通 悦 高兴 诎 通 屈 折服 子墨子守圉有余 圉 通 御 抵挡 子墨子九距之 距 通 拒 抵挡 争而不得 争 通 诤 向君言提意见 2 一词多义 公输盘为我为云梯 子墨子解带为械 此为何若人 夫子何命焉为 子墨子见王胡不见我于王于是见公输盘 为 第一个读we 介词 替 给 第二个读we 动词 做 制造 作为 是 与 焉 合用 表疑问语气 见 拜见 引见 见面 子墨子闻之愿借子杀之然臣之弟子 子 对有德行的人的尊称 相当 夫子 即先生 老师 你 代词 学生 然 胡不已乎虽然 公输盘为我为云梯 然臣之弟子 然 那么 语气词 这样 如此 指示代词 然而 可是 转折连词 不可谓知类为与此同类胡不已乎吾既已言之王矣 类 类推 事理 动词 同类 名词 已 停止 动词 己经 副词 3 句式 特殊句式 倒装句宋何罪之有 有何罪 之 帮助提宾 固定句式此犹文轩之与弊舆也 好像 同 相比
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