九年级第一次月考.doc

2012年度九年级语文上册第一次月考试卷砖洪学校 九（1）班一、积累与运用（31分）1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分）一天，我请朋友为我 （t）写“快乐”二字。他先后用篆书、隶书、楷书、草书写了一遍，均不满意。后来，他重新换了一张宣纸，用大笔饱蘸浓墨，写了行书“快乐”二字，说：“就是它了。”我问其故。他说：“篆书的快乐太纤巧，隶书的快乐太张扬，楷书的快乐太 （j）泥，草书的快乐太 （pio）忽，都配不上快乐二字。这行书，流 （chng） 自然，似行云流水，这才是真正的快乐。” . . . 2、诗文名句填空。（10分 ，虫声新透绿窗纱。 （刘方平月夜 ） 零落成泥碾作尘， 。（陆游卜算子咏梅） ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行 ） 俱往矣， ，还看今朝。（毛泽东沁园春 雪 ）（5）今夜偏知春气暖， 。 ，背灼炎天光。（白居易 观刈麦 ）晏殊在破阵子一词中，描写碧苔和鸟啼的对偶句是 ， 。在古代诗歌史上，“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完整的两句： ， 。（课内外均可）3、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。（2分）物流（ ） 甩卖（ ） 瘦身 ） 的士（ ）4、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是 （ ）（3分）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 的报国志，也有 的故乡情；有 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。A窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞B怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞C怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月D草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠5、将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）人生总是与苦难同行 ， ， ， ， 。在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂 最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由A BC D6、名著阅读题（4分）参与活动：班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动，请从下面五个人物中选择一个，先写出他出自哪位作家的哪部名著，然后结合名著内容，简要阐明与他交朋友的理由。备选人物：祥子 鲁滨逊 格列佛 贝多芬 阿廖沙作品： 作家： 理由： 7、综合性学习（5分）我国正在制订中小学汉字书写标准，要求学生不仅要会认会写汉字，还要写得规范和美观。富盛中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。（1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。 （2）请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。 二、现代文阅读（23分） 默爱如山 我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是八破图，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1990年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。8、文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。（3分） ； ； 9、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。（6分） “我”对“父亲”的感情从 ，到 ，再到 。“父亲”对“我”的感情从 ，到 ，再到 。10、“父亲”是一个性格复杂的人，请从一个方面举例说说他具有怎样的性格特征。（3分）11、请说说文中的画线句有什么作用？（3分） 12、读有所味，读有所感，读有所言，是我们的阅读追求。文章的思想内容、语言特色、表现手法等，往往成为我们“感言”的落点。对此，我们既可以作整体的赏析，也可以作局部的品昧。请写一则不少于150 字的读书笔记8分）三、古诗文阅读（36分）（一）（6分） 春雪（韩愈） 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。13、诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分） 14、诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（4分）（二）沁园春雪（15分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。15“沁园春”是这首词的 ，“雪”是 。（2分）16“风骚”原指 中的国风和楚辞里的 。 上阕的主要表达方式是 ，下阕则主要是 。（4分）17沁园春雪写景、议论与 相结合，上片描写 ，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论 ，抒发了诗人作为革命领袖的 。（4分）18.怎样理解作者对历史人物的评价？（3分）答： 19.写出毛泽东其他诗词中带有“雪”字的一个句子：（2分）（三）（15分） 喜雨亭记（节选）（苏轼）予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”【注】忭（bin）欢乐 荐饥：连年饥荒 二三子：你们 优游：悠闲自得。20、解释下列语句中加点词的意义（4分） 予至扶风之明年( ) 既而弥月不雨( ) 而吾亭适成 （ ） 以属客而告之( )21、下列语句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A、始治官舍，为亭于堂之北 每自比于管仲、乐毅B、是岁之春，雨麦于岐山之阳 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上C、忧者以乐，病者以愈 不以物喜，不以己悲D、越三月，乙卯乃雨 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见22、翻译文中划线的句子。（6分）既而弥月不雨，民方以为忧。 则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？ 23、喜雨亭记一文表现了苏轼 的思想感情，这种思想感情与欧阳修在 一文中所表现的思想感情是相通的。（2分）四、作文（60分 ，其中书写分5分）24、题目：那一次，我 在学校生活、家庭生活中，会有很多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尴尬”这里的“笑”、“哭”、“后悔”、“尴尬”，正是表达了某一次的真情实感或心理感受，请你以那一次，我 为题，写一篇600字以上的记叙文。写作要求：在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语；要说真话，抒真情，写出真实感受。除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。答案：一、积累与运用（30分）1、题 拘 飘 畅（4分。每格1分。）2、略。（10分，每空1分）3、货运 减价 减肥 出租车（2分。任选两个，每个1分。）4、B（2分）5、D（2分）6、略（4分）7、（1）示例略。所拟标语要体现规范汉字书写的重要性，简洁得体，具有号召力。（2）示例略。符合题意，语句通顺即可。（4分）二、现代文阅读（27分）8、（3分）要我唱歌（或唱戏曲）；要我喝茶；带我看庙画（意思对即可）9、（6分）害怕、理解、怜惜；严厉、期盼、敬畏（意思对即可，每小题2分，答错一处扣0.5分）10、（2分）答题要点：严厉，慈爱，望子成龙心切，对文化很神往（所举的例子能说明父亲的性格即可；语句不通顺扣1分）11、（2分）用寒冷、寂静的晨境，渲染一种父子离别时凄清的情景，表达了“我”对“父亲，的依恋之情。（意思对即可）12、（14分）本题为开放性试题。可从内容或语言评析，言之有理即可。（内容10分，语言通顺4分）三、古诗文阅读（25分）（一）（5分）13、（2分）用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。14、（3分）用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。（二）（8分）15、（4分）（1）盛怒 （2）通“苍”（3） 穿丧服（4）道歉16、（2分）韩国、魏国灭亡了，而安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。17、（2分）表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。（三）（12分）译文：我到扶风的第二年，才始营建官邸。在厅堂北面筑了一座亭子，而在南面凿了一口池塘，引水种树，作为休息场所。这年春天，空中落下麦子于岐山之南，占卜后以为是丰年之兆。接着是整月不下雨，百姓很着急。到了三月乙卯日下雨了，隔了九天的甲子日又下雨，百姓却感到不满足。丁卯那天是大雨，下了三天才停止。官吏相互庆贺于衙院，商人相互歌唱于市场，农民相互喜悦于田头。担忧的人为之高兴，患病的人为之全愈，而我的亭子恰巧也在这时造成。 于是开酒宴于亭上，向客人劝酒而告之：“如果五天不下雨，行么？你们一定会说：五天不下雨，麦子就长不成了。十天不下雨呢？又一定会说：十天不下雨稻子就长不成了。无麦无稻，年成就要饥荒，讼案增加而盗贼纷起，这样，我和诸位即使想游赏于这座亭中，办得到么？幸喜上天不遗弃下民，刚旱不久便赐雨于人间，使我与诸位能够相互舒畅地欢乐于亭中，这都是雨的恩赐啊！怎么可以忘记呢？”18、第二年 下雨 恰巧 通“嘱”，劝酒1