第二节第一课时山环水绕沃野千里(1).doc

备课人学科地理上课时间课 题第二节“白山黑水”东北三省（第一课时）山环水绕 沃野千里教学目标知识与技能：1. 知道东北地区和东北三省的区别。2. 根据东北三省地形图描述地理位置和范围。过程与方法：利用地图识记东北三省的地形、河流。读东北三省年均气温、降水分布图；雪期、雪厚分布图，总结本区的气候特征，并能简要说明对人们生产生活的影响。情感态度与价值观：通过对保护湿地的学习，树立人地和谐相处和农业可持续发展的观念。教学重点利用地图描述东北三省的位置范围和地形。教学难点读气温分布图、降水分布图、雪期图分析东北三省的气候特点。教学准备视频资料、课外资料（国家关于湿地的生态保护措施及相关法律法规。）教学手段播放视频资料帮助学生生动直观的看到一些景象，展示资料给予学生更多的信息辅助其学习。教学方法读图分析法、自主合作探究、激励教学法、多媒体辅助教学法、练习法等。学法同桌或以小组为单位，结合地图、资料等信息，共同合作、讨论、探究等，完成学习任务。课型新课课时安排1课时教学过程备 注导入新课：教师：同学们，大家看过闯关东吗？学生：（看过。）教师：主人公一家为什么背井离乡去关东，关东指的是哪里，和今天我们熟知的东北一样吗？学生：（不知道。）教师：今天我们大家一起来了解一下，山环水绕的黑土地。进行新课：一、东北三省的位置范围和主要地形教师：大家都对赵本山、小沈阳很熟悉和喜爱吧？他们都是哪里人呢？学生：东北人！教师：东北是指什么呢？学生：（地理位置）。教师：好，今天我们就来学习东北地区的地理位置。多媒体展示东北三省的地形图，安排学生看图和教材p14相关文字，把重要地理事物在书上做好标记。然后让几名同学上讲台在地图上制图描述。学生：（东北三省北隔黑龙江，东北隔乌苏里江，与俄罗斯相邻，西倚大兴安岭，与内蒙古自治区接壤，西南与河北接壤，东南隔鸭绿江、图们江与朝鲜相邻，南到渤海、黄海。）纬度：（400N530N。）教师：好！我们通过这几位同学的描述知道，东北地区主要包括黑、吉、辽三个省份，这三个省份地形以什么为主呢？学生：（东北三省地形以平原、山地为主。主要山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山；主要平原有东北平原、三江平原、松嫩平原和辽河平原。辽宁省境内还有辽东丘陵。）教师：很好大家总结的很全面，除此之外还有哪些重要的河流呢？学生：（学生依次指图说出黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河、鸭绿江、图们江。）二、冷湿的气候衔接过渡：东北三省地域辽阔，东北平原是我国面积最大的平原。人们常用山环水绕沃野千里来形容东北三省的山河大势。说起东北人们感觉其最突出的就是“冷”，大家知道为什么吗？下面我们就来分析东北三省的气候特点。教师多媒体展示东北三省年平均气温和降水量分布图、山东年均温分布图。4人一组合作探究气温和降水的分布规律。思考下列问题：1.就气温分布而言，年均温等温线分布有何规律/2.就年降水量分布而言，又有什么特点？3.影响气温、降水分布的因素有哪些？教师小结：东北三省全年均温较低，降水由南向北逐渐减少，可以说是冬季相当漫长，夏季短暂，大部分地区降水量在400mm以上。较为冷湿。冷湿的气候致使这一地区的传统民居，墙体较厚，窗户较小，屋顶坡度大便于雪的滑落和雪水的排泄。课堂小结：这节课我们一起了解了东北三省的概况，冷湿的气候下传统民居独具特色。关于人们的生产生活情况，我们下节课再学习。板书设计：山环水绕 沃野千里一、东北三省的位置范围和地形1.位置范围2.地形、主要山脉、河流。二、冷湿的气候作业设计：完成地理填充图册第7页第1题；第八页第3、4题。教学后记：