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文档简介
活动目标: 1探索用不同的方式演奏碰钟。 2学习用碰钟进行乐器合奏表演。 3培养幼儿集体演奏的能力。活动内容:好玩的碰钟活动准备:音乐CD、碰钟人手一对活动重点:会用碰钟为歌曲伴奏活动难点:幼儿会用碰钟的不同演奏方式进行合奏活动过程: 一、问好 | 小朋 友们 早上 好 老师 老师 早上 好师:“请你像我这样做” |用拍手、拍腿的方式打击节奏,并适当变化速度,渐快、渐慢 二、身体乐器演奏师: 现在我们一起来复习歌曲小小碰钟 边拍手边演唱师: 刚刚小朋友是用拍手的方式来表演歌曲的,那我们还可以用哪些其他的身体乐器来表演歌曲呢?师: 对,还可以拍腿. 拍腿“小小碰钟” 拍肩“小小碰钟” 跺脚“小小碰钟”师: 现在老师要请小朋友用两种不同的身体乐器来表演歌曲,我请女小朋友用拍肩的方式,男小朋友用拍腿的方式一起来演奏歌曲小小碰钟师: 刚才小朋友都能按照老师的要求进行表演,表现特别的棒,老师要送给小朋友一个大拇指。 三、乐器演奏 1)师: 听!你听到了什么声音?师: 对,你们的小耳朵真厉害,是碰钟!今天老师还请了小碰钟来和小朋友交朋友,小碰钟说它喜欢坐姿漂亮的小朋友教师发乐器 2)师: 小朋友拿到碰钟以后,请你试一试,碰钟还可以怎样发出声音? 师: 请小朋友展示一下你是怎么做的? 金属铃口对敲师: 好,现在我们一起试一下这种演奏方式,“小小碰钟.”师: 谁还有其他不同的方法?师: 好,小朋友展示一下你是怎么做的? 倒拿碰钟撞一撞 现在我们一起试一下这种演奏方式,“小小碰钟.” 3)师: 你们的小脑袋真厉害!可以让金属铃口对敲,也可以倒着拿让它们撞一撞来发出好听的声音。现在我请女小朋友像老师这样,男小朋友用敲击金属铃口的方式,跟着音乐一起来演奏小小碰钟师: 拿好你的小碰钟,准备 四、活动结束 师:小朋友刚才都能按照老师的要求来演奏,表现特别棒,给自己棒一个
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