B五班班级管理工作方案.doc

B五班班级管理工作方案喻柳青一、班级教育思想我做了十多年的聋班的班主任，班级怎么建设，怎么发展也是我一直考虑的问题。通过学习和培训，我觉得：学生不能跟我们一辈子，我们教育的目的，就是要教会学生学会管理自己，也就是要“培养学生自主管理班级的能力，让他们学会把握自己的命运。”二、班级现状分析：1、现状描述B五班现有学生13人，学生的年龄跨度从11岁至18岁，具体分布情况是：12岁的学生有4人（源、明、安、娜），1318岁的学生有9人（炜、壕、乐、勇、玲、欣、仪、影、健）。从学业水平来看本班属于五年级学业的学生。但学生由于年龄上的差别，心理年龄却有所区别。教师要在工作中区别对待。从班里学生来看，养成教育与常规教育一些日常行为规范及常规已经打下了很好的基础，养成了一些好习惯。例如：课堂常规秩序较好；良好班级舆论的形成；良好竞争意识的形成；班级内以“大”带“小”的氛围的养成等等，都是要在今后的工作中努力做好的，要发扬的地方。存在问题：随着学生逐渐长大，进入青春期，学生中出现了一些不良的行为，青春期的教育和辅导显得越来越明显。此外，本班有部分（李、王、张）学生劳动的意识差，不愿主动参加劳动。分析原因：学生随着逐渐的长大，出现一些青春期问题是正常的，关键是我们该如何去教育和引导。部分学生家境较优越，加之由于家长的愧疚心理，从小就包办孩子的一切需要自理的劳动，这些都是造成学生如今不愿劳动的主要原因。三、班级发展思路本学期将继续以“学做人、学做事，学做一名文明的顺德小公民”为指导，以“遵规守纪，热爱劳动”为学期分目标，重点以“遵规守纪”为核心，“热爱劳动”为延续，从 “知规”，到“定规”及“遵规”几个阶段来培养学生的服从意识，由“参与劳动”到“自主劳动”的阶段来培养学生的劳动意识。由班级组织，结合班级常规评比，组织学生参与制定，丰富班规内容。创设活动，通过具体的实践活动来训练学生拟定以下分目标：1、 “文明顺德小公民”的细化目标（尊规守纪，热爱劳动）的进一步执行。2、 注重学生参与班级常规评比的积极性，班级常规评比有成效。3、 丰富班级活动，促进学生行为养成与发展。4、 加大对后进生的教育，教育有成效。 四、班级发展措施1、管理体制设计 班主任做指导，班长总理班级各项事务，下设副班长、团支书、宣传委员、劳动委员、卫生委员、体育委员、文艺委员、学习委员，充分发挥学生自主管理能力、创新能力，相信学生。2、主题活动策划本学期我校将要开展一系列的主题教育活动，如：培养学生良好行为规范的班级常规评比活动；发展沟通能力的“手拉手”的活动；展示风采的“六一”演出活动等，通过让学生参与以上主题活动的策划，不断的培养学生的自主活动能力、主动参与意识、班级集体荣誉感等等。3、班级文化建设根据我校的要求，发动学生重新布置课室，体现我班文化。具体做法如下：1安全教育必须放在第一位。虽然本班的学生年龄已经相对比较大了，日常规范做的比较好，但是学生的自我保护能力不是很强，所以我们老师要多一些规则，尽职尽责地做好常规带班工作，事无俱细，从学生的小事入手，让他们能够形成良好的习惯，在学习和生活中一定要注意学生的安全问题。主要的是本班的学生都处在青春期，所以一定要注意学生之间的健康成长，帮助他们能够安全地度过这个时期。在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。我将根据学校要求首先在班级里张贴各种学生制度和守则，并组织学生进行认真学习，提醒学生时刻牢记各种安全注意事项。并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。新的学校各种设施还并不完善，我将时刻注意各种安全隐患，发现问题，及时消除。针对一些贪玩的个别学生，我将一如既往，经常对他们进行个别谈话教育，增强他们的安全意识。同时，我将认真做好安全记录，及时查漏补缺。重要的是，我将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家校联系手册、以及电话沟通等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。2、通过班级常规评比，抓好学生的常规教育，树立良好的班级规范，逐步养成良好的班风、学风；通过各种活动，积极的组织学生参加体育和劳动锻炼，让他们也能够体验到成功感，从而使学生有一个集体的意识。大家都知道，养成一个良好的习惯，对学生终身有益。经过上个学期班级常规评比的实施，学生在一些基本的常规方面已经取得了一定进步，如礼貌方面。但是在一些制度方面（法制教育等）还需要进一步加强，比如有些学生的个人行为问题还需要花大力气抓。因此，本个学期在整个部门的班级常规评比的带动下，加强本班学生的各种常规教育，力争出典型，出榜样。利用表现较好的学生来带动其他学生，培养他们的集体意识，劳动意识，从而通过规范来养成他们良好的习惯。3、继续培养优秀班干部，加强班级管理：一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。本学期，我将继续采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转化。同时，在今后的工作中，我计划在班级内开展竞赛活动，激发学生的学习兴趣，让学生学会主动学习，因此班级继续沿用上学期选出的班长、学习委员、生活委员、文体委员和劳动委员，在班级日常管理工作中充分发挥班干部的组织管理能力，形成良好的班级氛围。4号召全班同学进行环境布置，在活动中锻炼同学们的主动思维、合作精神和集体精神；利用学生的美术、电脑作品，语文中的日记等设计到教室的环境布置中，在美化环境的同时给学生一个更好展示自我的机会。环境的布置主要是要对学生的教育有意义的，比如：要把关于一些激励学生的一些评比可以放在教室的前面，便于老师操作和学生的观看，随时的提醒学生要不断的控制自己的行为和做法，使学生有很大的进步。5利用好班团队课，对学生进行教育。本学期启聪部主要围绕；“做一个文明的顺德小公民”为中心。组织好学生的班团队课；在班团队课上对于在常规评比中表现优秀的学生，班会上给予表扬或奖励。班会将主要围绕“做一个文明的顺德小公民”进行教育，能够使学生真正的成为一个合格的顺德小公民。6和家长及时沟通，做好家长工作；家长工作主要做好两个方面：平时的接送沟通，家长联系手册的填写及期末家长会的召开。在平时交接当中要随时的了解学生在家的一些情况，及时的调整教学的内容，使学生能够有不同程度的进步。如果没有及时和家长进行沟通，就要通过家长联系手册，把学生在学校的表现写在手册上面，让家长也能够第一时间的知道自己的孩子在学校的学习和生活情况。工作重点；在学校大的目标方针下，主要是保持在以前学生养成的一些比较好的日常行为习惯，还要对学生的日常行为规范的要求要不断的提高，规范学生的学习生活，集体和个人的卫生，以达到我们预期的人性水平。在本学期里面要本班继续睁争创优秀班级，还要转化两个有行为的学生。行事历：月份事件组织形式预期目标3月份1、新学期常规操作变化教育2、“我是班级小主人”班规修订活动3、新学期班级布置班级活动1、在第1周适应新的操作变化；2、按规定完成班级常规的修改；3、在老师的指导下结合新学期的变化，完成教室布置4月份“我劳动、我快乐”义务清扫活动第10周安全教育周“防地震”校级活动校