2014-2015学年第二学期八年级科学期中试卷及答案.doc

台州市大田初级中学2014-2015学年第二学期期中考试八年级科学试卷本卷可能用到的相对原子质量： H：1，C：12，O：16，S：32，N：14，Ca:40一、选择题（本大题共20小题，每题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1下列元素符号书写正确的是（ ）X|k | B| 1 . c|O |m A.CL B.CA C.na D.Fe2地壳中含量最多的前四种元素依次是 ( )A碳、氢、氧、硫 B氮、氧、铝、铁 C氧、硅、铝、铁 D铁、铜、锌、铝3下列关于电磁现象的说法中，正确的是( )。A电磁感应现象中，电能转化为机械能 B导体在磁场中运动，就会产生感应电流C感应电流的方向只跟导体运动方向有关 D发电机是利用电磁感应现象制成的4美国正在催日本归还超过300公斤的放射性物质钚，钚可用于制造核武器。一种钚原子核电荷数为94，中子数为145，则该钚原子的核外电子数为（ ） A94 B145 C 239 D515.下列说法正确的是( )A磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成B在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指向北方C要使通电螺线管的磁性减弱，应该在螺线管中插入铁芯D奥斯特实验表明，铜导线可以被磁化6如图所示电路中，开关闭合后电灯不亮，用测电笔检查故障，发现测电笔分别接触a、b、c、d四点时，测电笔氖管均发光，则故障原因是( )。A进户火线断了 B进户零线断了 C开关接触不良 D灯丝断了7铁的相对原子质量为56，它表示（ ）A.铁单质的质量为56克 B.一个铁原子的质量为56克C.铁的原子核内有56个质子 D.一个铁原子的质量是一个碳12原子质量1/12的56倍8在“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，有一个步骤是：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性 ( ) A跟电流通断的关系 B跟电流大小的关系C跟电流方向的关系 D跟线圈匝数的关系9以下属于模型的是（ ） A B C D地球仪10我市盛产茶叶，“临海潘豪”、“羊岩勾青”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（ ）A单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为382623D一个单宁酸分子中含26个氢分子11下列有关构成物质粒子的说法，正确的是 ( ) A分子一定比原子大 B分子、原子都是化学变化中的最小粒子 C物质状态发生变化，是因为粒子大小发生变化 D分子、原子都是构成物质的粒子12下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（ ）。A2O BH2 CN DFe13媒体曝光称，因为白菜水分多，在气温较高时，两三天就可能烂掉，有菜贩使用甲醛对长途运输的大白菜保鲜。已知甲醛（CH2O）是一种致癌物，下列模型中，表示甲醛分子的是（ ）14.下列做法中，符合安全用电原则的是( ) 新 课 标 第 一 网A使用测电笔时，手按住笔尾金属体，用笔尖接触被测导线B用湿布擦正亮着的台灯灯泡 C在电线上晾晒湿衣服D有人触电时，直接用金属杆去挑搭在触电人身体上的电线15如图，粒子是一种带正电荷的粒子，卢瑟福用粒子轰击金属箔，发现小部分粒子发生偏转，极少的粒子甚至像碰到硬核似地反弹回来，大部分粒子却能通过原子，这一实验不能说明的是( )A、原子核极其微小B、原子并不是一个实心球体，大部分空间是空的C、粒子发生偏转是因为原子核质量很大且同种电荷之间互相排斥 D、电子围绕着核作高速运动16法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR) 效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合开关S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）A电磁铁右端为N极B滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小17为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：在研究光的传播时引入了“光线”； 在研究物质结构时引入了“原子”； 在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；在研究磁场时引入了“磁感线”； 在研究人类听觉范围时引入了“超声”。其中属于科学假想而实际并不存在的是 ( )A B C D18. 吴宇森主导的电影赤壁中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的 曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是 （ ）新课 标 第 一 网A.东南风降低了木船的着火点 B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D.相连的曹军木船没有及时隔离19如右图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是（ ）A红灯亮 B绿灯亮 C红、绿灯同时亮 D红、绿灯都不亮20教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯，在两头楼梯各有一个开关用于控制该灯。为了从这一头开（或关）灯而到另一头能够关（或开）灯，图中设计最合理的是 ( )二、简答题（每空1分，共26分）21、根据下列事实说明空气中含有的成分：（1）小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间，说明空气中含有_（2）炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有_（3）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面形成一层白膜，说明空气中含有_。22元素是具有相同 数的同一类原子的总称，原子是由 构成的。23.小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ，乙棒两半将互相 。24、甲、乙、丙、丁四种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是人体中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子。则：甲的单质是_;乙元素是_;乙和丙形成的化合物是_;丁的离子符号为_。25请用恰当的化学用语或符号表示： 氢气分子 二氧化硫 3个硫酸根离子 。26如图所示分别表示A、B、C、D四种物质中含有的分子模型，图中黑、白粒子分别表示两种不同质子数的原子试回答：新|课 | 标|第 |一| 网A B C D以上物质属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的是 。27在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子这些粒子中，构成物质的基本粒子是 (填写序号，下同)。化学变化中最小的微粒是 。28如图是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知这个报警器的原理是有人踩踏板时 _ ，无人踩踏板时_。第28题 第29题29如图是118号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。试回答：一个水分子共有_个原子核、_质子；一个Mg2核外共有_个电子；Cl的核外电子数和_原子的核外电子数相同；通过上图你能发现哪些规律？请写出其中一个：_ 三、实验探究题（每空2分，共20分）30某科学小组利用图所示装置进行怎样产生感应电流的实验探究，得到如下实验记录分析表中的记录可知：新- 课- 标-第 -一- 网实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向向上向左向左向上向右向右向下向右向左向下向左向右 在上述四次实验中比较 两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较 两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请写出简要做法： ；如何判断电流大小： 。有同学在做ab导体切割磁感线前开关没有闭合，ab有 。31铁暴露在空气中会生锈。不知同学们有没有发现，切开的苹果放置不久，果肉上也会产生一层咖啡色的物质，也好像是生了“锈”一样。小明对此进行了探究：【提出问题】【猜想与假设】新| 课 |标|第 |一| 网 猜想：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”； 猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”。 【实验设计】针对以上猜想，小明对所有猜想设计了如下图所示的实验方案进行了验证，并观察实验现象。【得出结论】苹果“生锈”的原因是果肉里的物质（酚和酶）与空气中氧气发生了反应，生成咖啡色的物质。针对小明的上述探究，请分析：（1）结合小明的探究过程，可知小明提出的问题是 。（2）上图中装置的设计，是为了验证猜想 （填序号）（3）由小明得出的实验结论可推测，小明在实验中观察到的现象为：实验较长时间后，只有 （填编号）试管中的苹果“生锈”了。【反思与评价】在验证猜想时，小明发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是 。【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，加工和保存果汁时可采取的措施是： 。四、分析计算题（第30题8分，第31题6分，共14分）32. 油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强效致癌物质，故此类食品不宜多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质-丙烯醛,化学式为C2H3CHO.请回答:（1）丙烯醛的相对分子质量（2）丙烯醛中个元素的质量比w W w .x K b 1.c o M（3）丙烯醛中氧元素的质量分数（4）112克丙烯醛中碳元素的质量为多少克33磁感应强度表示磁场的强弱，用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T。磁感应强度B越大，磁场越强。磁感线能形象、直观地描述磁场，磁感线越密，磁场越强。请分析回答：（1）用某种材料制做的磁敏电阻，其阻值R随磁感应强度B变化的图象如图甲所示由图象可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而 。增大。21教育网21教育名师原创作品放入磁场前，磁敏电阻不为零（2）乙图为某磁极附近的磁感线的方向和分布的示意图，由乙图可知，该磁极为 极。利用该磁敏电阻的R-B特性曲线，可测量图乙磁场中各处的磁感应强度。如果某同学将该磁敏电阻R放置在磁场中的1处，利用图丙所示的实验电路，改变滑动变阻器的阻值得到3组电压U及电流I的实验数据，如右表所示： 123U/伏1.503.004.50I/安0.0030.0060.009请问乙图中1处的磁感应强度大约为多少特斯拉？八年级科学期中答案一、选择题（本大题共20小题，每题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）题号12345678910答案DCDABBDDDD题号11121314151617181920答案DDDADDBAAD二、简答题（每空1分，共26分）21.O2 水蒸气 CO2 22核电荷（质子） 原子核和核外电子23. 吸引 排斥 24. N2 Al Al2O3 H+25H2 SO 2 3 SO 26. A D BC27 28. 电铃响报警 电灯亮29. （1）3 10 （2）10 ArX k B 1 . c o m（3）随着核电荷数的递增，原来原子量外层电子数呈周期性变化。三、实验探究题（每空2分，共20分）30、 或 或 换用磁场强弱不同的磁体多做几次实验 、电流表指针偏转的幅度 感应电压 31（1）苹果的果肉为什么会“生锈”？（或苹果的果肉“生锈”是因为果肉内的物质和什么发生了反应？） （2） （3） B和E(写对1个给1分) 空气中的氧气会溶解在水中