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团员风采广播稿 团员风采广播稿篇一：网络文明广播稿 五四中队广播稿 女：敬爱的老师们 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：智慧屋广播台又与您见面了，首先祝愿收听我们节目的每位老师和同学们，都能以 愉快的心情开始一天的工作和学习。男：我是主持人王守福。女：我是主持人郑昕阳。男：本次播音的主题是文明礼仪在我心中。首先我给同学们讲一则童话故事粗鲁的 小老鼠。 女：从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗 牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说 男：“小不点儿，滚开，别挡我 的路。” 女：小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水， 觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳， 慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说男：“知道我的厉害了吧。” 女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说 男：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！” 女：说着，一脚踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事， 小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说 男：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得 别人的尊重。” 女：小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或想法吗？女：中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要 继承先辈们的优良传统。 男：是啊!当我们接触一个人之后，常常会说：“这个人满嘴脏话”，“这个人太邋遢，衣 服皱皱巴巴，连脸也没洗干净” ，“这个人不孝敬父母”等等，这都是不文明的行为。 女：一个讲文明、讲礼仪的人，才会被人尊重，受人欢迎，今天为大家带来一些礼仪小 知识。 男：平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师，说一声“老师好”； 遇见几位老师，说一声“老师们好”。 女：早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早” “你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不 可以说脏话、粗话。 男：与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；学会文明礼貌用语14字：“请、 您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、 右行礼让、回答问题起立。女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要 学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助 时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说 “别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。男：集队时要做到快、静、齐，去专用教室、操场和放学的过程中要排队，不讲话，在 楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息。 女：做操时动作整齐划一、精神饱满；升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先 队员行队礼；唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪亮；听国旗下讲话时，要专注，要 尊重发言人，发言结束后要报以热烈的掌声。 男：学校办公室是老师工作的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室， 应该先敲门，喊，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。女：在公共场所更要讲礼仪，公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。 男： 走路要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；行人互相礼让，青年 人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如 “对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔” 等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”女：可是，有的同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校， 不但对老师不理不睬。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，屡有发生。在路上撞了人不会 道歉，反而出口伤人。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失， 当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。 男：在校园里，你是不是经常随手乱扔垃圾 呢？乱扔垃圾也是一个不文明的坏习惯，干净整洁的校园就因为你的这个坏习惯而变得脏乱 不堪。我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的校 园。 女：那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。同学们，让我们共同努力， 争当新世纪的文明少年吧！ 男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。女：亲爱的同学们，衷心地希望红领巾广播台能成为你的良师益友，愿它能带走你所有 的烦恼，为你带去无尽的欢乐； 男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。合：我们下期节目再见！篇二：文明礼仪的广播稿 关于文明礼仪的广播稿 付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。 红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人徐铭爽 大家中午好！ 今天的主要栏目有校园新闻，德育之窗下面的栏目是校园新闻 1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢， 希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。 2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检查一下，请同 学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。 下面的栏目是德育之窗同学们， 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文 尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人 的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学 习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行 中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学 有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方 时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质， 文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们 要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个 有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂 礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到： 1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。 2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。 3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。 4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。 5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表， 仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要 学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一 颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我 们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国 尚礼则国昌，家尚礼则 家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼， 当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学 都是 小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼， 和谐美好！ 红领巾广播到此结束，谢谢大家。篇三：有关文明礼貌广播稿有关文明礼貌广播稿 亲爱的同学们：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助， 是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱 的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗 洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里， 总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里 总响起不和谐的争吵声?这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供 的优美和谐的育人环境。 为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议： 一要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。 作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基 本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。二要 做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀 的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并 坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息， 不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我 们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂 礼仪的好学生。我们相信，在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子 一定会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年：中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒 雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌， 无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任。兴华中学 广大团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。但是我们也不无遗憾地发现，学 生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、 夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的 思想素质修养，为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整 治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告别，建立整 洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青年紧急行动起来，联系学习和思想实 际，深入贯彻中学生守则，严格执行中学生日常行为规范，开展以“说文明话、办文 明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到： 管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游 戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口， 不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食（特别是在教室）。让我们 以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原 则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同 努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中， 愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！篇四：文明出行广播稿 文明出行广播稿 甲：亲爱的同学们 乙：亲爱的老师们 合：大家中午好！ 甲：来到了星期三的中午，校园广播又和大家见面了。我是主持人。 乙：我是主持人。甲：首先是我们今天广播的一周新闻摘要。大家都知道红灯停，绿灯行的交通规则，那么戴进聪，你知道什么是“中国式过马路”吗？ 乙：中国式过马路，是网络上对部分中国人集体闯红灯现象的一种幽默表达，意思是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”但这样的行为是不文明的。 甲：恩， 没错，今天我们就来看一下我们珠海是如何对中国式过马路说“不”的。 近日在拱北口岸广场周边的一条斑马线上，当一群人正要冲向马路中间时，一个写着“中 国式过马路”并且在上面打上叉的标牌竖在了行人面前，“文明小交警”志愿服务队的志愿者 们微笑着，用手中的提示牌止住了步履匆匆的行人，用行动向“中国式过马路”说no。 这次，小志愿者们别出心裁地用最简单的语言，把文明交通标语写在牌子上，简单、诙 谐的提醒路上行人，要遵守交通规则，要礼让他人。 写着“红灯停、绿灯行，你懂的”、“文明交通，告别陋习”、“乱穿马路 危险”等等标语牌昨天出现在迎宾南路路段的多个有“文明小交警”执勤的街口，用文 明的力量，感染市民遵守交通规则。一位牵着孩子的妈妈在过马路时，指着小志愿者手中的 标语牌对儿子说：“看，红灯停，绿灯行，记住了，你将来也要做个文明小市民哦”。参加本次活动的中小学生，大学生志愿者利用课余时间传播文明行为， 倡导文明礼让、安全出行的理念，为建设幸福珠海营造和谐、顺畅、舒心的交通环境。乙：恩，我也要谨记交通规则，文明礼让，做一个文明小市民。 甲：那么你知道哪些我们小学生要知道交通安全常识呢？可以和大家分享一下 吗？ 乙：当然了！首先是安全横过马路，上学、放学和外出活动，我们几乎天天都要在道路上行走。走路要保证安全，这里面学问可多着呢。 当有红绿灯时，我们要遵守红灯停绿灯行的交通规则。当横过没有红绿 灯的道路时，要选择人行横道。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员 也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。 要先看左右两边是否有来车，没有来车才走入车行道；横过道路不走人行横道，随便乱穿， 或者在汽车已经靠近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。还有乘坐公共车辆时我们应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通 安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准 站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车， 不能争先恐后。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。 下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应马上走上人行道。 甲： 恩，还有，很多小朋友把道路当成了游戏场所，这也是非常危险的。道路 上车辆川流不息，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车 辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通 的。还有在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外 一些同学甚至在道路中间拦车、追车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最危险的举动，一 旦被车撞倒，后果可是不堪设想。乙： 没错，道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝 阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。同时也要遵守好交通规则，争当一名文明出行的 小市民。 甲：时间过得真快，一转眼又要说再见了。 乙：今天的广播就到这里，谢谢大家的收听。合：我们下次节目再见！篇五：文明校园广播稿 运 粮 湖 中 心 小 学 校 园 午 间 广 播 稿 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家中午好！ 女: 运粮湖中学小学校园午间广播站今天正式开播了,今天我们带来的主题是“文明校 园”。 男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方 的一种表现，更是 展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。 女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣传礼仪规范，是希望 同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成 “讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，” 的氛围。 男：说的好！那么你能不能给我们讲一讲“文明”是什么？ 女： 亲爱的同学们： 文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的 问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人 随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼 貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音 符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争 声?这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育 人环境。 男：为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：一要做到心中 有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随 地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。 我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。 二要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造 就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都团员风采广播稿篇二：文明礼貌广播稿 关于文明礼仪的广播稿 付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。 红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人徐铭爽 大家中午好！ 今天的主要栏目有校园新闻，德育之窗下面的栏目是校园新闻 1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢， 希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。 2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检查一下，请同 学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。 下面的栏目是德育之窗同学们， 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文 尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人 的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学 习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽 象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行 中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学 有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方 时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质， 文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们 要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个 有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂 礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到： 1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。 2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。 3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。 4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。 5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表， 仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要 学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一 颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我 们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国 尚礼则国昌，家尚礼则 家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼， 当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学 都是 小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼， 和谐美好！ 红领巾广播到此结束，谢谢大家。篇二：有关文明礼貌广播稿有关文明礼貌广播稿 亲爱的同学们：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助， 是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱 的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗 洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里 总响起不和谐的争吵声?这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供 的优美和谐的育人环境。 为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议： 一要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。 作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基 本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。二要 做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀 的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并 坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息， 不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我 们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂 礼仪的好学生。我们相信，在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子 一定会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年：中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒 雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌， 无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任。兴华中学 广大团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。但是我们也不无遗憾地发现，学 生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、 夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实 现，损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的 思想素质修养，为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整 治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告别，建立整 洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青年紧急行动起来，联系学习和思想实 际，深入贯彻中学生守则，严格执行中学生日常行为规范，开展以“说文明话、办文 明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到： 管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游 戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口， 不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食（特别是在教室）。让我们 以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原 则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同 努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中， 愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！篇三：小学生文明礼仪广播稿 小学生文明礼仪广播稿 【男】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 【女】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 【男】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 【女】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 【合】：亲爱的老师、同学们，早上好！ 【男】：我是主持人（ ） 【女】：我是主持人（ ），今天是（ ）月（）日，星期 。在本期节目中， 我们将和全校同学一起来学习小学生文明礼仪规范中的学校礼仪。 【男】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。 【女】：形象礼仪有什么要求吗？ 【男】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。 【女】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。 【男】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 【女】不留长指男，不涂指男油。指男内保持无污垢，饭前便后要洗手。 【男】经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖 额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 【女】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 【男】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前准备； 2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”， 全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声 响。 【女】上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可 回座位。 【男】注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 【女】课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。 不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 【男】别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼 神和表情给发言者以鼓励。 【女】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴 沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 【男】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动 关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 【女】下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。 离开教室时，让老师先行。 【男】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种 文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 【女】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。 分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。 【男】参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒 犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。 【女】观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖 苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 【男】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。 【女】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德， 说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。 【男】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走， 不拥挤，不抢道。 【女】各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水 电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。 【男】下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪 【女】集会礼仪：举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入 操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。 【男】静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退 场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。 【女】在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。 【男】颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢 并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。 【女】交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回 礼后再走开；见到同学互相问好。 【男】放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。 【女】进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要 左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等 老师忙过后再说明来意。 【男】不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但 确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。 【女】上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避 让，让老师和客人先行。 【男】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同时，要心平气和地进行沟通， 不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。 【女】尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让， 对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 【男】不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他 人，应该及时真诚地道歉。 【女】向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言， 按时归还。 【男】任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。 【女】就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。 【男】亲爱的同学们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字 句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导，从现在开始，做一个讲文 明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生！ 【女】谢谢您的收听，下期节目再见！篇四：文明礼仪伴我行广播稿 文明礼仪伴我行 开头语 甲：给你的天空划一道绚丽的亮色， 乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌， 甲： 敬爱的老师、亲爱的同学们，乙：大家好！甲：电视台又和大家见面啦。我是主持人。乙：我是主持人。甲：本期节目的主题是文明礼仪伴我行，欢迎大家收看。专题介绍 甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。 乙：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美 誉著称于世。 甲：我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美 德发扬光大。 乙：一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢 迎。甲：周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给 他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理 还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。 乙：因此我们小学生就应该讲文明，懂礼貌。下面请欣赏文明礼仪歌。 甲：人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来， 乙：要让环境好起来，人 人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 甲：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。 乙：爱护公物放心上，树立新风我做到。 甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自 己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师， 就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻 走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。 乙：你随地乱扔垃圾吗？爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起， 从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。 乙：同学们，让我们一起做个讲文明、懂礼仪的好学生吧，严格遵守学校规章制度，按 照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你 能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的 好学生。成语故事 甲：下面让我们一起进入成语故事。 乙：今天给大家讲的成语故事是“程门立雪”，这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故 事：杨时考中了进士，却不去做官，而到河南颍昌拜程颢为师。程颢死后，杨时又在洛阳拜 程颢的弟弟程颐为师。那时，他已经四十岁了。有一天杨时去拜见程颐，程颐正在睡觉，杨 时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺 骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。 甲：同学们，这是一段古人认真求学的历史，后来人们把这个故事凝聚成一个成语 “程门立雪”，用来比喻尊敬老师，诚心求学的态度或行为。 好书 甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。 甲：下面让我们一起进入“好书推荐”栏目。乙：今天向大家推荐的是没有尾巴的狼，作者是杨红樱，本书讲述了这样的一个故事， 在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条尾巴， 从此不再叫狼，改叫狼狐。甲：狐狸尾巴给狼出了许多注意，虽然使狼干了一些坏事并且得到了惩罚，但也教狼狐 用计战胜了村长一家，与邪恶做了斗争，做了许多好事，帮助淘淘成为了体育小能手，帮助 了朋友。最后，狼狐因为想要从动物园里逃出来而被迫扯下了尾巴，又变回了一只秃尾巴狼。 狐狸尾巴已经成了狼狐不可缺失的一部分，它虽然扯下了尾巴，但它说过，它还会回来找它 的尾巴的。 动漫天地 甲：与你一起回顾最经典的动漫，与你一起关注最新鲜的动漫。 乙：下面让我们进入动漫天地栏目。 结束语 甲：让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！乙：同学们，时间过得真快！电视台又要与大家说“再见”了！ 甲：欢迎大家下次继续收看。再见！ 乙：再见！篇五：文明礼仪团员风采广播稿篇三：校园广播稿诗歌 校园风景线稿件 1106班主办 男： 让青春继续 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎样的一个开始 女： 在那个古老的不再回来的夏日无论我如何的去追索 年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚男： 逐翻开那发黄的扉页 命运将它装订的极为拙劣含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春 是一本太仓促的书 女： 这是席慕容所作一首关于青春的诗，关于青春的美丽与无怨。是的，青春太过于仓促， 以至于我们无法停止。但是在青春的土壤中，我们的记忆是潮湿的，我们不是植物，不能在 这片土地上生生不息，当我们回眸青春时，仿佛有一种说不出的痛，很多人都会问：青春的 诀别是否意味着年迈的将近？ 其实，青春，一直在继续.男： 中学时期，是最美好的青春时光，经历过欢乐，痛苦，甜蜜，忧伤，直至最后的分离； 努力过，沉醉过，在欢歌与泪水中结束，然后各奔东西，开始自己的人生拼搏奋斗之旅，这 一段难忘的青春岁月，永远沉淀在每一个人的心中。 女： 共同的青春岁月，属于每一个正在拼搏的学子，在这段青葱的岁月里，只要我们认真地 走过，真诚地经历过，坚强地面对过，勇敢地站起来过，我们都能在多年以后，还能自豪地 回忆那无怨无悔的青春年代。让青春继续，你准备好了吗？下面请欣赏由 同学带来的歌曲butterfly fly away。 男：人的一生要经历如此美丽的旅程，像那纯真无邪的少年时代，像那激情如火的青春 岁月，像那厚重沉稳的中年时期，还有那从容淡定的人生暮年。但在这一切的风景中，我愿 和大家一起呼喊：“我最美的年华，正是在这青春的校园。” 女：每个人都有属于自己的青春，请抓住他吧，青春是如此短暂，要像鱼儿和流水一样 紧紧相依。那样的话，青春将永远在你面前，青春将永远陪在你的身边。 男： 当我们身披洒满阳光的羽翼，飞过这座青春的驿站时，你看到了什么？是一腔澎湃的热 血，是充满希望的双手，是在光明之门前停留的一个个期待的眼神。 女：这时你会发现，青春真好。我们风华正茂，我们挥斥方遒，我们英姿飒爽，我们海阔天 空。青春的光芒比太阳还要明亮，青春的浪花是搏击后的疯狂，青春的你我要吼出时代的呐 喊，青春的校园，散发着年轻的地方。 男： 亲爱的同学而，来吧，让我们一起奋进，让我们一起追求，那奇幻的青春就在我们面前， 伸出我们的双手，在这青春的校园。下面请欣赏由 同学带来的钢琴曲 女： 飞翔，多么美丽的词汇，他能带领我们寻找梦想，他能带领我们回到故乡，飞翔的感觉 是如此美妙，飞翔的我们将喊出时代的交响。但我们该如何飞翔，又该飞向何方？ 男： 我知道我们不会无休止地在天空盘旋，漫无目的的寻找；但我们也不该无奈的停在原地， 在现实的安逸中等待时间的消亡。青春的年华禁不起流逝的放纵，青春的时光是梦想驻留的 最后一个空港。 女： 仰望苍穹，多少人在哭泣，多少颗还未衰老的心却早已失去那最后一丝跳动的欲望，那 不是死亡，只不过是梦想被人夺走，只不过是人间最后的沧桑。但我们只需抱定一个信念 飞翔。男：飞翔难免会面临漫天的暴雨，飞翔必定会迎接刺骨的寒霜，但十年磨剑的学子，当然会 用自己的一腔青春热血战胜一切险阻，实现生命的远航。 下面请欣赏由 同学带来的歌曲 女： 远航，在这筑梦的地方，我们相聚在这青春的校园，我们度过这段美好的时光，我们用 最渴望的心在这片沃土上汲取养料，我们用最不屈的魂在这片大海中搏击风浪。 男： 我们是高山上的一颗顽石，我们是茫茫大海深处的一抹浪花，我们是大地回春的第一丝 新绿，我们是迎接寒冬的第一缕清香。 女： 当我们在校园里迎接一个又一个春夏，送走一个又一个秋冬，当我们在校园里迎来一批 又一批同学，送走一个又一个同窗，青春的我们在校园里成长，从一朵温室里的鲜花，变成 了高山上最鲜艳的花朵。 男： 青春的我们在校园里成长，从一涓在山间流淌的小溪，汇聚成一条奔流入海的大江。青 春的校园在悄无声息的帮助我们成长，青春的我们在校园即将开始远航。 下面请欣赏 同学的诗歌作品男：风雨里，我们踏着激昂稳健的脚步前行；阳光中，我们用笑靥展示亮丽的青春希望；在 荆棘的丛林中穿梭，追寻我们那五彩的梦想。 女： 即使遍体伤痕，内心却甜如蜜水，因为那就是被世人赞颂的青春风采。卡内基说道世界 没有最好，只有更好。海明威告诉我们人只能被消灭，却不能被打败。贝多芬用生命交响曲 让我们明白生命的真意。奥斯特洛夫斯基高喊青春年华我们不能虚度。男： 青春是一株无名的小草，虽在角落，亦有芬芳；青春是一多天边的白云，自由浪漫，纯真无暇；青春是一把开锋的利剑，敏锐果断，大胆向前；青春是一个金色的太阳，燃烧激情， 释放荣光；青春是那自由奔放的江水，气势磅礴，浩浩荡荡；其实，青春是那个浩瀚的星空， 等待你我，自由飞翔！ 女： 好了，亲爱的同学们，我们今天的节目到这里就要和您说再见了。本期校园风景线由1106班团支部主办。 播音：* * 导播：* 男： 感谢您的收听，我们下周再会！本节目由学大教育赞助播出！（学大飞标）篇二：关于雪 的校园广播稿关于雪的校园广播稿 主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们,早上好! 主持人乙：今天的红领巾广播由我们主办。 甲：我是主持人xx。乙：我是主持人(xxx。 甲：今天我们广播的主题是走进诗歌中的纯美冬天。乙：()，你喜欢冬天吗? 甲：当然不喜欢了。你看，北风呼啸，万物飘零，就连很多动物也躲到洞里冬眠去了。乙：是啊，我相信很多同学都不喜欢冬天。这两天正是天寒地冻的时候，冻得连我们写 作业都伸不出手了。 甲：可是，你知道吗?在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。古往今来，有多 少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。乙：我们就先 来读一读金波爷爷写的诗雪天，我领着我的小狗中的片断吧。甲：天空又飘起了纷纷扬扬的大雪。 可是，寒冷冻结不了热的心，冻结不了热的血; 我们在雪中， 追逐着，打雪仗， 我们去滑冰， 冰上，旋转着快乐。 我们还用洁白的雪， 用温暖的手， 精心地雕塑， 塑出我们那位年轻漂亮的老师。希望她和我们在一起听我们的笑声， 和我们一起分享童年的快乐。冬天的风雪， 挡不住我们的笑声; 孩子的笑声， 就是最动听的和平的歌。雪天，我领着 我的小狗回家， 我们从冰上走过。小狗不再叹息， 它说，很快乐! 乙：这首诗写得太好了。读了之后，我们的眼前马上会出现千山鸟飞绝，万径人踪灭的 纯美意境。整个天地之间是一片纯净的雪白，在这样的世界里，仿佛只剩下我和那只可爱的 小狗，悄悄地从冰上走过，就如画家手执画笔，在一块巨大而洁白的画布上轻轻地画下两条 生命律动的线。世界仿佛静止，但生命就如冰面下的河水一般涌动。甲：金波爷爷还写过 一首关于冬天的诗，题目叫如果我是一片雪花，我们再来听听吧。 乙：如果我是一片雪花如果我是一片雪花， 你猜， 我会飘落到什么地方去呢?我不愿飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏。 我不愿飘到广场上， 堆个胖雪人， 望着你笑眯眯。 我愿飘落在妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她， 然后就快乐地融化。 甲：说到雪花，我想起了我们班的小诗人秦安琪，她写曾经写过一首关于雪花的小诗， 题目叫信不信，雪花也怕冷。乙：是吗，那赶快读一读吧。甲：信不信，雪花也怕冷有人说 雪花不怕冷 天寒地冻 还在空中跳个不停 有人说 雪花也怕冷 只要门一开 就拼命挤进门 乙：是啊，如果我们都能像诗人那样拥有发现美的眼睛，冬天也会变得那么纯美和浪漫。甲：让我们都伸出手来，去拥抱冬天，在呼啸的北风中迎接春天的到来。(插入歌曲 雪人或雪绒花