语文课文《童网小豆豆之家》教案.doc_第1页
语文课文《童网小豆豆之家》教案.doc_第2页
语文课文《童网小豆豆之家》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文课文童网小豆豆之家教案 教学目标： 1、教学生学会选择适合自己的网站上网阅读，进行网络学习。 2、通过阅读网页上的内容，培养学生独立阅读、独立思考的习惯。 3、通过网络学习培养学生坚持写日记、写摘抄的习惯，并乐于与别人交流自己的读书所得，共同进步。 4、教学生学会利用现代化手段进行课外阅读，增长知识，开阔视野。课前准备：学生准备自己的日记、采蜜集。 教学过程：师生活动 设计意图 一、谈话导入 野。网络已经成为我们的一个新朋友，新老师。当然我们少年儿童应该选择属于我们自己的网站，进行网络阅读，这个网站就是“童网” 2、师：有谁知道童网的网址呀?（如果学生不知道，教师可以直接告诉给学生）随生回答师生一起进入童网。 3、师；现在我们来到了小豆豆之家，请同学们看一看，小豆豆之家里都有哪些板块呢？ 4、生自己观看网页，发现有：小脚印、天天日记、同伴之间、科学迷宫、休闲天地、智利快餐、语文乐园、爸爸妈妈请进来。这些板块。 5、师；每一个板块都有我们喜欢的内容，我们先来进入“天天日记”去看一看吧！ 6、点击“天天日记”，“斗嘴儿”我们先来读一读这则小日记“斗嘴儿”。学生自由读，读后交流在日记中你都读到了什么? 7、师：是呀，生活中遇到有趣的事，有意义的事我们都要记下来，写入自己的日记，积累起来就是很好的写作素材。平时你都写过哪些成功的日记，拿出自己的日记本在小组内交流一下自己最得意的一篇日记。 二、进入“好听的歌” 1、师：欣赏完了日记，让我们一起走进“好听的歌”，读一读这首跳绳歌，你了解到了什么?（学生说出自己从儿歌中读到的，感悟到的） 2、师：把我们课下玩的游戏编成儿歌，多有创意呀，让我们一齐拍手学唱这首儿歌，好吗？ 3、学生拍手唱儿歌。 三、进入“语文乐园” 1、师：学会了好听的儿歌，让我们再到“语文乐园”走一走，看一看那里为我们准备了什么好礼物。点击“我的摘抄板” 2、学生自己阅读摘抄板中的内容，说一说“”安静“宁静”的区别。 3、师：平时你有没有摘抄的好习惯呢？拿出自己的“采蜜集”看一看你都摘抄到了哪些有用的知识，与你的小组同学分享。 四、自由阅读 1、师：刚才，我们光顾了“小豆豆之家”的这么多好地方，相信你的收获一定很多。你还想光顾那个板块，请自己选择吧。 2、学生自己选择板块自由阅读，把自己的收获记下来。 五、扩展延伸课下阅读童网中自己喜欢的板块，选自己喜欢的记下来，与全班同学交流。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论