2-2普通话声韵调发音方法易错辨析.doc

一、声母p15普通话里共二十一个辅音可以充当声母，其发音是由发音部位和发音方法两个方面来决定的。1、双唇音b p m b发音时，双唇闭合，口腔蓄气，堵塞鼻腔通路，然后突然打开，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。 如“辨别”、“标本”的声母。 p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。 m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。 2、唇齿音ff发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。 3、舌尖中音d t n ld发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”。 t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”。n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过发音。如：“能耐”、“泥泞”。 l发音时，舌尖抵住上齿龈后硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过发音。如“玲珑”、“嘹亮”。 4、舌根音g k hg发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，微弱的气流冲破舌根的阻碍，爆 发成声。如“巩固”、“改革”。 k发音的状况与g相近，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”。 h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。 如“欢呼”、“辉煌”。5、舌面音j q x j发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”。 q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”。 x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”、“虚心” 。 6、舌尖后音zh ch sh rzh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”。 ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”。 sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”。 r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”。 7、舌尖前音z c sz发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”。 c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”。 s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”。 声母常见错误1、零声母加辅音声母：17页：零声母：是直接由元音起头的没有辅音声母的字音。p 例如：恩爱nen nai 安全nan 疑问ni 严格nian 银nin 硬ningp 合口呼加（v）例如：温 问 翁（读单、双音节字是算错，其余不算。）p 撮口呼加（n）例如：语 nup 辅音声母（r）变成零声母 例如：荣ongp L变成零声母例如 ：驴鱼 纪律纪yu2、平翘舌音不分：18页 区分方法：平舌音z c s发音时舌尖向前平伸，接触上门或下门齿背，而不要将舌尖翘起。（舌头平，触齿背。） 翘舌音zh ch sh发音时舌尖翘起，接触硬腭前端，而不要将舌尖平伸。（舌尖翘，触上楞。） 练习方法：矫枉过正法，平舌音抵住前齿背而后放松。翘舌音舌尖高跷而后放松。平、翘舌音辨正训练 矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误 z、c、s 正确：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。 错误：舌尖前伸，夹在两齿间。 错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。 zh、ch、sh 正确：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前 错误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。 错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”卷舌音。注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。舌尖前音（平舌音）z、c、s发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。 z c s-zhi chi shi对比训练zzh 早找 自治 栽摘 在寨 赃张 赞站 cch 次翅 催吹 错绰 财柴 蚕缠 撮戳 ssh 撒衫 丧尚 骚烧 伞陕 腮筛 髓水zzh 作者 增长 自治 宗旨 总之 阻止 最终 zhz 正在 指责 制造 中子 种族 著作 推测 cch 财产 促成 残春 操持 彩超 草场 存储chc 场次 储藏 纯粹 揣测 成才 差错 唱词ssh 散射 丧失 私事 所属 虽说 随时 损伤 shs 上诉 神色 收缩 输送3、送气、不送气音相混：21页 不送气音-送气音： b-p d-t g-k j-q zh-ch z-c 不送气音发音时吐出的气流弱；送气音吐出的气流强。（试气流） 例如：辫子-骗子；4、唇齿音、舌根音fh相混：22页 f 下唇向上门齿靠拢，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，气流从齿唇形成的间隙摩擦通过成声。（唇齿挨，舌头平） h舌面后部隆起，接近硬腭和软腭交界处，形成间隙；关闭鼻腔通路，气流从形成的间隙摩擦通过成声。（嘴微张，舌根拱） 例如：吃饭-吃换f-h词语对比练习：发生花生 公费公会 斧背虎背 复员互援 防止黄纸 废话绘画 船夫传呼 分发昏花 犯病患病 分钱婚前 仿佛恍惚 翻阅欢阅乏力华丽 附注互助 幅度弧度 花费花卉5、鼻音、边音nl相混：22页 n是鼻音，发音时气流从鼻腔出来。（鼻腔通，舌头伸，靠前齿龈） l是边音，发音时气流从舌头两边出来。（鼻腔堵，舌头缩，触上楞。） 例如：老农-老龙；南-兰；恼怒 男女n l练习方法 n在n声母的前面加一个用n作韵尾的音节，两字连续；因发音部位相同，方法相近（只是除阻不除阻的区别），易于发准n的声母。如：knn看哪 xnnin新年 l在l声母的前面加上一个e、ke的音节，借、k发音时的舌跟抬高，相对限制了软腭下降，使它不发鼻音而发边音。如： li 个类 k l颗粒鼻音和边音对比训练：n 词的对比练习nl 脑子老子 男鞋蓝鞋 大怒大路 浓重隆重 女客旅客 内线泪腺 黄泥黄梨 一年一连 难住拦住 水牛水流 无奈无赖 南宁兰陵 男女褴褛 小牛小刘 留念留恋 泥巴篱笆 允诺陨落 闹灾涝灾 门内门类 鸟雀了却 老农老龙 年内劳累 nl 奶酪 耐劳 脑力 内力 内陆 奴隶 女郎 逆流 尼龙 嫩绿 年历 年轮 年龄 暖流 鸟类 农林 农历 努力 能力 能量 ln 冷暖 留念 流年 老年 老衲 老娘 老牛 老农 蓝鸟 林农 其余易错 jqxzcs 如：洗脸sian 计划zi dtjq 如：梯子妻子；刁人教人 shf 如：顺便粪便 水fui 21页二、韵母p23普通话韵母共有39个，分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。（一）单韵母 a、 o、 e、 、i 、u、 、 -i（前）、 -i（后）、er共10个。 概念：由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。 发音特点：自始至终口形不变，舌位不移动。1、舌面元音： a发音时，口腔“自然”大开，舌头前伸，舌尖接近下齿背，舌位低，舌面的最高隆起点和硬腭偏后相对。 o发音时，口腔半合，嘴唇拢圆，舌位半高，舌头后缩。 e发音时双唇自然展开成扁形，其余发音状况大体像o 。 发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。在普通话里，很少单独使用，只与i、组成复韵母，在i、后面时，书写要省去符号“”。如：街jie 雪xue（发ye的音，然后拖长就可发出。） i发音时，口腔开度很小，舌头前伸，舌尖紧抵下齿背，前舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴角向两边展开，呈扁平状。 u发音时，口腔开度很小，舌头后缩，后舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。 发音时，口腔开度很小，舌头前伸，舌尖抵下齿背，前舌面上升接近硬腭，但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。发音情况和i基本相同，区别是嘴唇是圆的，i嘴唇是扁的。2、舌尖元音： -i(前)发音时，舌尖前伸抬起和上齿背接近，对着上齿背形成狭窄的通道，气流通过不发生摩擦，嘴唇向两边展开。 用普通话念“私”并延长，字音后面的部分便是-i(前)。这个韵母只跟z、c、s配合，不和任何其他声母相拼，也不能自音节。如“资”、“此”、“思”的韵母。 -i(后)发音时，舌尖上翘，对着硬腭形成狭窄的通道，气流通过不发生磨摩，嘴角向两边展开。 用普通话念“师”并延长，字音后面的部分便是-i(后)。这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合，不与其他声母相拼，也不能自成音节。如“知”、“吃”、“诗”的韵母。3、卷舌元音： er发音时：口腔半开(开口度比略小)，嘴唇略微展开，唇形不圆；舌位居中，稍后缩；舌尖向硬腭轻轻卷起(可在发e的同时舌尖卷起发er)。 “er”中的r不代表音素，只是表示卷舌动作的符号。er只能自成音节，不和任何声母相拼。如“儿”、“耳”、“二”字的韵母。 （二）、复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。复韵母的发音特点 单韵母发音时，发音器官各部位没有变化，音色始终如一。 复韵母发音时，唇形、舌位等都有变化，发出的是复合音，要注意其整体性、连贯性。1、前响复韵母： 前响复韵母共有四个：ai、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向。 ai发音时，先发a，这里的a舌位前，念得长而响亮，然后舌位向i移动，不到i的高度。i只表示舌位移动的方向，音短而模糊。 例如“白菜”、“海带”、“买卖”的韵母。 ei 发音时，先发e，比单念e时舌位前一点，这里的e是个中央元音，然后向i的方向滑动。 例如“配备”、“北美”、“黑霉”的韵母。 ao发音时，先发a，这里的a舌位靠后，是个后元音，发得响亮，接着向u的方向滑动。 例如“高潮”、“报道”、“吵闹”的韵母。 ou发音时，先发o,接着向u滑动，舌位不到u即停止发音。例如“后楼”、“收购”、“漏斗”的韵母。2、后响复韵母： 后响复韵母有五个：ia、ie、ua、uo、e。它们的共同特点是前面的元音发得轻短，只表示舌位从那里开始移动，后面的元音发得清晰响亮。 后响复韵母在自成音节时，韵头i、u、改写成y、w、yu。 ia发音时，i表示舌位起始的地方，发得轻短，很快滑向前元音a，a发得长而响亮。 例如“加价”、“假牙”、“压下”。 ie发音时，先发i，很快发，前音轻短，后音响亮。例如：“结业”、“贴切”、“趔趄”。 ua发音时，u念得轻短，很快滑向a,a念得清晰响亮。 例如“花褂”、“桂花”。 uo发音时，u念得轻短,舌位很快降到o,o清晰响亮。 例如“过错”、“活捉”、“阔绰”。 e发音时，先发高元音，念得轻短，舌位很快降到，清晰响亮。 例如“雀跃”、“决绝”。3、中响复韵母 中响复韵母共有四个：iao、iou、uai、uei。 它们共同的发音特点是前一个元音轻短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向，中间的元音清晰响亮。 iao发音时，先发i，紧接着发ao，使三个元音结合成一个整体。例如“巧妙”、“小鸟”、“教条”。 iou发音时，先发i紧接着发ou，紧密结合成一个复韵母。 例如“优秀”、“求救”、“牛油”。 uai发音时，先发u，紧接着发ai，使三个元音结合成一个整体。例如“摔坏”、“外快”。 uei发音时，先发u，紧接着发ei，紧密结合成一个整体。 例如“退回”、“归队”。（三）、鼻韵母 由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、an、en、in、uen、n、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。鼻韵母发音要领 分两步：发音开始，先挺软腭，堵住鼻腔通路，发好原音音素由元音发音状态向鼻音转化，舌的前部或后部逐渐抬起堵住口腔通路，放松软腭，最后使气流从鼻腔流出。鼻韵母发音时须注意问题 元音不能鼻化开始发元音时，不能使其鼻化，鼻音出现在韵尾。 鼻韵母没有除阻阶段n或ng在韵尾时，成阻部位不变，鼻音一生即收。 归音必须到位前鼻韵母发音收尾时，舌尖要收到上齿龈；后鼻韵母发音收尾时，要将舌根接触到软腭。 an发音时，先发a，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n。例如“感叹”、“灿烂”。 en发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n。例如“认真”、“根本”。 in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n。例如“拼音”、“尽心”。 n发音时，先发，舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，气流从鼻腔通过。 例如“均匀”、“军训”。 in、n自成音节时，写成yin（音）、yun（晕）。 ian发音时，先发i，i轻短，接着发an，i与an 结合得很紧密。例如：“偏见”、“先天”。 uan发音时，先发u，紧接着发an，u与an结合成一个整体。例如：“贯穿”、“转弯”。 an发音时，先发，紧接着发an,与an结合成一个整体。例如：“轩辕”、“全权”。 uen发音时，先发u，紧接着发en,u与en结合成一个整体。 例如：“春笋”、“温存”。 ang发音时，先发a。舌头逐渐后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过。例如：“厂房”、“沧桑”。 eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过。 例如：“更正”、“生冷”。 ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。 例如：“定型”、“命令”。ing自成音节时，作ying（英）。 ong发音时，舌根抬高抵住软腭，发后鼻音ng。 例如：“工农”、“红松”。 iang发音时，先发i，接着发ang，使二者结合成一个整体。例如：“亮相”、“想象”。 iong发音时，先发i，接着发ong，二者结合成一个整体。例如：“汹涌”、“穷凶”。 uang发音时，先发u，接着发ang，由u和ang紧密结合而成。例如：“状况”、“双簧”。 ueng发音时，先发u，接着发eng，由u和eng紧密结合而成。ueng自成音节，不拼声母。例如：“翁”、“瓮”。 iang、iong、uang、ueng自成音节时，韵头i、u改写成y、w。韵母易错辨析：p251、动程不明显动程不明显 ，注意不要加上或丢掉韵头或韵尾。 uangang双人床-商人肠、广场-钢厂；p27 区分方法： uang有u介音，发音时嘴唇向前突出一些 eii 眉毛mi毛2、开口度或大或小常见a开口呼韵母开口度不够，听感性质明显不符。 ieian ean 例如：叶子-燕子； 圆缺-圆圈p26 区分方法： ie e是复韵母，发音时气流全部从口腔冲出，不带鼻音。开口度小。（口小，鼻腔堵） ian an是鼻韵母，发音时要有鼻音，感觉鼻腔有气流冲出。开口度大。（口大，鼻腔通） 练习方式：可以采用矫枉过正的方法，ie e口尽量小些，坚决不带鼻音； ian an口尽量张大，努力发出完