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登陆网站免费参加口语测评 英孚英语培训学费,高不高呀现在的英语机构蛮多的,教学各有体系,各有优点;1、看该英语机构是否能够满足你的学习需要;2、看该英语机构的专业度,老师质量如何;3、班级人数是否偏多,或者偏少人。达不到自己需要的氛围华美英语学校大连开发区华美英语学校起源于美国昂纳柔学校,昂纳柔学校始建于1991年,位于美国德克萨斯州休斯顿市,该校以激发学生学习热情、挖掘学生潜力、致力卓越教育为己任,是当地颇具影响力的一所名校。近年来的教育成绩使学校受到律师、医生、企业家、体育明星等社会名流的青睐,沙奎尔奥尼尔、麦克格雷迪、巴克利等NBA球星的子女纷纷选择就读该校。在建校的19年当中,昂纳柔学校培养了数千名当地以及外籍学生。2004年,大连开发区管委会提议建立高品质的国际学校来吸引更多的外国投资者。随后,管委会官员组成3支代表团参观了位于糖城的昂纳柔学校,并决定在大连合作建校。2006年7月,国际半导体芯片巨头英特尔在亚洲最大的芯片投资专案选址建厂大连,为解决员工子女的教育问题,英特尔将德州昂纳柔学校发展成为教育合作伙伴。2006年10月,双方携手打造中国昂纳柔学校大连美国国际学校,并开始招募外籍学生,发展到现在,学生规模已经从初期的13人迅速增长到300人。随着大连美国国际学校社会声誉的不断提升,越来越多的中国家长开始向学校咨询,希望其子女能够进校学习,以便获得进入美国以及世界名校深造的机会。2009年11月,昂纳柔学校经过慎重筹划,决定成立华美国际教育,面向中国籍学生招生。我们秉承昂纳柔的教育理念与教学水准,让学生能够获得跻身世界名校的竞争力,以实现中国学生及家长的共同愿望。从2010开始,昂纳柔学校华美国际教育将迎接第一届九年级中国籍学生,随后将每年增加新年级,四年之后的毕业生有机会进入世界名校继续深造。一线口语这里提供的口语服务:实用生活口语培训系列课程、 职场口语培训系列课程、 商务口语系列课程、专项强化口语系列课程、 在校生同步口语系列课程、 出国口语及留学口语系列课程 等课程特点:1.根据授课学员水平,量身打造1:1教学方案2.通过外教授课,全方位轻松迅速提升学员的英语听说能力3.随时随地,方便学习(Any time, Any where)4.外教与课程顾问会为您进行1:1的跟踪培训,密切关注您英语能力的提高5.全程记录上课过程,随时回顾课程内容,复习功课,强化学习效果马上点击一线口语英语口语学校| (参加免费体验课)金彩艺培训学校学校我校致力于英语口语能力的快速提升,从基础的听说能力入手,依托八年丰富办学经验和优秀教师团队,配以英国原版教学材料及先进英语教学理念,确保您英语实际运用能力的综合提高;采用纯英文的语言环境,让您在畅游英语世界的同时,自然式的形成英语语言的惯性思维;通过特色的教学体系及课程的设置,让您在听,说,读,写各方面得到全面的提高。欢迎免费试听,满意再报名!向出国留学的学员免费提供咨询!丽斯国际外语培训学校东莞丽斯ACE外语社是经教育局批准成立的,以基础教育和外语培训为核心的培训机构。外语社实用占地约2000平方米,是现今东莞最大的、语种最齐全的外语社。室内不仅有多达35个的培训教室,并且设有现代化的图书阅览室、休闲室、电影放映室。我社一直秉承“让每个学员成为丽斯ACE”的宗旨,挑选优秀的外语老师,向广大学员提供高质量的培训,并致力于创造轻松的学习氛围,让学员摆脱枯燥无味的外语学习!丽斯外语主要培训项目:英语,日语,韩语,法语,西班牙语,德语寻找突破口语学习技巧第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。例如:Where is the book?(这本书在哪儿?)很少有人说What is a book?(书是什么?)而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book?只是思维的描述阶段,而要真正表达自己的思想,就要说What is a book?第二,要训练How to explain things in different ways?(用不同的方式解释同一事物)。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习,但不是仅仅语言层面的替换。比如,I love you. 中国学生的替换方法就把you换成her,my mother等,但这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维;如果美国人来替换就会说I want to kiss you, I want to hug you, I will show my heart to you. 等,或者给对方讲电影泰坦尼克。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达方式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。第三,学会美国人描述东西的方法。描述方法中外也有很大差异,从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述,当我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的;美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。第四,要学会使用当地习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。习语就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流,能适当地运用当地习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。第六,要有猜测能力。为什么同一国家的人交流很少产生歧义,就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,也就不会出现这种现象。中国学生如果能做到以上这6点,用较短的时间肯定能学好口语。另外还有一个英语语音的问题。很多人喜
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