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文档简介

沟芦中学第二届读书节活动方案 沟芦中学第二届节活动 一、指导 通过活动，旨在进一步激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本、品味文本、思考文本，养成多读书、读好书、乐读书的良好习惯，并在读书实践活动中，与书为友，与书为伴，开拓视野，让学生真正读书的乐趣，享受读书的快乐！并增强人文底蕴，展现师生的个性风采和精神面貌，构建有特色的书香校园文化，提升品位。 二、活动主题 好读、乐读、品读 三、活动口号 用读书改变我们的生活。 让读书变成习惯，使书香溢满校园。 读书好，读好书，好读书。 我读书，我成长，我快乐！ 别让电子刊物代替经典书籍。 四、活动时间 4月29日至5月10日 五、活动要求 1、在校园内张贴、悬挂关于读书活动的，为读书节造浓氛围。 2、各班完善图书角建设。要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好员，健全班级图书管理。 3、完善年级阅览室。根据新课标的要求，各年级备课组长、备课组长对年级阅览室进行重新评估，对阅览室的图书进行适当添置，年级阅览室图书添置数量为100本左右。 4、每位语文教师上好一节阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，养成良好的读书习惯。七、八年级英语老师上好一节阅读交流展示课，让学生共享阅读成果，激发阅读兴趣。 5、各班级出一期以读书节 好读、乐读、品读 为主题的黑板报。 6、开展创建 书香班级 主题。各班紧紧围绕以创建 书香班级 为主题，通过分组讨论，小组等形式出最佳活动方案，并在本班通过创建 书香班级 活动方案。 7、举行 名句背诵 （语文）、 谚语习语背诵 活动和 读书文摘 评选活动。 8、举行名着阅读知识竞赛活动。 9、举行学校 学校读书之星 评选活动。 10、各班级根据本班级情况自行组织两项读书活动，并将过程性资料交教导处。 六、组织机构： （一）领导小组： 组长：z 成员：z （二）工作小组： 组长：z 成员：教导处人员、及语文教师 七、活动安排及负责人 时间 活动内容 负责人 备注 4月29日上午 （二节课前） 标语悬挂 z 课间操 读书节开幕式 z 下午 （二节课下） 检查班级读书活动氛围布置 z 30日上午 读书文摘 评比活动 z 下午 读书文摘展览 z 5月1日5日 好读、乐读、品读 为主题的手抄报 z 出10题中考名着题 6日下午 书香班级 为主题的班会 z 7日下午 名着知识竞赛 z 8日下午 名句默写和谚语、习语竞赛活动 z 9日下午 读书之星 评选活动 z 教
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