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文档简介
Unit 5 Dinners readyA、Lets talk Lets survey教学目标 1通过对话学习,能听懂、准确读出课文:Whats for dinner?What would you like for dinner?Id like some ,please ,Dinners ready.2.通过Lets survey的调查练习,能准确运用句型:What would you like for dinner? Id like some 进行相互调查。3.在课堂学习过程中能积极参与,主动交流。教学重点 能听懂、会说Lets talk中的对话。教学难点能听懂、会说:What would you like for dinner? 及其回答。教学准备 1. 食物和饮料的图片。 2. 教学课件。德育渗透提醒学生养成健康饮食的好习惯。教学过程: 一、导入新课1、自我介绍。2、Free talk.出示苹果等图片:What are these?They areDo you like ? 二、呈现新课 1. 课件出示时间6:00,教师说:Wow! Its 6: 00 in the evening. Its time for dinner.并表现出饥饿状Oh,Im hungry,Id like someAre you hungry?What would you like?引导学生用Id like some来回答。 2. 出示Mike一家的图片导入课文:Look at these pictures. Who are they? What are they talking about? 请学生扮演Mike、Mikes mother、Mikes father,依次猜测他们说的话。学习:ready.3. 播放动画。 4. 组内角色扮演。5. 学生到讲台表演对话,进行评比。三、巩固练习Lets survey1. 介绍活动要求,教师示范采访方法。2.请一名学生示范采访。3.全班学生自由采访。4.总结:统计组内最受欢迎的食物,引导学生养成健康饮食的好习惯。四、作业把所学的知识展示给父母。板书: Unit 5 Dinners ready What would you like for dinner?Id li
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