鲜花和星星教案

鲜花和星星教案伏东小学 方珍教学目标：1、能认读生字词，正确书写两个较难掌握的生字“满、朵”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，模仿课文中的句式，口头填空。3、通过想象、朗读的方法帮助学生体会鲜花和星星的多、美，体会生活的情趣，引发对身边事物的关注与热爱。教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会生活的情趣，引发对身边事物的关注与热爱。一 导入1、方老师知道小朋友最爱猜谜语了，今天我就给你们带来了两则谜语第一则，开在绿叶中，五颜六色它最美。齐读（贴“鲜花”图）第二则，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。评：你很聪明，读得也很准确，第二个星字读轻声。齐读（贴 “星星”图）2、今天我们就来学习一首关于鲜花和星星的小诗。齐读课题 3、点击图片，鲜花和星星美不美啊！让我们来美美地读一读。二 初读小诗：1、课题读得这么好，奖励大家一起来边欣赏画面边听听这首优美的小诗吧。2、这么美的小诗，你们也想读读吗？小朋友把书打开，翻到90页，试着读一读这首小诗吧，注意读准字音，读通句子，不认识的字多读几遍。师读要求3、小朋友读得都很认真，（出示词语）瞧，淘气的词语宝宝从小诗里跑出来了，你能和他们打声招呼吗？小老师领读一行一遍，齐读。4、调皮的词语宝宝摘掉了头上的帽子，（去拼音）你还会读吗？自己先练一练，再开火车读。轻声词男女生各读一个。5、看，词语宝宝又跑到小诗里去啦，你还认识它们吗？让我们看着大屏幕再来好好读这首小诗吧！请两名学生各读一句。师点评三 学习第一小节1、词语和小诗读得这么棒，奖励大家欣赏夏天开了哪些鲜花？（葵花、喇叭花、茉莉花、石榴花、荷花、鸡冠花）2、就让让这些鲜花在这片草地上尽情开放吧。3、看到这么美的花儿，你能从颜色说一说这里一朵，那里一朵4、这么多颜色，我们可以说（ ）的鲜花。5、我们再来看看它们的姿态说一说这里一朵，那里一朵6、这么多姿态，又可以说（ ）的鲜花。7、是呀，这些花真是五彩缤纷，千姿百态，真是太美了。（板书：美）8、是呀，这些鲜花在草地上竞相开放。这里一朵，那里一朵，这里一片，那里一片，放眼望去，到处都是，这里的鲜花真多呀！（板书：多）9、（出示句子）小朋友，从这句话中你能找出表示鲜花多的词语吗？点红“满地、这里、那里”。（板书：满地）指名读，师生评议，齐读。 评：你这片鲜花地开得真多呀！老师好像不看到了满地的鲜花，而且都开得很美！让我们都像这满地的鲜花美美地开放吧！齐读10、小朋友，这满地的鲜花你喜欢吗？（喜欢）诗人喜欢？从哪个字看出来的？（点红“最”）指名读。有比她更喜欢的吗？/还有谁想来读？评：老师听出你的确非常喜欢这片鲜花地！11、我们一起来带着自己的喜爱之情再来美美地读一读。12、这里是花的世界，花的海洋，出示图片，问天上的星星多？可这满地的鲜花多得真比（引读）出示：真比天上的星星还多。从哪看出鲜花比星星还多？点红“真比、还多”练读。13、小朋友，我们要想把诗读得更好，还有一个秘诀就是要注意停顿。师范读，生点评。14、小朋友们自己想来试试？让我们把最动听的读书声像鲜花一般绽放吧，评：小朋友，你们的鲜花开得真美，真多呀！这满地的鲜花让老师都陶醉了。四 学习第二小节1、不知不觉，夏天的夜晚悄悄来临了，花儿们都睡了，练读“到了晚上，花儿睡了”评：你让老师感觉到了夏天的夜晚特别的安静。 老师听出花儿睡得真香啊！2、让我们轻声地读一读，别把花儿吵醒了。齐读3、我们抬起头睁大眼睛看到了什么？出示星星图4、让我们一起来夸夸这些星星吧！说一说（ ）的星星 夜空的星星多像5、小朋友，这些星星这么闪烁，这么迷人，真是太美了！（板书：）6、夜空的星星不仅美，还很多！（板书：） 7、小朋友，让我们数着最亮的星星来读一读 出示：我数着满天的星星8、小朋友，你能找出表示星星多的词语吗？ 点红“满天、这里、那里”。（板书：满天）请女生再来读一读 评：老师听出来你可喜欢数星星了。 星星可真多真美真闪呀！9、是呀，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，男生读真比地上的花儿还多。（出示句子）从哪看出星星比鲜花多呢？点红“真比、还多”齐读。10、谁来读读第二小节 评：听！多么安静的夏夜啊，瞧！多么美妙的星空啊，看！多么闪亮的星星啊！11、小朋友，让我们的读书声像星星一样闪烁吧！齐读第二小节。12、美丽的鲜花和闪烁的星星是大自然送给我们的礼物，让我们的读书声像鲜花一样绽放，像星星一样闪烁吧！（生全体配乐朗诵）13、真了不起，祝贺你们个个都成为了小朗诵家！如果第一句和第二句间停顿长一些就更完美了！14、让我们再来试试，这次我们起立，加上自己的表情和动作来背诵出来行？ 评：小朋友你们把这首诗演绎得真完美，太棒了！五 拓展延伸1、小朋友，夏天的鲜花和星星是大自然送给我们的礼物，而当早春，寒气还没有退尽的时候，大自然又给我们带来了什么礼物呢？瞧！（出示梅花图）2、谁愿意当回小诗人为这些梅花作首小诗吗？3、出示： 我最喜欢 ， 这里 ，那里 ， 真比 。（天上的星星还多天上的彩云还多） 4、出示草原羊儿图，作诗，读诗。六 巩固生字1、小朋友，今天我们当了一回小诗人，你们开心吗？调皮的生字娃娃你们还记得吗？我们快来和它打声招呼吧！（出示生字“满”）齐读 2、仔细观察，说说它是什么结构，什么偏旁的字？3、书写时注意什么？4、师范写，生书空。5、同法教学生字“朵”6、学生在