新课标人教三年级写人、状物作文指导.doc

新课标人教版三年级写人、状物作文指导一、指导写作写人作文习作要求： 训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。教学重点：习作怎样写出人物特点。 一、审文题明确要求 通过一两件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点。要求学生默读文题，想想这次作文的要求是什么？ 这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）（师板书习作题）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点） 二、明白人物特点、拓宽学生思路 写出人物的特点是这节课的训练重点。什么是人物的特点呢？特点就是一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。师：现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点吗？ 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花二、结合例文详细讲解例文1我的表妹我有一个活泼可爱性格开朗又爱思考的表妹，肖蛇，兴趣爱好是看课外书，姓名叫金嘉莹，外号叫“看书王”。 她的头发又黑又亮，嘴巴就像樱桃树上的樱桃那么红，眼睛非常的亮，黑，眼睛下面还有一个又小又漂亮的鼻子，她的脸是瓜子脸，身材苗条又漂亮。她每次来我家都要带一本课外书，今天她带的是一本安徒生的故事。她翻开书和我一起看安徒生年表，安徒生1805年4月2日出生于丹麦的欧登塞小镇一个穷苦鞋匠的家庭，1822年17岁的时候，就发表了作品尝试集，他一生发表了很多长篇童话，1875 年8月4日于哥本哈根近郊的“静庄”因病逝世，享年70岁。看了安徒生的故事，让我受益非浅。 你们大家喜欢我的表妹吗例文2我的妈妈我的妈妈 我的妈妈个子很高，脸颊的两旁长有斑点。我问妈妈： “您脸上为什么长斑，多不好看呀！”妈妈笑着告诉我：“因为怀凡凡的时候，凡凡太调皮了，妈妈没有休息好。”妈妈怀我可真不容易。妈妈在网络中心上班，负责全校网络的正常运行，我们有许多资料都是在网上查到的。妈妈很关心我的学习。有一次，吉的堡英语学校挑选我参加英语VCD演讲节目的录制。录制的时候，我有些紧张，妈妈在一旁鼓励着我：“你能够站在台上演讲，你就是最棒的！”最后，我终于录制成功了，大家都鼓起掌来，我非常地高兴。明天，就是“三八”妇女节了。我一定要让妈妈过一个轻松、愉快的节日。状物作文的写法:状物作文，关键要选择一个顺序来写。例如:1、从上到下写它的外貌2、写它是怎么来的3、它给你的生活带来了哪些乐趣4、写写你对它的喜爱之情例文3我喜爱的西瓜盛夏来临，正是西瓜上市的季节。有一天，我和妈妈去菜市场买菜，看到许多卖水果的摊位，你要是往摊前一站，摊主准会热情的问你买什么水果，你要是说出你的心思，摊主一定帮你挑一个满意的西瓜。看着这些大西瓜，一股清香随风飘到了鼻子里。大西瓜好像对你说：“把我带回家吧！我可甜了。”看着诱人的西瓜，准能买上一个，把它捎回家。大西瓜的模样可爱极了，胖嘟赌的脸蛋像婴儿的脸一样讨人喜爱。一个又大又圆的西瓜足足有十多斤重。熟透的西瓜翠绿翠绿的，圆乎乎的瓜皮上布满浅绿色和深绿色的条纹，皮儿薄薄的，西瓜不仅好吃，又是夏季消暑的首选水果之一。把买回的西瓜放在冰箱里。过一会儿，吃一口冰镇西瓜，准会感到凉爽怡人，舒服极了。红红的瓜肉甜甜的，鲜红的汁水流进嘴里，甜在心里。在我喜欢的水果中，非它莫属了。夏天如果没有西瓜为我消暑，我还真不知道怎样度过呢例文4可爱的小闹钟我有一个小闹钟，它是我8岁生日时妈妈送给我的。 我的小闹钟是一只可爱的小黄狗。它穿着一件白衬衣，扎着一个红色的蝴蝶结，头上戴着一顶小红帽，一双红眼睛，一张红嘴巴，脸上还带着甜甜的微笑，很让人喜欢。小黄狗的肚子上有个圆盘，用透明的塑料板罩着，这是钟面。钟上面有12个阿拉伯数字，反面还有一个调时钮和一个定时钮。小闹钟里有一个“奥特曼”模型，还有“喜羊羊”的模型，还有“美羊羊”的模型。“奥特曼”是时针，“喜羊羊”是分针，“美羊羊”是秒针。早晨小黄狗会准时叫我起床，还会边唱边叫“汪汪汪”快起床！快起床！我的小闹钟每天都会准时叫我起床，它从不失职，它是我最喜爱的小伙伴！例文5可爱的小狗可爱的小狗活动起来可有趣了！ 它的身材中等。眼睛水汪汪的，口上长着锋利的牙齿。它看见生人就大喊大叫着，好像在说：“这是我的地盘，只有我和主人可以进，生人不让进”。主人回来了，就高兴地迎接，像是在说：“主人来了！主人来了！我要来迎接主人”。它和我玩的时候，可有趣了！我把骨头往地上一放，它就一下跑了过来。它高兴的时候，摇晃着尾巴。晚上，它趴在地上，一会儿时间就睡觉了，进入了甜蜜的梦乡。 小狗