生物导学稿3.doc

五河县安子口中学八年级生物（下）导学案主备人 谢秀凯 陈健班 级 小 组 姓 名 评价 课题：第二节 昆虫的生殖和发育一、学习目标：1.能说出昆虫的生殖和发育过程及特点；认真观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2.学会比较，分析完全变态和不完全变态的异同点；通过饲养家蚕等的实践活动，培养观察能力的同时，了解昆虫的生殖发育过程。二、学习重点：昆虫生殖发育的过程和特点三、学习难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。学法指导, 本节内容位于课本811页，学生亲身观察家蚕与蝗虫的生殖发育过程，重点认识蝗虫由若虫到成虫的形态结构和生活习性变化。从中对比，发现问题，进而总结出概念，以达到理解并记忆的目的。 四、学习过程：（一）、自主学习 知识链接：1.同学们可曾想过，美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”是从哪儿来的呢？又是怎么变成蝴蝶呢？2.什么是变态发育？3.什么是完全变态发育？举例。什么是不完全变态发育？举例。（二）、合作探究 1、认真阅读P9页，观察与思考。（1）认真观察家蚕在各阶段的形态特点，将上述各图按家蚕的生殖发育过程进行排序，并填写在横线上（以图号排序）_，想一想，家蚕的一生要经过_、_、_和_四个时期。（2）家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？（3）根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。（4）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，这句话有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？2.家蚕繁殖在由_发育成新个体的过程中，家蚕的_与_形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为_。3、蝗虫的发育与家蚕不同，蝗虫的发育要经过_、_、_三个时期，像这样的发育称为_，此类昆虫还有_、_、_等。4.蝗虫的发育过程中，若虫与成虫的形态结构 有什么区别？（三）、达标检测一、选择 1生物体的身体从小到大的过程，叫做( )。 A生长 B生殖 C遗传 D.发育2防治农作物的害虫，一般应将害虫消灭在( )。 A.卵期 B幼虫期 C蛹期 D成虫期3下列昆虫，发育过程属于完全变态的是( )。 A蝗虫 B苍蝇 C.蟋蟀 D蜻蜓 4“蝉蜕”是一味中药，是蝉在生长发育中蜕去的( )。 A.表皮 B外壳 C外骨骼 D表膜 5蚊子的幼虫叫( )。 A.孑孓 B蛆 C跳蝻 D毛虫 6下列昆虫中对人类生活有益的是( )。 A.蜜蜂 B蟋蟀 C.菜粉蝶 D蝉 7你一定听过蝉鸣，蝉通过鸣声( )。 A.产卵 B求偶 C.呼吸 D取食二、判断正误(下列说法正确的画“”，错误的画“X”。)1蜂王产卵生殖后代，其生殖方式属于无性生殖。 ( )2蝈蝈的幼虫和成虫形态结构、生活习性没有明显差异，蝈蝈的发育过程为不完全变态。 （ ） 3菜青虫嚼食蔬菜叶片，菜粉蝶不损伤蔬菜，它们是两种不同的昆虫。 ( )4蚊子生活在陆地，其幼虫生活在水中，可以推测蚊子的发育属于完全表态 全变态发育 。 （ ）5螳螂的发育过程经过卵、蛹、若虫三个时期。 ( )三、分析、评价 分析比较下列提出的问题，哪些问题比较明确，涉及的变量较少?哪些问题还不够明确，涉及的变量较多?请在题后的括号里写出你的评价。 (1)蚕卵孵化成蚁蚕的最适宜温度是什么? ( ) (2)蚕卵为什么能够孵化成蚁蚕? ( ) (3)蚕只吃桑叶的主要原因是什么？ ( ) (4)蚕为什么要先形成蛹，再羽化为成虫? ( ) (5)蝗虫为什么在发育过程中不形成蛹? ( ) (6)为什么大旱之年易