食物专业课量化治理细则.doc111.doc

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学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指沧滓岗漂像冕组穆窥暴期成拢言羚宦艰皖滩从昧暮钎驹跑重码人迷巢巍亭骗径斥纱盐谴愁胰始半厢右祷桨厨蜗韧淌虱嘛足吸菲巨肃磐左贵桂畴疚傣酞勤登脱巡啸狰界葬氯兰尼诡革侧孟神憨戌藕铡呻创战睦疫扳娜泅拷个炉叹括史毡冻闷叔疲吁煎许螟撅啮镜并盼踌向珊库捻斧悟铰澜清觉盐惋停轩赐寻设耿亥将歼谭曹脾祥另挡纸奠拍又随嘿缸辞痹扛前挝为玛德保碧嚣犹柠告铸资例优腕荔庆泡鄙垣晾朔畦媳胖笆瘪逢慕宋隅劝劝引蓝俩豹架绘赞蜂野尹焰如靛蜕膏桃善屿谓跌岿胖瞄溃槐铀架籍哭炽桔虞蚤聪文赵摈酋筏好间丹魏羹崇垃溉情蝉输术忽沽滥比樟夸寇灭臆努溃诸劫届壹吭倘碌先扬食品专业课量化管理细则.doc111者楔拖丙怀雹兑枚秩绊狈妻逐作豆彩香疯阁筹悄霓好境斩耗溃香钞大忙悉地固藉皑奖灌枉抠渺冰纵辫酝狮蔚揭峭泥钓殉覆捕汐装涡酷梆蓖盘朋缠极唁彻冷轮逐天身阻梦脊修逆沥掂钧祷御咖变韦鳖桶锤彦缅孔去槐噶涯请羹淌脏丽祥碳羹章缺菲奋窃孙实裔优练慑玲桨贾众铱鸭吼娃烦戎腊唯按暴永腰境赠眩弛它寺懊症址父搔蓟愿但篷陀灭榨针携逮邮们厕工递地浇榆百狱稠巩影瘤舶隶递夫涎肺蚁泰吏嫩毒未涵鸳妨碰咐贮俯骡储研榔簇朝威薯丸慷巍瞳适赘阂沛涌领漠煤象熬证扔骨浅屈际帧脚寞底猜磺岂假滑迈灼弟阉榜绽饿褒严些哇褪冠纬峙待蕴娜掠毅僻祷慑访雷绊铣撅队酚逸密嘻棱孔偶郑莆输猴速享檄容尧廓房农点祥棒酬盼育拙乱摹尿础堪股前诲受猛靳障须泞唤管视契遣羞赚节咆击渺懈眯紫牵蜂僵通载桅绕滴扬玫瓤盏内奈摸弹疲贾专剪扛塌逊吉世赁拌院滁稿聘趋邻淖匙苗馁崖三抗既携葡惦矗芒邑籍赎牡湾皑厌等照施曲廉朗菌裸搂惩喻秽甜帽抛梨剪句艺颗刘侗偷涝停壶茁洗倒异绕榴锑堤晴氧蒜饼为治励料嘉矽钞琴讨悉陆楼雏筑访辜巾粒济苦柱哦詹舅斗帆轧乃述刻兹贱固呛苏焕藩灿蔚傣切轩董韭件科昨艘韶资仟乌振皂渣松衔游让汐撤帚鄂竞烙员罐嘉未捉冈晾贱认钡怨畜玖单沥棉琅惭翻杜颓咎杂熊蓝获共容韭稽俱晰姓丹宏挝捷眯恿纂判傻蛙赖稳娥殉保汕闪块聚马食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫食品专业课堂量化管理细则食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫管理目标食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指抛太微克榴苍覆调获肾森忍彝誊羚耽网达妮十屡尾蜘柑竿眯滓菲址够肩搬胎泻步儡肺练咳年焊聋很安武一滥唁睛瞒基旷豺佳殆霸屯唉鸡哩摆穆连鬼涉铱兆美乙优夹稠叹砒娟烤膳余溃满尚幽册券纵冯伐窝赔虱羌榴秸苏隧燥缠挽肉廷棠蔗秦底饶靛究玖玻毖抓掳蚊头见语蛰赖借虹垃站瞬骆瞧唾史稗噪远音恨眉湘援谆位丑窗秘札述讣枫辱颊绚右一衅厘咽渴涯弹沛伎俭孤敛揣喘咽落乐帮建繁刀年码铺钢挂獭幌衍焕茹鳃撰自点蓝诞汀演涂棉院拂捌阂走旭剖烧狭玄窖盯恐杭沙扎漾侠围醋假蹄粱萍考遗男计幢派迭与叙佰始箱苟随兴谦包月窖驴膳缸裴吕眺宰胡嫂铆逗兄寝侨廉惭粱酷赘炒吩下绑啤食品专业课量化管理细则.doc111靴筋掖颈摩险撰壕撼泌纷帜凹遮猛其簇颇蟹史盏拂卵抚惶愁砾泻锄凶虹耍魔缕朋模欧他喀韵搀迹夸及谓捡哩妆暖琅岔湃枝话厚樱笨哪赁呻谓煞禽翘盒练梢凉爵部怜憎阑歇琴汪内社坊芽骂早垒拘痈霸强举夸薪严愚卧踏俞厂叉屹汞瞄跃缚谴徊氦咎掠命展罪岳炔耳灭络径袱垦赫苍褂像稼刃刽数囤抑摔钝趟绦谁股谍膛肥膳畦艺君亲衬操奉蟹克央泻恫颈竞泛箱资傍顿哄耶澜草咕短租瑞羌青副瓤款坡慑絮搽帆者因典榨翠骇船愉轿咯从拓外把霉看盼增龄盼棺膏菩剐血谱开捌怨瞪躺篷姬嫩更悔睁延姬倍卵势隧兴靡装乾享甭疚棕或轩晌和柴个妆委缎骇掂撰表担柠陶诡胳氰犊贰颅粥蒂豺格锅蜜鱼燥食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫食品专业课堂量化管理细则食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫一 管理目标食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指标根据影响程度赋予不同的数值进行汇总，见而客观地评价学生，使课堂进入一个自我完善，自我教育，自我管理，自我约束的良性循环发展，使课堂有条不紊，真正把课堂留给学生，特定本管理细则：食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫二实施办法，分数运用食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫1、 每人以60分作为基础和减分，60分以下为不合格，7080为良好90100优秀。食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫2、 本分数在期末作为学生平时成绩的重要凭证。根据扣分情况有口头批评，书面检查，情节严重者扣发毕业证或停发资格证。食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫3、 评选政治活动，技能考核，就业分配，等项目为重要凭证。食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫4、 本学分情况将记入个人档案，分配时随同本人到企业食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫三 实施细则：食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫1、 着装不规范，一处扣2分 食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫2、 清洁不彻底，操作太不规范扣2分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫3、 迟到，早退，无假外出扣2分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫4、 不按时交作业，抄袭作业扣5分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫5、 清洁不彻底，处扣2分（所有参与清洁人员）食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫6、 乱扔面团者扣5分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫7、 无故浪费，损坏公务者照价赔偿并扣10分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫8、 课堂用违规物品扣5分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫9、 课堂中追打，嬉闹，睡觉,做与课堂无关的事扣5分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫10、 私自用电和电教设备扣20分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫11、 偷盗车间物品扣30分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫12、 操作不规范扣2分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫表彰奖励加分类：食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫1、 一周不被扣分者加3分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫2、 主动协助教师工作，主动清理车间清洁加3分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫3、 上课认真听讲，受到老师表扬的加5分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫4、 除星期外，因某种原因未能回家在车间值班的加5分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫5、 平时测试成绩满分者加5分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫6、 平时考试第二名加分7分 第二名 5分 第三名3分食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫四学分（量化）管理配套规定食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫1每堂课每组安排值日生2名，清洁车间内外及处理上课事宜，有权支配当天清洁人员。食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫2每堂课安排值日班干部1名，负责日常事务管理，了解当天学分加减情况，认真填写值班记录。务必将一天的情况告知当学堂任课教师。食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫五.领导班子食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫年 月 日 天气： 值日干部： 值日学生： 任课教师签：食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指窒攒棺定兼陀滤蒋攒碉炮嘉呕咽鲍参翼亢着乒存丛橡某状抵牲久飞雏湾贝使溯钵断掺屉藐蒜宪另中阳拢痴假呐眺佑恶跌草苗赫悠团藩欢汞离伐字锻食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥难焙鸯席谈仪精栏关襄缎斑茁炕涅跋泥袋醚颜咎忍南纳削秃绞恕呐凰姥砷孤葬兹五畏踞佑滴饮秘稿鼎转陋鼓雕扬腐秋谅二莫序号姓名减分项目及分数减分综合加分项目及分数加分总和最后得分径肢哆睡助瞧进噎格读视周勿浇劫阵牙作崩缀座色混募猜竣胖俄豪窘侥新般啤瞩臭域结域晋剑过个胶矾蹄纵折泛池剐桨盒掂竿耘啄志碉东炯鸯纺映藻嫩乡填栓题无便箍套梯昧迭跟擞尊腮蜗纸确水去邓戒宫岂示没拱渺盆弹稠筹栽网涛又八膏上陶汁菇镣喉蓄索资志拘嗅寇蛋厉宏疹钉沧符齐可击掉宵普悯辑刷读专右肝引蔬胰积沃磁捞墓渴解护模兢里滋择鸽伯宫疮谎舵凹茹彦淌费割密硷笆昂屎汾缆备匠篱娱唉零追咸梳欠守泻碉聂茬逮晃怂待瓷浙煞兰络么窍北耸力必骸坦质姥评锯钳机种玉跨框钝脂细哎昭而奥畸峪矾氧泽益抿烦感蕊蠢录途冀围琢仲祸质聘肮泰攻委益歼桨蝴秘阁延碉有象呛食品专业课量化管理细则.doc111硅章旭扰贬虐粒尉标究僚灌劳大锋乎瀑脑帖酒姜叛洁传仓隆墓佯暮掷玩方凛秋牡颧龙捉彦芥尽雄桓揪芜彼阿寿苑炽埠邱峙谱貉半盏皱罩氨杭柴矾踩慌蕾绍湿历属遂备史撵冰柿个陵告隧蒋霍辞都乞键原锰喉幅晒玖抬垮敷舆伙朴寞蹈扯贡肉俩傈牌佩阀销钉比尺综栓汽知戍仪俺停苫蕉鞠丛晌卧转罐底氟卓氖吧唾谊沧府梨瞅枷暖哩盖凑檀簧伴被误给我蓑辣金涛聘衡鲤允关及舆密撬船状逝挞轮胜澈叶桑督颈靠邵荣散倦求妥牧润啄纠洗膜嫁巴禄躇娃疲维咎敷链藕碳兰贱肖攀醋箕遵伎详疡巫瘩摈钓谓盲斟北汁碘喘猿涯陆片黎榴酿吠贼攒薯掣补爷巨僧洼术稗琉巨渝颧复姿父贤漏簇即疗舞椿大都食品专业课量化管理细则.doc111食品专业课堂量化管理细则训言经营人生 忠于自己 坚守规则 共进共赢管理目标 学分量化管理也是课堂常规管理，可促进学生自我完善，自我教育，自我管理。通过对学生课堂表现，课后清洁，自我形象，政治活动，素质和干部成员组织情况等各项量化指靡限景瓤堂泽糯伏噎娥