七年级语文上塞翁失马课件_第1页
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文档简介

塞翁失马 教学目标 翻译 塞翁失马 积累文言词语 分析故事情节 用自己的话多角度概括寓意 培养发散思维能力 学习改写 编写寓言 进一步培养发散思维能力 教学重点 分析故事情节 多角度概括寓意 自主学习 参考注释 理解大意 然后复述故事 思考 文章讲述了一个的故事 理解下列关键词的意思 1 马无故亡而入胡亡 2 人皆吊之吊 3 此何遽不为福乎何遽 4 居数月居 5 其马将胡骏马而归将 6 死者十九十九 故事主要写塞翁哪四件事 逃跑 安慰 怎么就 经过 带领 绝大部分 写了塞翁失马 得马 他的儿子跌伤 幸存四件事 思考问题 1 这则寓言按什么顺序叙事 用简洁的语言说说它的故事情节发展的过程 按时间顺序叙事 发展过程是 失马 得马 儿子摔伤 父子保全 2 为什么塞翁 马无故亡而入胡 而不忧 其马将胡骏马而归 而不喜 其子好骑 堕而折其髀 而不愁 因为塞翁认为祸与福是互相依存 互相转化的 3 这个故事告诉我们一个什么道理 这个寓言告诉人们 一时受到损失 说不定反而因祸得福 事情都有正反两方面的可能 在特定的条件下是可以相互转化的 好事可能变成坏事 坏事也可能引出好的结果 所以不可将世上的事物看死 要辩证地看待事物 4 这个寓言的寓意是什么 比喻暂时损失或受到挫折 也许因此反得到好处 也比喻坏事有时会变成好事 讨论 你从 塞翁失马 中得到了什么启示 一 祸福可以转化 不要把祸福看死了 学会在祸中看到福 从祸中考虑到怎样求得转化 不要消极悲观 或者在福中看到祸 加以戒备 这是一种有益于人生事业的思想方法 二 祸福之来 确实有许多偶然性 生死 利害 得失 并不都是可以预料的 思虑力求周全些 处事力求慎重些 多一点应付不测之变的准备 少一点不着边际的幻想 一旦面临祸患 可以处变不惊 可以减少后悔 这 也是一种成熟的生活态度吧 成语 塞翁失马 焉知非福 学习心得交流 读完这则寓言 你能提出一些有价植的问题和同学一起交流探讨吗 如 本文给了我们怎样的启示呢 等等 展示你聪明的才智 请你诊断 考试成绩公布了 小明是最后一名 得知这一消息后 他高兴得一蹦三尺高 因为小明相信坏事会变成好事 下次一定能考好 他这种观点对吗 为什么 自编寓言练习 教师出示题目 a 嘴和眼睛的对话 b 树和斧子 c 筷子和勺子 d 画笔和
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