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文档简介
课题:2.4有理数的加法与减法(4)(第 4 课时)学习目标会熟练运用加减法法则及加法运算律进行有理数的加减混合运算学习重点学习难点教具准备教学过程教学反思一板书课题,揭示目标 同学们,这节课我们继续学习(板书)2.4 有理数的加法和减法(4) 本节课的学习目标是:(投影) 学习目标会熟练运用加减法法则及加法运算律进行有理数的加减混合运算二、指导自学 为了帮助大家能顺利达到本节课的目标,请大家按照老师的指导认真自学(投影) 自学指导 认真看p32 33 的内容,看例5时着重看将减法统一成加法的这步,看例6时,理解卡通人的提示,看例7注意解答的文字叙述内容,6分钟后,检测大家的自学效果.三、学生自学,教师巡视1.学生自学,教师巡视,及时了解学生的自学进度 2.教师巡视时帮助后进生解答疑难四、检测自学效果: 1.点名口答:“若例7不交代以哪个为正方向可以吗?”“可以有其它规定吗?” 2.四生板演 p33 “ 练一练”(1)(4)五、点拨、更正1.口答估计无误,主要帮助学生形成认知,若没有明确的正负关系时,必须先对其进行规定.2.评(1)将减法统一成加法 评(2)(3)(4)点名口答每题表示哪些数的和,知道如“21+(12)”与“2112”是相等的,即负数前的“+”可以省略. 在此基础上,运用加法交换律和结合律计算. 六、课堂作业 必做题: p34 t4 (3)(4)
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