八年级政治上册 2.2 两代人的对话课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

两代人的对话 第二课第二框 教学目标 了解与父母交往的过程 掌握与父母沟通的基本要领和交往的具体要求 提高学生会与父母沟通商量的能力 培养学生尊重父母的品质 为营造一个和谐的家庭做出自己的努力 重点 掌握与父母沟通的基本要领和策略 与父母交往的艺术 难点 如何与父母进行有效沟通 重难点 案例一 浙江省义乌市的六年级学生小意几次的模拟考成绩不怎么理想 上学路上 爸爸刘先生边骑车边跟他唠叨 让他努力学习 不料 正当刘先生说得起劲时 坐在三轮车后面的小意突然纵身跳下车 跳进了路边池塘最终身亡 刘先生说 以前他也经常说儿子 可每次儿子都会回答 知道了 好的 并没有表现出任何过激行为 这次不知为什么就这样了 案例二 期中考试后 佳佳和发小约了明天去公园里野餐拍照 晚上吃过饭 佳佳和父母说起此事 父母却不让她去 让她在家待着 佳佳认为自己和发小出去放松一下 也增进了感情 她的父母却认为小孩子家没什么友情不友情的 出去就是乱花钱 还不安全 况且佳佳期中考试不理想 应该抓紧时间复习 于是佳佳一下子就火了 顶嘴道 你管不着我 1 根据两个案例 你怎么看待与父母的矛盾 2 我们与父母发生矛盾要怎么做 1 与父母的矛盾 不能否认 不能漠视 也不能夸大 要架起沟通的桥梁 2 当与父母发生矛盾的时候 首先要冷静下来 心平气和的与父母商量 商量就是沟通的过程 根据 案例2 请你帮佳佳解决困难 列出不同的解决方案和结果 结果一 佳佳不听父母的劝阻 跟发小出去玩了 可是心情却不那么美好 晚上回家又跟父母吵了一次 结果二 佳佳听了父母的话打电话告诉发小没办法去 结果被发小埋怨 结果三 佳佳跟父母耐心商量 父母同意她上午出去玩 下午回家复习功课 1 从不同的结果你有什么启发 2 请你把最佳结果利用情景表演把过程展现出来 我们与父母进行沟通 其实是明辨是非 寻求最佳结果的过程 有效沟通要掌握基本要领 彼此了解是前提 尊重理解是关键 理解父母的有效方法是换位思考 沟通结果要求同存异 你有没有什么与父母交往的诀窍和故事 讨论分享 1 赞赏父母 赞赏中增进亲情 2 认真聆听 聆听中获得教益 3 帮助父母 用行动感动亲人 4 在家庭交往中与父母不必太计较 处理家庭冲突六步法 第一步 明确冲突是什么 第二步 进一步分析产生分歧的原因 第三步 找出解决这一问题可能涉及的各种方式 第四步 判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的 第五步 确定一种双方都能够接受的最佳方式 第六步 检验最终选择的解决问题的方式是否有效 相关链接 克服 逆反 的方法 体谅父母 学会情绪调控 理解父母的善意与关心以及望子
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