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文档简介

22、海底世界教案（第一课时）金康园小学 李海燕教学目标：1、 学会本课中的几个生字，理解由生字组成的词语意思。2、 能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。重点难点：1、 学会本课部分生字，理解由生字组成的词语意思。2、 指导学生读好课文。教学过程：一、 导入激趣1、师：同学们，本学期我们学了一篇课文叫赶海，在你眼中，大海是什么样子的呢？ 生回答 2、 师：是啊，大海有时平静，有时波涛汹涌。那么，当海面上波涛汹涌的时候，海底是什么样的呢？今天，让我们一起走进“海底世界”。板书课题。二、 探究新知1、 学习生字“底”（1） 跟师范写，书空笔顺（2） 找形近字“低”2、 观看海底录像3、 自读课文，读准字音，读通句子。4、 出示词语，自主拼读5、 开火车带读词语，读对跟他读两遍6、 开火车检查读课文。7、 用文中的一句话来总结全文。8、 浏览课文，把课文分成三个部分提出问题 介绍海底有些什么 总结全文9、 学习海底声音部分：学习设问句10、 自读课文第二自然段，找找海底有哪些声音？有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜(1) 用了什么样的修辞手法?(2) 你能表演一下这些象声词吗?(3) 师读生表演(4) 发挥你的想象,海底的声音还像什么,你能接着写几句吗?11、 学生跟随音乐自由练读12、 汇报朗读，让人从你的朗读中感受到海底的声音。13、 什么叫做“窃窃私语”？14、 用“窃窃私语”造句。15、 学习生字“窃”“私”。16、 生写字。板书：22、海底世界声音动
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