语文苏教版二年级下册《蚕姑娘》教案

课题2蚕姑娘课型新授教学目标双向细目表 学习水平层次 学习内容识记理解应用分析综合评价a.记住9个汉字的字形，能够会默写：蚕、姑、娘、桑、旧、换、胖、盖、响b.认识5个汉字：卵、裳、瘦、茧、蛾c. 重点理解“暖洋洋”“蚕床”“茧子”“蚕山”d.重点理解第二自然段，了解蚕“吃睡脱醒变”的成长过程，理解句子的表达方式；背诵课文。e. 初步了解蚕的生长过程，能入情入境地朗读课文，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。备注目标abc针对班级c类学生。目标d针对班级b类学生。了解蚕“吃睡脱醒变”的成长过程，理解句子的表达方式。（此目标针对班级A类学生）目标e“激发学生观察、研究昆虫的兴趣。”这项针对班级A类学生。板书设计四次蚕眠2 蚕姑娘吐丝结茧蛾吃、睡、脱教学反思 教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动一、揭题、教学生字。二、听课文录音，初步感知课文内容。三、学生自学课文。四、读准了生字词语，现在我们来读读课文，注意读通课文。五、小组交流六、小结第一课时1、出示“蚕”的图画今天，老师给小朋友带来一个新朋友，是什么呀？（蚕）2、出示生字“蚕”请小朋友把这个字的音读准。你用什么方法记住这个字？让我们一起亲切地叫它一声“蚕姑娘”。（齐读）3、蚕姑娘非常可爱，我们先来听一听课文录音。很多同学都了解蚕，有的同学可能还养过蚕，对蚕感到很亲切，相信读了课文，你会更喜欢蚕。1、请同学们自由读课文，注意读准字音。2、反馈：1出示词语（带拼音）蚕卵 桑叶 蚕床 脱下 蛾姑娘 又白又嫩茧子 渐渐 长胖 吐出 旧衣裳 又黄又瘦重点朗读词语：蚕卵、又白又嫩、旧衣裳、蚕床2、请你再看看这些带有拼音的字，哪个难写而你又用好办法记住了，请你介绍一下。重点指导“卵”的笔顺1、学生自由读课文。2、挑选自己认为读的最好的一小节读给大家听。3、反馈、评议。可作如下点评：1你一个字都没读错，真行啊！2这个词语你读的特别准，你再读一遍。3你读得太心急了，把字给丢了，慢慢来再读一遍。4你这一小节没读好，没关系，你可以请同学帮你读。当学生读第六小节时，教师板书茧。读第七小节时板书蛾刚才小朋友经过认真地读课文，了解了从蚕卵里钻出了蚕姑娘，蚕姑娘又变成了茧子，茧子变成了蛾姑娘 （1）自由准备（2）抽四人小组赛读。（2组）（3）你们看，这就是蚕的一生。（课件出示图画）你记住了吗？（4）拿出课堂作业本，填一填。反馈、校对蚕姑娘从卵转变为茧再转变为蛾，它们是怎样渐渐变化的呢？我们下节课再学习。 教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动一、谈话导入二、学习课文第二课时 今天我们继续学习第2课蚕姑娘。（画面显示：2蚕姑娘）我们一起来了解一下宝宝的生长过程。第一节1（画面显示：蚕卵图）大家看，这是什么？2（画面显示：蚕姑娘从蚕卵里钻出来的图）打开书，指读第一节，讨论。3齐读。第二节1刚钻出来的蚕姑娘是什么样子的呢？大家想不想看一下？（画面显示：又黑又小的蚕图）课文第二节用了一个词语，是什么？2又黑又小的蚕姑娘是怎样逐渐生长的呢？ 讨论，板书：吃、睡、脱师：这里讲蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳，科学上叫作“蚕眠”（板书，读一下这个词）。练读句1。蚕眠后有什么变化？练读句2。（喜爱、喜悦）3指读第二节、评价、再指读、齐读。4练背显示填空：（ ）的蚕姑娘，吃了（ ），就睡在（ ），（ ），脱下（ ）。醒了，醒了，变成（ ）。第三五节1过渡：第一次蚕眠，黑姑娘变成了黄姑娘。（画面显示：又黄又瘦的蚕图）黄姑娘又是怎样生长变化的呢？蚕的一生到底要眠几次呢？ 2交流：（1）蚕姑娘一生要眠几次？（四次）板书（2）它的外行、颜色有什么变化呢？我们来看：刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是又黑又小的？第一次蚕眠后，变得又黄又瘦？第二次眠后，变得又白又嫩？第三次眠后，变得又白又胖？第四次蚕眠后呢？ 教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动3下面我们来细看每一小节。第二次蚕眠后，黄姑娘变成了白姑娘。（画面显示：又白又嫩的蚕图）（画面显示：第四节）（与第二节不同之处变色）练读。我们来看一下发胖的蚕姑娘。（画面显示：又白又胖的蚕图）（画面显示：第五节）（与第二节不同之处变色）练读。看一下发亮的蚕图。（画面显示：又白又亮的蚕图）4练背第三五节。5小节：（画面显示：四次蚕眠的变化过程图）蚕的一声要经过四眠，吃吃睡睡，逐长大。由最初的又黑又小又黄又瘦又白又嫩又白又胖又白又亮，发生着许多有趣的变化。第六七节1蚕姑娘四眠以后，又是怎样生长变化的呢？自读第六七节。2交流（1）（画面显示：第六节）有什么不懂的地方吗？两个要点：“蚕山”。师：有的把稻草截成一段段，用格子绞在一起，做成一条柴龙。有的用纸板做成格子状。（显示相关图）2）蚕姑娘怎样结茧的？（板书：吐丝）（画面显示：茧图）你们看，漂亮吗？蚕宝宝用一根细细的丝要做成这么大的茧子，对它来说是一项很巨大的工程，需要它付出艰辛的劳动，是很不容易的。练读第六节的句2练读第六节。（3）（画面显示：第七节）有什么不懂的地方吗？（点击“一声也不响”）它在干什么呢？（显示：蛹图）它变成了蛹。练读句1。（4）过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成蛾姑娘。（画面显示：蛾图）（5）蚕吐丝结茧后，变成了蛹，又变成了蛾（板书：吐丝结茧、蛾）。练读第七节。三. 总结：师小结学了课文，不知道大家现在有什么感受？师：大千世界，有着许多可爱的昆虫，它们各自有着神奇有趣的生长过程。课堂练习： 看拼音写出本课生词。【对应评价目标a