数学北师大版二年级下册长方形与 正方形_第1页
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文档简介

悬南中心小学一二年级课堂教学导案（二年级数学下册）主备韩海棠 审核师姗姗 执教课题长方形与正方形 课时一课时 教学目标（重难点）1.探索长方形和正方形的特征。（重点）2.通过折、量等方法，体会研究图形方法的多样性。（难点）课前准备课件、长方形、正方形纸片。教学流程 二次备课 组织教学、师生问好一、复习导入一年级时我们已经认识了一些图形，（课件展示）说出他们是什么图形。在生活中还有很多的物体都是由一些图形构成的。现在就让我们去观察，去发现，这节课研究的是，齐读课题。板书 长方形与正方形二、展示目标三、教学新知问题一 长方形的特征（小组活动）1。用三角板的直角量长方形的角，有什么发现（四个角都是直角）2用直尺量、把纸对折发现什么（长方形的对边相等）长方形有几组对边（二组：上下，左右）3选代表汇报4整理长方形的特征 (齐读)板书 四个角都是直角长方形 对边相等 5.练习 填一填，教材67页问题一问题二 正方形的特征1尝试独立探索正方形的特征2小组交流提示 量，折（横 竖 斜对角线）3汇报 板书（齐读） 四条边都相等正方形 四个角都是直角4、填一填教材67页5.生活中长方形和正方形的物体有很多，说说你见过的那些物体的面是长方形，那些物体的面是正方问题三 图形各部分的名称示教材67页认一认1.先观察，小组互说2.指名汇报3.小结：长方形较长的边叫做 长，较短的边叫做 宽正方形的四条边都叫做 边4.观察比较 长方形和正方形有什么相同处，有什么不同处想同处;都有四条边，四个角都是直角不同处：长方形对边相等，正方形四条边都相等四、课堂练习1.两导
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