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文档简介

Unit 5 Dinners readyA、Lets talk Lets survey教学目标 1通过对话学习，能听懂、准确读出课文：Whats for dinner?What would you like for dinner?Id like some ,please ,Dinners ready.2.通过Lets survey的调查练习，能准确运用句型：What would you like for dinner? Id like some 进行相互调查。3.在课堂学习过程中能积极参与，主动交流。教学重点 能听懂、会说Lets talk中的对话。教学难点能听懂、会说：What would you like for dinner? 及其回答。教学准备 1. 食物和饮料的图片。 2. 教学课件。德育渗透提醒学生养成健康饮食的好习惯。教学过程： 一、导入新课1、自我介绍。2、Free talk.出示苹果等图片：What are these?They areDo you like ? 二、呈现新课 1. 课件出示时间6：00，教师说：Wow! Its 6: 00 in the evening. Its time for dinner.并表现出饥饿状Oh,Im hungry,Id like someAre you hungry?What would you like?引导学生用Id like some来回答。 2. 出示Mike一家的图片导入课文：Look at these pictures. Who are they? What are they talking about? 请学生扮演Mike、Mikes mother、Mikes father,依次猜测他们说的话。学习：ready.3. 播放动画。 4. 组内角色扮演。5. 学生到讲台表演对话，进行评比。三、巩固练习Lets survey1. 介绍活动要求，教师示范采访方法。2.请一名学生示范采访。3.全班学生自由采访。4.总结：统计组内最受欢迎的食物，引导学生养成健康饮食的好习惯。四、作业把所学的知识展示给父母。板书: Unit 5 Dinners ready What would you like for dinner?Id li
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