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文档简介

内容unit3 Look at me 第五课时p28页教学目的要求1、能听说、认读 body, leg, arm, hand, head, foot身体部位单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2、能听懂 Lets do 的指示用语，并按指令做出相应的动作。3、巩固练习。重点与难点教学重点：身体各部分名词 body, leg, arm, hand, head, foot。教学难点：Lets do关于身体活动的指令认读，head和hand 发音易混淆。教具与挂图body, leg, arm, hand, head, foot 的卡片和图片一个活动木偶、光碟、Lets do的图片教学过程：一热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）教师播放 Head , shoulders , knees and toes 歌曲的录音带。并提问学生能听懂哪些表示身体部位的单词。（2）学生能听出所学单词：head, eyes, ears , nose, mouth 二 呈现新课 (Presentation)（1）教师出示一个活动木偶，复习头部各部位的名称eye, face , ear, nose, mouth 来导入到身体各部位的学习。（2）利用木偶进一步学习身体各部位的名称词 body, leg, arm, hand, head, foot。（3）认读body, leg, arm, hand, head, foot 的卡片和图片。先跟读，分组读，分解读，个别读.。几个单词开小火车，指读游戏，加强认识。最后书写单词，指导书写。（4）让学生听 Lets learn 部分的录音，一边听，一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合。趣味操练 (Practice)（1）听 Lets do 部分的动画，选择正确图案。（2）师生边听边做动作边唱歌曲。 （3）游戏绿色圃中小学教育网教师将学生分为几个大组，每组请1名学生上讲台，教师发出指令（指令为 Lets do 部分的内容），学生按指令做动作，看谁做得准、做得快。三 巩固练习出示身体
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