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文档简介

科学发展观根据上级要求和校师德师风领导小组的计划，我校通过召开家长会、学生会、教师会等多种形式，广泛征求学生、家长、社会多方对学校办学方向、办学思路及对学校领导班子、每个教职工的意见，听取他们对师德师风建设的建议；同时在教职工内部召开民主生活会等形式收集意见。并把各方意见进行了认真的归纳、整理，对出现的问题切实地加以解决。学校在执行党的教育方针、办学思想、办学行为等方面都得到各方很好的评价，无违法乱纪现象。以董昭芬为校长的学校领导班子团结、廉洁，坚持以人为本、民主治校、关心教职工的疾苦，在工作中均无安于现状、应付了事、不求进取等现象，在教职工中起到了很好的表率作用。我们的教职工爱岗敬业、遵章守纪，无体罚和变相体罚学生的事件；更无向学生及家长索要财物、向学生强行推销教辅资料及赌博、进入色情场所等不良行为发生，真正做到了为人师表。 学区的师德建设“三自查“活动从2月18日开始启动，要求全体教师结合自身实际，针对十个方面的标准认真进行自查与反思，并且书写1000字以上的自查报告，要求重点突出，严禁照搬照抄。各校首先各自对教职人员的自查报告进行了严格的检查，要求自查不深刻、书写不认真的老师重写，直到自查彻底为止。学区对个别师德有问题教师的自查报告进行了重点检查，对领导班子的自查报告进行了全面检查，对其他教师的自查报告进行了抽样检查。在此基础上形成了自查报告评比结果通报，下放到各所学校。从整体来看，教师们的自查报告中的确找出了不足，认识深刻，书写认真，教师们也真正从内因开始了师德的转变与提高。 3月2日，我学区召开了领导班子民主生活会，紧紧围绕着思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风、廉洁勤政等主题，深入查找整改领导班子、领导干部存在的问题和不足，号召广大领导干部积极开展批评与自我批评，深刻剖析了思想根源，研究制定整改措施，努力提高干部素质，增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。 学区严格按照市局部署构建了师德监督网络，聘请师德师风监督员，设立了师德监督箱，向家长和学生公布了师德举报电话，以此来加大师德师风建设的监督检查力度。我们学区还聘请了资深的心理专家龙主任为学区的心理辅导员，对教师进行心理辅导。龙主任从事心理研究多年，在心理辅导方面很有经验。她针对目前教师心理压力大，工作状态疲惫等现状，有针对性的给教师上了几堂心理辅导课，在提高教师心理素质，激励教师爱岗敬
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