已阅读1页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级上册主要内容Unit 1一、本单元掌握的单词:1、pen钢笔 2、pencil 铅笔 3、pencil-case 铅笔盒4、 ruler 尺子 5、eraser 橡皮 6、crayon蜡笔 7、book 书 8、bag 书包 9、sharpener 卷笔刀10、 school 学校二、本单元掌握的句型:1. Hello / Hi, Im _.2. - Whats your name? - My names _.3. Show me your _. (crayon / pencil / pen / eraser / ruler . )4. Open/close your_. Unit 2一、本单元掌握的单词:1、head 头 2、face 脸3、 nose 鼻子4、 mouth 嘴5、 eye 眼睛6、 ear 耳朵7、 arm 胳膊8、 finger 手指9、leg 腿10、 foot 脚11、body 身体二、本单元掌握的句型:1. Good morning / afternoon. 2. This is _. (somebody)3. - Nice to meet you. - Nice to meet you, too.4. Touch your_. This is my _.5. - Where is your_? - Here it is.Unit3:一、本单元掌握的单词:1、red 红色的2、 yellow 黄色的3、 green 绿色的4、 blue 蓝色的5、 purple 紫色的6、 white 白色的 7、black 黑色的8、 orange 橙色的10、 pink 粉色的11、brown 棕色的二、本单元掌握的句型:1. - How are you? - Fine, thank you. / Very well, thanks.2. Lets paint. (Lets go to school) 3. Stand up. / Sit down.Unit 4一、本单元掌握的单词:1、cat 猫2、 dog 狗3、 monkey 猴子4、panda 熊猫5、 rabbit 兔子6、 duck 鸭子7、 pig 猪8、 bird 鸟9、 bear 熊10、elephant 大象11、 mouse 老鼠 12、squirrel 松鼠二、本单元掌握的句型:1. Look, I have a / an _. 2. Act like a_. (animals)3. - May I have a look? - Sure.4. - Here you are. - Thank you. Youre welcome.Unit 5一、本单元掌握的单词:1、cake 蛋糕2、 bread 面包3、 hot dog 热狗4、 hamburger 汉堡包5、 chicken 鸡肉6、 French fries 榨薯条7、 Coke 可乐8、 juice 果汁9、 milk 牛奶10、 water 水11、tea 茶12、 coffee 咖啡二、本单元掌握的句型:1. I like _. 2. - Can I have _? - Sure. 3. - Have some _. (food) - Thank you. / No, thanks.Unit 6一、 本单元掌握的单词:one 一two 二three 三four 四five 五 six 六seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机二、本单元掌握的句型:1. - How old are you? -
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 沈阳市区原发性高血压病人自我护理能力及影响因素剖析
- 汽车轮胎动态特性试验台液压系统的深度剖析与优化研究
- 汽车毫米波雷达目标跟踪算法:原理、应用与创新
- 2025年中小学教学常规考试真题及答案
- 武当武术:千年智慧的传承与当代绽放
- 商品房买卖优先回购协议
- 蛋鸡高峰期饲料研发工程师考试试卷及答案
- 超声波焊接机塑料焊接工艺调试技师考试试卷及答案
- 2026年适老化改造推进专项计划
- 2026年社会招聘流程考试真题及答案
- GJB3206B-2022技术状态管理
- 电厂集控全能运行值班员应知应会(终结版)
- 团队沙漠求生游戏
- 山西省建设工程计价依据
- 车辆伤害应急预案演练记录(简单)
- GB/T 26610.2-2022承压设备系统基于风险的检验实施导则第2部分:基于风险的检验策略
- JJG 141-2000工作用贵金属热电偶
- 小学音乐四分音符-八分音符-课件-(2)ppt
- GB/T 13234-2018用能单位节能量计算方法
- 护理三基三严测试题库含答案
- 电气化铁路安全及行车组织课件
评论
0/150
提交评论