品德与社会教学计划.doc_第1页
品德与社会教学计划.doc_第2页
品德与社会教学计划.doc_第3页
品德与社会教学计划.doc_第4页
品德与社会教学计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

品 德 与 社 会 教 学 计 划周次课次教 学 内 容教 学 目 标教 学 重 难 点课时21我们都是一样的1、 学会处理自己与别人的关系。2、 懂得怎样有效、合理地解决与别人的矛盾。3、 培养学生的思辨和表达能力。4、提高调查、发表和探究能力。1、 学会处理自己与别人的关系。2、 懂得怎样有效、合理地解决与别人的矛盾。132多为他们想想1、知道残障人士生活的艰辛,激发对弱势人群的同情心和爱心。2、学会设身处地为弱势人群着想,尊重并帮助生活中的弱势人群。1、知道残障人士生活的艰辛,激发对弱势人群的同情心和爱心。2、学会设身处地为弱势人群着想,尊重并帮助生活中的弱势人群。1品 德 与 社 会 教 学 计 划周次课次教 学 内 容教 学 目 标教 学 重 难 点课时43做生活的强者1、知道生活和学习中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。2、了解身边的强者,知道遇到困难时,只要不轻言放弃,想办法去克服,每个人都可以成为生活的强者。3、收集名人自强的事迹和名言,激励自己做生活的强者。知道遇到困难时,只要不轻言放弃,想办法去克服,每个人都可以成为生活的强者。154我和诚信交朋友1、理解和体验做人要诚实守信2、体会真诚现代、监信用的可贵3.知道诚实守信是社会所称许的行为。1、理解和体验做人要诚实守信2、体会真诚现代、监信用的可贵1品 德 与 社 会 教 学 计 划周次课次教 学 内 容教 学 目 标教 学 重 难 点课时65我们学会了合作1、知道自己是集体中的一员,学会和人合作2、学会与人交流合作,懂得合作的技巧学会与人交流合作,懂得合作的技巧176竞争中的小伙伴1、知道生活中竞争无处不在,有竞争才有胜负2、学会友善对待生活中的竞争伙伴,取长补短,共同进步学会友善对待生活中的竞争伙伴,取长补短,共同进步。1品 德 与 社 会 教 学 计 划周次课次教 学 内 容教 学 目 标教 学 重 难 点课时87谁知盘中餐1 解农业生产在我们生活中的重要地位。2 会农民的辛劳,懂得要珍惜粮食,爱惜他人的劳动成果。3 认识科学技术对农业发展的重要作用。懂得要珍惜粮食,爱惜他人的劳动成果。198你的书本哪里来1. 了解书本制作的基本过程,感受书本的来之不易。2. 了解中国四大发明之一活字印刷,激发学生民族自豪感。3. 体会到工业生产与我们的生活密不可分。4. 理解和尊重工人的辛勤工作,珍惜他们的劳动成果。1、了解中国四大发明之一活字印刷,激发学生民族自豪感。2、体会到工业生产与我们的生活密不可分。3、理解和尊重工人的辛勤工作,珍惜他们的劳动成果。1品 德 与 社 会 教 学 计 划周次课次教 学 内 容教 学 目 标教 学 重 难 点课时109为我们服务的人1 感受我们的幸福生活离不可劳动提供的服务。2 尊重为我们服务的劳动者,体会为他人服务是一件快乐而且有意的事情。3 能够以恰当的方式表答对他人的激。1.体会为他人服务是一件快乐而且有意的事情。2 能够以恰当的方式表答对他人的激。11110江山如此多娇1,了解我国的地理情况,知道貌岸然我国的省级行政区划,知道台湾是我国不可分割的一部分,祖国的瓴土神圣不可侵犯。2,知道我国山河壮丽,名胜古迹众多,有爱国自豪感受。3,知道我国重要朝代的更替过程,以及各朝代遗留下来的珍贵自然、文化遗产,为此感到骄傲和自豪。了解我国的地理情况,知道貌岸然我国的省级行政区划,知道台湾是我国不可分割的一部分,祖国的瓴土神圣不可侵犯。1品 德 与 社 会 教 学 计 划周次课次教 学 内 容教 学 目 标教 学 重 难 点课时1211我们的母亲河1知道长江、黄河的地理位置及流经的省份。2知道我国是有几年历史的文明古国,长江、黄河是我国古代文明的发袢地,萌发民族自豪感和自信心。知道长江、黄河的地理位置及流经的省份。11312黄土地黑土地1知道我国不同地区的地理位置、地貌、气候、土壤的差异。2探究这些差异对人们生产和生活的影响,理解和尊重不同地区人们的生活方式。知道我国不同地区的地理位置、地貌、气候、土壤的差异。1品 德 与 社 会 教 学 计 划周次课次教 学 内 容教 学 目 标教 学 重 难 点课时1413五十六个民族 五十六朵花1知道我国是一个统一的多民族国家,了解我国有哪些少数民族。2了解不同民族的生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论