公选考试笔试真题：辨析题1-6.doc

公开选拔领导干部考试笔试真题精选辨析题(1)1.领导效能是领导活动的出发点和归宿。1.【答案要点】 此观点是对的。社会主义的领导活动，在本质上应是高效的。因此，领导者考虑各种问题，处理各种事情，都必须从效能出发。在制定和实施任何一项决策，选择和采用任何一种领导方法之前都应该反复考虑怎样做才会达到预期的目标，取得最佳的效果。2.领导方式的模式化一般都是相对的。2.【答案要点】 此观点是正确的。领导方式较为稳定，所以在一定意义上可以模式化。但是值得指出的是这种模式化一般都是相对的，不能把它们绝对化、简单化。因为领导不能脱离一定的社会历史条件，采用什么领导方式，往往不是出于领导者的个人愿望，而是取决于组织性质、社会环境、领导体制、被领导者的素质条件以及领导者个人的素质修养等各种因素，并且时常因时因地而异。3.应根据领导方式的优劣来选择运用。3.【答案要点】 此观点是错的。领导方式固然可以划分类型，但却难以分出优劣，其适应范围应视具体情况而定。决策领导方式的条件，首先应看组织的性质、任务；其次要看该组织内领导者与被领导者的素质条件；再次就是看该组织的内外环境条件。其中领导者与被领导者的素质条件，往往起到主要的作用公开选拔领导干部考试笔试真题精选辨析题(2)1.领导体制的特征是指：鲜明的阶级性；严密的体系性；普遍的约束性。1.【答案要点】 此观点不全面。因为领导体制的特征除了鲜明的阶级性，严密的体系性，普遍的约束性之外，还有一个特征特殊的强制性。2.分权制优于集权制。2.【答案要点】 此观点是错的。集权制与分权制各有利弊，没有优劣之分。3.委员会制按照下级服从上级的原则进行决策和处理问题。3.【答案要点】 此观点是错的。委员会制按照少数服从多数的原则进行决策和处理问题，一长制按照下级服从上级的原则进行决策和处理问题。4.在其他条件不变的情况下，领导层次与领导幅度成反比关系。4.【答案要点】 此观点是正确的。在其他条件不变的情况下，领导层次多则领导幅度小，领导层次少则领导幅度大。公开选拔领导干部考试笔试真题精选辨析题(3)1.尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。1.【答案要点】 此观点是错的。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是一致的。粉碎“四人帮”以后，邓小平同志多次重申，知识分子是工人阶级的一部分。又指出，我们工人阶级的杰出人才，是来自人民的，是为人民服务的。在广泛的群众基础上，才能不断涌现出杰出人才。也只有有了成批的杰出人才，才能带动我们整个中华民族科学文化水平的提高。邓小平同志关于人民群众、阶级与人才关系的论述，把人才的作用与人民群众的作用有机地统一起来，是对马克思主义历史唯物主义的继承和发展。2.领导科学的研究对象是领导。2.【答案要点】 此观点是错的。领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问。领导科学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系，即领导活动的规律。3.领导的实质是一个行政组织系统。3 .【答案要点】 此观点是错的。领导是一个社会组织系统。这个系统由领导者、被领导者、环境三个要素构成公开选拔领导干部考试笔试真题精选辨析题(4)1.经验决策就是“不科学的决策”。1.【答案要点】 此观点是错的。现代社会的问题难以完全依靠经验来处理，但经验决策并非等于“不科学的决策”。因为领导者的经验是从实践中得来的，其中有不少内容也是正确地反映了事物发展的客观规律，因而经验决策具有一定的合理性，在特定的程度和范围内还是行之有效的。2.战略决策亦称宏观决策。 2.【答案要点】 此观点是对的。战略决策，又称宏观决策，是指对全局具有长远意义的重大问题所进行的决策。它所解决的问题，主要是方向、目标、政策、方针以及带全局性的规划等重大方案的制定。它通常是由组织或单位最高领导集团来进行的，具有明显的全局性、长远性和层次性等特点。因此对有关的信息资料的全面、准确、及时要求较高，并进行科学可靠的预测研究，对决策者的水平素质等等，也都要求较高、较严格。公开选拔领导干部考试笔试真题精选辨析题(5)1.领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。 1.【答案要点】 此观点是错的。领导者的职权是领导者从事领导活动的资格，它是组织赋予的，是为实现组织目标的工作权力，而不是一种特权。它有着明确而严格的限制范围，有着客观内涵，与领导者个人的主观特征无关。2.领导者和被领导者的地位是固定不变的。2.【答案要点】 此观点是错的。领导者和被领导者的地位不是固定不变的。随着情况的变化，如工作能力、身体状况的不适应等等，原先的领导者可以退位成为被领导者。而原先的被领导者在实践中锻炼成长，具备了领导者的条件，也可以成为领导者。3.领导者是领导活动的主体。3.【答案要点】 此观点是对的。因为：(1)领导者在领导活动中居于中心地位。领导者在一定的环境条件制约下，由其职权和素质共同形成对所辖组织和人员活动的影响力。这种影响力的大小与领导者的职权和素质成正比。领导者以其高尚的品德、渊博的知识和高超的才能，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者坚定的团结起来，把分散力量积聚起来，为实现目标创造条件。(2)领导者在领导活动中起发动作用。领导者代表群众的根本利益。进行科学决策，制定规划目标，发布指示命令，使领导活动处于动态状况。(3)领导者在领导活动中起统率作用。在领导活动过程中，领导者设置组织机构，进行科学决策，合理选人用人。当出现矛盾或偏差时，领导者根据组织目标，协调各种关系，不断修正、完善决策。公开选拔领导干部考试笔试真题精选(6)：辨析题1.领导就是管理。【答案要点】此观点是错的。领导管理是管理的一种，有广义和狭义之分。广义的领导管理是指整个领导和指挥活动，包括决策在内。狭义的领导管理是指在正确前提下的管理。(1)领导管理同具体管理的对象不同。具体管理是专业管理，它所管理的对象是具体的人、财、物等。领导管理是高层次的管理，它的管理对象不是具体的人、财、物，而是管理本身，是对各种具体管理工作的管理，是对整个事业的管理，它要为各行各业、各种具体管理规定管理目标，制定管理原则和计划等。因此，领导管理具有指导性。(2)领导管理与具体管理的方法不同。具体管理涉及的社会因素较少，它虽然也有大量的随机因素，但一般可以用常规方法、规范制度来解决，或者通过统计数学、模拟实验、电子计算机等现代科学手段做定性、定量分析，然后做出决定，予以实施。领导管