第五章：物体的运动.doc

第五章物体的运动一、【自主学习】41在国际单位制中，长度的主单位是_，符号为_。最常用的长度测量工具是 ，正确使用时首先应观察_。在读数时，视线要 ，估读时只允许估读到_。测量结果由_和_组成。2在国际单位制中，时间的主单位是 ，符号 。时间的测量工具是 。3测量时， 值和 值之间的差异叫误差。误差只能_，不能_，减小误差的方法有_ 。4特殊测量方法：(1) _；(2) _；(3) _；5在物理学里，我们把 叫机械运动。 6物理学中，速度是用来表示物体_的物理量。速度的计算公式为_，国际单位是_ 。7 _的运动，叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_，表示物体在通过路程中的平均快慢程度，应该叫_。8在描述物体运动时， 叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于_，这就是运动和静止的_。9物体间保持相对静止的条件是：（1） ；（2） 。导学提示例1考查学生长度测量及读数的基础知识，让学生知道分度值不同测量工具的精确程度不一样，读数的结果也不同，因为估读不同。并且增进学生估计物体长度的能力。例2考查学生对特殊测量方法的理解和应用。学生可试举实例，巩固重点知识。二、【课堂导学】【例1】图中上方刻度尺的最小刻度值是_cm，下方刻度尺的最小刻度值是_cm，_（上/下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读取木块的长度是_cm。 按下方刻度尺读取木块的长度是_cm。【拓展变式】如上右图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，_尺精密些；就使用方法而言， _尺不正确。使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为_ cm。【例2】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。这种特殊的测量方法叫做 ，还可以应用到那些地方 。【例3】某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间图像，如图a，b示。(1)由图a可知，甲车在作_直线运动。甲车通过06米的路程所用时间为_秒。(2)由图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_米。(3)比较图ab可知，甲车的速度_乙车的速度(大于/等于/小于)。导学提示例3考查学生对速度方面知识的理解，分析历年来中考的趋势速度知识的考查侧重和图像的结合。例4考查学生能用速度描述物体的运动.能用速度公式进行简单计算。同时复习平均速度的计算过程。进一步强化对于图像题的理解能力。例5考查学生对运动和静止相对性的理解，参照物的选取能力的考查。【例6】和【拓展变式】是纯思维应用题，旨在训练学生的思维和全面覆盖书本出现的知识点的目的。（教者将例题与变式自行转换）t(s)v(m/s)01234102030甲乙【拓展变式】右上图是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像。由图像可知：甲做的是 运动，乙做的是 运动；3s时，甲和乙的图线相交，这说明了 。【例4】如图所示，图中分别是一个骑自行车的人与一跑步的人运动时 路程随时间变化的图线，根据该图线能够获得的合理信息有： 信息一：他们是同时开始运动的； 信息二 ：_。 信息三：_。【拓展变式】1、在2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以12.91S的成绩夺得110m栏冠军。他比赛时的平均速度约为 m/s。【拓展变式】2、如右上图小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度是先变_，后变_。【例5】一天某市的天气格外晴朗，风吹着白云在蓝天中飞行。某人走进一座高高的商业大厦时，抬头一望，惊呼大厦在移动。该大厦其实牢牢地耸立在一片空旷的场地上，造成此人错觉是因为他选择的参照物是 （ ）A地面 B商业大厦 C蓝天 D飞行的白云【拓展变式】1、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得_的物理知识所致【拓展变式】2、坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的摩托车离他越来越远，若以卡车为参照物，长途汽车是_的，摩托车是_的。【例6】一列长为140m的列车以72Km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42 s，求：（1）隧道的长为多少？ （2）从列车的车头进隧道，一直到车尾出隧道，一共需要多少时间？【拓展变式】一列车长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0.01h。求： (1)求列车的速度。(2)若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时间？三、【课后练习】1、从电杆旁开过的客车，车里的乘客以_为参照物觉得自己是运动，以_为参照物觉得自己是静止的。乘客看到电杆远离它而去，这时他以_为参照物。2、某同学测量一支新“中华”绘图铅笔长度，测量四次的结果分别是L1=16.58cm，L2=16.57cm，L3=16.55cm，L4=16.56cm，该同学所用刻度尺的分度值是_，测量结果是_，准确值是_，估读值是_3、完成下列单位换算：（1）15m /s = km /h ；（2）72km /h = m /s 。（3）4.76105km= dm= m= nm；（4）6min= s= h 。4、一个作匀速直线运动的物体在10秒内通过50m，则它在第5秒米的速度为_，它6秒钟通过路程为_。5、下列有关误差的说法中正确的是 （ ）A 多次测量取平均值可以减小误差 B 误差就是测量中产生的错误C 只要认真测量，就可以避免误差 D 选用精密的测量仪器可以消除误差6、如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观 众”通过比较 认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较 判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中用 表示物体运动快慢程度。7、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是（ ）A甲在乙前面06米处 B甲在乙前面12米处C在甲前面06米处 D在甲前面12米处8、据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17米秒。下列哪项运动速度比这速度快?（ ） A苍蝇的飞行速度可达每秒11米 B汽车在高速公路上每秒可行驶30米C乌龟每小时爬行2米左右 D奥运冠军刘翔用12秒91跑完110米栏9、在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为（ ） A10.30秒 B10.59秒 C10.88秒 D10.18秒10、如图所示，秒表的读数 。 11、有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出ABC三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，ABC三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过ABC三点时，两同学用手表记下了小钢球经过ABC三点时对应的时刻，如图所示。则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：vAB=_；vBC=_；vAC=_。12、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（大/小）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_。（大/小）13、在机场高速公路的入口处有一标志牌，如右上图所示，一路上，车上速度计指针从未超过图甲所示的位置。问：到达机场至少需多少时间？14、玄武湖隧道工程是南京市规划的“经六纬九”路网以及快速“井”字型内环的重要组成部分。隧道西