



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级英语(下册)教案M10 U2 Shes got an orange sweater . Teaching Objectives: 1.Be able to listen and say the new words in this unit2. Be able to listen and say the sentences: (1)Has he /she got a (an) + 颜色 + .? Yes, he / she has. No, he / she hasnt. (2) Hes / shes got (a/an) + 颜色+。 Important & Difficult point: Be able to describe he or she has / hasnt got the clothes.Teaching properties : cards , pictures ,a recorder , bb.Teaching procedures: Step 1 Warming upRevise: 1. the clothes (cap/hat/sweater/coat/dress/T-shirt & has got, act.)2. colours( red/blue/green/yellow/black) Methos: Ask one of the Ss show the Ws cards and say English. Have the other students say out Chinese meanings. (设计意图:To go over some clothes and colors ,the Ss can remember them and prepare for the new content)Step 2 New teaching1. Show the pictures and presentate the new Ws one by one . 2. Then teach them to read . By the way , make them make single expressions and sentences , using “Ive got” (设计意图: First this , the Ss can improve their speaking. )3. Teacher make for example , let the others guess, such as“Has he /she got a (an)(颜色)? ”,make the other students answer “ Yes, he / she has . No, he /she hasnt. Have the Ss continue the activity in pairs.( works in pairs ) (设计意图: To make the pupils can describe someone “has got or hasnt got sth.) 4. Play the tape : Part 2 (Write ) a green sweater a white coat a blue skirt brown trousers 5. Ss read the text 6. Presentation 7. Do Ex. 单项选择: ( )1. Look , _ got a green sweater. A.he B.hes C.Hes ( )2. _she got a white coat ? Yes, she has . A.is B.Is C. Has ( )3. Has _got trousers ? Yes , he has. A. I B.she C he ( )4.Has she got a blue skirt ? _. A. No, he has. B. Yes, she hasnt. C.No, she hasnt. ( )5. Shes got _ orange dress. A. a B. an ( )6. black shoes A.红帽 B. 白裙 C. 黑鞋 Design : M10 U
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年交通设备制造业数字化转型升级政策环境分析报告
- 2025年工业互联网平台传感器网络自组网技术在航空航天领域的应用分析
- 2025年分布式能源系统生物质能源应用中的能源互联网发展优化报告
- 2025年乡村振兴背景下职业技能培训的可持续发展策略报告
- 2025年CCS项目在能源领域应用的经济效益与投资决策支持研究报告
- 2025年医疗美容消费者心理特点与服务质量优化路径报告
- 轻工行业25W22:关税博弈继续浆价震荡分化
- 施工净化车间管理制度
- 固体废物收集点管理制度
- 所属分公司财务管理制度
- 农机维修专业技能考试题及答案
- 浪潮集团ERP实施岗在线测评题
- 低温水电解制氢系统 稳动态及电能质量性能测试方法(征求意见稿)
- 气象行业天气预报技能竞赛理论试题库资料(含答案)
- 城市轨道交通车辆检修工(中级)技能鉴定考试题库资料(含答案)
- 一把手讲安全课件:提升全员安全意识
- 校园环保之星事迹材料(7篇)
- 四川省成都市金牛区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
- 人教版初中政治名言总结
- 植物学基础智慧树知到期末考试答案章节答案2024年哈尔滨师范大学
- 白豆蔻提取物的药理药效学研究
评论
0/150
提交评论